人教版五年级下册数学期中测试卷附答案（培优）

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）即是3的倍数，也是5的倍数。A.50

B.72

C.752.下列说法中，正确的是（）。A.整数包括正整数和负整数

B.自然数都是正整数

C.一个数能同时被2、3整除，也一定能被6整除

3.48的全部因数共有（

）个。

A.8

B.9

C.10

D.无数4.下面有因数、倍数关系的数有（

）。

A.17和7

B.21和7

C.8.1和0.95.下面图形，最容易稳定立住的图形是(

).A.

B.

C.6.一个数比30大，比40小，而且是5的倍数，这个数是（

）。

A.30

B.35

C.40二.判断题(共6题，共11分)1.下图可以折成正方体。（

）2.1，2，3，4，…都是1的倍数。（

）

3.因为4×3=12，所以4、3是因数，12是倍数。（

）4.A是B的因数，B是C的因数，所以C是A的倍数。（

）

5.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。（

）

6.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。（

）三.填空题(共6题，共15分)1.计量一小瓶果汁可以用（

）做单位，用字母（

）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（

）做单位，用字母（

）表示。2.用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是________平方厘米。

3.长方体有（

）个，三角形有（

）个，长方体比三角形多（

）个。4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（

）个小正方体，最多需要（

）个小正方体。

5.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（

）倍。6.6升＝（

）毫升

8000毫升＝（

）升四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共3分)1.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型.六.解答题(共6题，共27分)1.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.2.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？3.5，7，9，1，0五个数字中，选出其中的四个数组成四位数：（1）最大的偶数是多少？（2）最小的奇数是多少？（3）最小的2、5的倍数的数是多少？4.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。6.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）参考答案一.选择题1.C2.C

3.C4.B5.B6.B二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.毫升；mL；升；L2.162

3.4；3；14.5；65.12

6.6000；8四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.六.解答题1.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.

此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；…，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.2.解：原来杯口朝上，

由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.3.（1）9750

（2）1057（3）15704.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。

5.解：这个立体图形有一种摆法.摆法如下：

从正面看到的形状是：

6.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排