2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案1套

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（

）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容2.以下国际组织没有中国参加的是（

）。A.二十国集团B.金砖国家C.欧洲联盟3.以下哪种避险方法是正确的（

）。A.房间发生火灾时，应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出B.雷电交加时，在大树下避雨C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生4.与人相处的首要原则是（

）。A.设身处地为对方着想，顾忌他人感受B.以自我为中心C.对长辈则让，对他人则欺5.下列属于一般性国际组织的是（

）。

A.红十字协会

B.消费者协会

C.世界贸易组织

D.世界银行

6.下列行为中，（

）是尊重他人的表现。A.值日生刚擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑别人犯的错误C.别人取得好成绩时表示祝贺D.随便给同学取绰号二.填空题(共6题，共16分)1.宽容不仅给我们带来了（

）的社会生活环境，也使我们内心保持（

）。让我们生活得健康、愉快。

2.意大利天文学家（

）制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。3.拥有一颗（

）的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。4.（

）流域和（

）流域是中华文明的重要发祥地。

5.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成（

）。6.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（

）会诱发或加重自然灾害。三.判断题(共6题，共12分)1.每天坚持写日记是一种反思的手段。（

）2.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（

）3.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。（

）4.过去的事已成事实，没有必要反思。（

）5.富人、名人应当得到尊重，穷人不应得到尊重。（

）6.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。干栏式房屋

傣族牛粪屋

东南亚和南亚蒙古包

非洲草原竹楼

内蒙古大草原五.简答题(共4题，共32分)1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）2.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？

3.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？4.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？六.材料题(共1题，共6分)1.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？七.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（

）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（

）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（

）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.A5.C

6.C二.填空题1.和谐、友善；平和、安定

2.伽利略3.宽容4.黄河；长江

5.国际组织6.不合理的行为三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、布达拉宫等。

（2）①我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性。②召大家共同为保护名胜古迹出力。③如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的，要想办法制止，不能制止的，要积极报告有关部门等。2.图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。

3.①人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。②平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。4.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。六.材料题1.（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创