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文档简介
部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列属于亚洲地形的是(
)。A.安第斯山脉、亚马孙平原B.喜马拉雅山脉、青藏高原C.阿尔卑斯山脉、西西伯利亚平原2.在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴,这时产生的心理现象是(
)。A.自卑B.嫉妒C.虚荣3.中国古典小说四大名著诞生于(
)时代。
A.唐宋
B.明清
C.元宋
4.许多国家人们见面时最常见的礼节是(
)。A.握手B.双手合十C.贴面D.拥抱5.世界上最大的平原是(
)。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原6.学习《应对自然灾害》一课,我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是(
)。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱涝D.台风二.填空题(共6题,共26分)1.(
)是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平,促进全球发展,增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。2.联合国是当代最具有(
)、(
)和权威性的政府间国际组织。现任联合国秘书长是(
)。3.每个人都有自己的(
)和(
),只有自己尊重自己,才能获得别的(
)。
4.我们都进行过(
),都有一定的(
)能力。
5.(
)世纪(
)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(
)”。6.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国重新修订了(
)并于2015年1月1日起正式生效。三.判断题(共6题,共12分)1.联合国主席是联合国的首席执行官。(
)2.飞机上空姐为乘客倒水时,不小心泼洒在了乘客身上,引来乘客的一顿谩骂。(
)3.我们生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。(
)4.在生活、工作中,需要我们反思的事一定是坏事。(
)5.关注他人需要是尊重他人的体现。(
)
6.灾害无情人有情,一方有难,八方支援。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼
率船队七次下西洋郑和
提出“日心说”达尔文
提出了“进化论”爱迪生
成功研制出耐用的白炽灯泡,五.简答题(共4题,共30分)1.四大文明古国所创造的文字分别是什么?
2.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了哪些问题?3.谈谈中国加入世贸组织对中国和世界的影响。4.不同文明之间应该怎样相处呢?六.材料题(共1题,共8分)1.情境一:刘青在学校有点调皮,班主任和同学都很宽容他,但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时,班主任非常生气,认为刘青的做法很不尊重人,让他向新同学道歉,并在全班作检讨。情境二:昨天六二班班几个同学打起来了,他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏,并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好,笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏,于是这几个同学反唇相讥,讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。(1)班主任老师的做法是否过于严厉?为什么?(2)六二班同学为什么打架?应该怎样劝服他们?七.综合题(共1题,共4分)1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是反思自己:竞选班长失败了,我很难过,也从中(
)。五年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(
)。去年跳绳比赛,我练了半个月,成绩提高很快,我明白了(
)。上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该(
)。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.C二.填空题1.联合国2.普遍性;代表性;潘基文3.尊严;价值;尊重
4.反思;反思
5.20;80;生物圈2号6.《中华人民共和国环境保护法》三.判断题1.×
2.×3.√
4.×5.√
6.√四.连线题1.五.简答题1.中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。
2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。3.①它有利于中国参与国际经济合作和国际分工,促进经济发展。②有利于扩大出口和利用外资,并在平等条件下参与国际竞争。③有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整,进一步完善社会主义市场经济体制。④有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高。⑤有利于促进世界经济的增长。
弊:加入世贸组织对我国的弱势产业也是一个严峻的挑战。随着市场的进一步扩大,关税的大幅度减让,外国产品、服务和投资有可能更多地进入中国市场,国内一些产品、企业和产业免不了面临更加激烈的竞争。
4.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。六.材料题1.(1)不是过于严厉,因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(2)因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人,学会和谐相处,尊重他人的不同,②我们不能要求人人相同③不是所有的事情都有对错,在某些事情上,可以有多种看法存
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