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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列措施中,为了减小摩擦力的是(
)。A.下雪后往马路上撒煤渣B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓C.台球运动员在打台球前,在球杆上抹些滑石粉2.(
)不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声
B.炒菜的声音
C.打呼噜的声音3.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(
)传来的。A.水面
B.客船
C.空气4.听诊器的探头与(
)的作用相似。A.听小骨
B.耳蜗
C.耳郭5.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官?(
)(多选题)A.多运动
B.勤通风
C.保护大气环境6.手指轻轻接触到桌面,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再这样让手指滑动时,(
)。A.耳朵听到一样清晰的声音
B.它们几乎没有声音
C.贴在桌角上听得更清晰二.填空题(共6题,共24分)1.(
)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(
)的作用。
2.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为(
)。
3.(
)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。4.铝片琴上的铝片长短是不同的,敲击长的铝片发出的声音比较(
),敲击短的铝片发出的声音比较(
)。5.通常声音在(
)中的传播速度最大,在(
)中的传播速度之,在(
)中的传播速度最小。(均填“固体”“液体”或“气体”)6.(
)是维持生命所必需的物质。(
)是植物制造养料所必需的原料。这两种(
)对生命具有重要的意义。三.判断题(共6题,共12分)1.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。(
)2.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(
)3.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(
)4.门齿是用来撕碎食物的。(
)5.把耳朵贴在桌子的一端,听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。(
)6.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。
(
)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。
机器上添加机油
鞋底花纹
旱冰鞋
轮胎上绑上链条
滚珠轴
减小摩擦力
增大摩擦力五.简答题(共2题,共10分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。2.人在运动时呼吸为什么会加快?六.材料题(共1题,共6分)1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?七.综合题(共4题,共32分)1.呼吸与身体内部哪些器官密切相关,请在括号中打“√”。鼻腔(
)肺(
)胃(
)气管(
)膈肌(
)支气管(
)2.根据实验装置图完成下列问题。①这是模拟(
)的装置。②实验中敲击音叉发出的声音通过(
)传到气球皮上。③实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(
)。A.被音叉吸引
B.不动
C.在气球皮上跳动④实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(
)。A.跳动幅度小
B.跳动幅度大
C.一样⑤通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(
),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。A.耳道
B.鼓膜
C.听小骨3.丽丽为了检测自己的肺活量,做了一个有趣的实验。首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水,用瓶盖盖住瓶口,并把它倒过来,放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来,插入吸管。最后深吸一口气,将气体从吸管呼入瓶内,把瓶内的水排出瓶子。1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的(
),排出的水越多,肺活量越(
);排出的水越少,肺活量越(
)。2.丽丽测量多次后,取平均值得出自己的肺活量,这样做对吗?为什么?4.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.ABC6.C二.填空题1.地球引力;重力
2.犬齿
3.音叉4.低;高5.固体;液体;气体6.氧气;二氧化碳;气体三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.生活中运动的物体存在动能,流动的水具有动能,燃料,食物和化学物质中有化学能等。2.运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。六.材料题1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的;可以将棉线替换成金属线。七.综合题1.鼻腔(√)肺(√)胃(
)气管(√)膈肌(√)支气管(√)2.鼓膜振动;空气;C;B;B
3.总量;大;小;减少数据的误差,使实验结果更准确
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