2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含答案【预热题】

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列图片是高山景观的是（

）。A.

B.C.

2.国际奥林匹克委员会是区域性和专门性国际组织。（

）3.面对冒犯和侮辱，我们可以（

）。A.忍气吞声B.要求对方道歉C.听之任之D.找人报复4.中国没有参加的国际组织是（

）。A.金砖国家B.欧洲联盟C.亚太经济合作组织5.下面有关反思的做法正确的是(

)。A.考试卷发下来了，反正已经错啦，不用改正再纠结啦，下次考好就行了

B.尽管个别英语单词发音不准确，但是英语小演讲还是得了哟，真是太棒了。英语太简单了，我不需要再每天下功夫朗读英语了

C.制作学习生活记录表，记录每天的生活，学习情况，选择需要反思的一项做标记，睡前反思分析

6.上海经济合作组织没有包含的国家是（

）。A.俄罗斯B.印度C.英国D.巴西二.填空题(共6题，共22分)1.被别人尊重让我们感到（

）、（

），充满价值感。

2.在各具特色的（

）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（

）就是其中的一个代表。

3.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）、（

）系统，还建设了牢固的（

）。4.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（

），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。5.为了更有效地保护地球，实现（

），世界各国通过签订协定，制定法律等方式来限制人类对（

）的伤害。我国还把（

）列为一项基本国策。6.（

）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。三.判断题(共6题，共12分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（

）2.我们要反思失败和错误，对于做得好的不用去反思。（

）3.金字塔是古印度文明的象征。（

）

4.彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（

）

5.伟人比普通人更值得尊重。（

）

6.早期文明区域的文字都各不相同。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑

旱涝君子和而不同

尊重自己吃一堑，长一智

学会宽容保护环境

学会反思严重自然灾害

人人有责五.简答题(共4题，共29分)1.自然灾害会带来怎样的影响？2.生活离不开反思，那么反思对我们有什么意义？3.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？4.你的科学梦是什么？你准备怎样实现它？六.材料题(共1题，共16分)1.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。七.综合题(共1题，共10分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.C2.×

3.B4.B5.C6.C二.填空题1.愉快；满足

2.自然环境；舞蹈

3.监测；预警；防灾减灾工程4.共同体5.可持续发展；地球；环境保护6.早期文明区域三.判断题1.√2.×3.×

4.×

5.×

6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。3.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。4.提示：科学梦必须具有创新意义，怎么实现科学梦言之有理即可。六.材料题1.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索