福建省莆田第二十五中学2025届高一生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析

福建省莆田第二十五中学2025届高一生物第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某植物为异花传粉植物，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（G）对白花（g）为显性，两对性状独立遗传。在随机受粉的该植物种群中，表现型的比例如下表。则该种群中基因型为DDGg的个体所占百分比是表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花百分比64%20%11%5%A．6% B．9% C．18% D．33%2．若一个35S标记的大肠杆菌被一个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体（）A．一定有35S B．只有35SC．可能有35S D．只有32P3．以下四个双链DNA分子中稳定性最差是（）A．G-C-T-A-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G其中A占25%B．G-C-T-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-A其中T占30%C．G-C-A-A-C-C-…-T-T-A-C-G-T-A其中G占25%D．T-A-A-A-C-C-…G-C--T-T-A-C-G其中C占30%4．下列有关人类遗传病的叙述，错误的是A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．单基因遗传病患者一定携带致病基因C．利用基因探针技术可检测所有类型的遗传病D．猫叫综合征是由染色体结构异常而引起的5．金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化6．γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是（）A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，使突触后膜电位差增加C．γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜D．局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用机理一致，均属于抑制性神经递质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是____________。（2）过程④常采用____________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的优势是________________________。（3）过程⑥的育种方式是____________。8．（10分）下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答（显、隐性基因分别用B、b表示）：（1）若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，该遗传病的遗传方式为________染色体上________（填显或隐）性遗传。图中Ⅰ1个体基因型为________。Ⅲ4与表现型正常男性婚配，生出患病孩子的概率是________。（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是_________。（3）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是_________。①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率A．②③B．②④C．①③D．①④9．（10分）多指是一类由常染色体上的遗传因子控制的人类遗传病。已知某女患者的家系图,试回答下列问题(设A、a是与该病有关的遗传因子):(1)据图谱判断,多指是由____性遗传因子控制的遗传病。

(2)写出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遗传因子组成:女患者____,父亲____,母亲____。

(3)如果该女患者与多指男患者结婚,其后代所有可能的遗传因子组成是_________。

(4)如果该女患者与一正常男子结婚,其后代患多指的概率为__。10．（10分）如下图所示，以二倍体西瓜①（AABB）和②（aabb）为原始的育种材料（两对基因位于非同源染色体上），进行相应的处理，得到了相应植株④～⑨。（1）③至④的育种方法为_______，多次射线处理的目的是为了提高________。（2）⑤得到⑥的育种原理是_________，⑥中表现型与原始的育种材料不同的个体占_____，其中能稳定遗传的个体占______。（3）植株⑧属于_______________体，其不能正常产生配子，原因是______。（4）分别写出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。11．（15分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题：（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________，其培育⑤所依据的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________，其优点是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依据的原理是__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】试题分析：由题意分析可知，高茎占64%+20%=84%,矮茎占100%-84%=16%,即dd=16%,d的基因频率为0.4,D的基因频率占0.6，同理，红色占64%+11%=75%,白色占25%,即g的基因频率为0.5,G也为0.5,因此的DDGg基因型频率为0.6*0.6*2*0.5*0.5=0.18，因此DDGg的个体所占百分比是18%，故选C项，A、B、D项错误。考点：基因频率的改变与生物进化点睛：本题考查了基因频率的计算和基因自由组合定律的应用,提升学生理解能力,分析,计算和综合运用能力。2、A【解析】

噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，再结合DNA半保留复制特点可知，子代噬菌体中都含有35S，只有少数含有32P。故选A。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。3、B【解析】

DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】双链DNA分子中，A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，氢键越多，DNA分子结构越稳定。A选项中C占25%，B选项中C占20%，C选项中C占25%，D选项中C占30%，所以四个选项中DNA分子稳定性大小关系是B<A=C<D．故选B。【点睛】关键：双链DNA中含G-C碱基对越多，结构越稳定。4、C【解析】

人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。【详解】A、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病，A正确；B、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，因此单基因遗传病患者一定携带致病基因，B正确；C、利用基因探针技术不能检测染色体异常遗传病，C错误；D、猫叫综合征是人类的第5号染色体缺失引起的，即由染色体结构异常而引起的，D正确。故选C。5、C【解析】有题目所给信息“金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食”可推出金合欢蚁从金合欢树获得能量，A正确。金合欢蚁和其他植食动物都能以金合欢树为食物来源，说明两者之间为竞争关系，B正确。金合欢树和其他植食动物为捕食关系，C错误。金合欢蚁和金合欢树种间互助，共同（协同）进化，D正确。考点定位：本题综合考查种间关系、生态系统的能量流动、生物进化的有关知识及从题目中获取有效信息的能力，属于对理解、应用层次的考查。6、D【解析】局麻药阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋，A项正确；γ﹣氨基丁酸促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，B项正确；γ﹣氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜，C项正确；此种局麻药单独使用时不起作用，不属于抑制性神经递质，D项错误。【点睛】小分子的递质通过胞吐释放而不是穿膜运输的原因：胞吐比穿膜运输的运输速度快，可以在短时间内大量释放递质，作用于突触后膜，使突触后膜产生电位变化。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种基因重组花药离体培养能明显缩短育种年限诱变育种【解析】

分析题图：图中①②③的育种方法是杂交育种；④⑤是单倍体育种，育种原理是染色体变异；⑥都诱变育种，育种原理是基因突变。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种其原理是基因重组。（2）过程④常采用花药离体培养技术得到Ab个体。过程①②③为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，与该育种方法相比，过程④⑤单倍体育种的优势是能明显缩短育种年限。（3）过程⑥的育种方式是诱变育种。【点睛】识记杂交育种、诱变育种和单倍体育种的知识，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据题干情境准确作答。8、X隐XBXb1/82/3C【解析】

分析遗传图谱：II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传；若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传，若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传；【详解】（1）据图谱分析，II3和II4表现正常，他们儿子III3患病，推测该病为隐性遗传，若Ⅱ4不携带该遗传病的致病基因，则该病为伴X隐性遗传。则II3的基因型为XBXb，II4的基因型为XBY；图中Ⅰ1个体表现正常，其基因型为XBXb；Ⅲ4的基因型为1/2XBXB，1/2XBXb，Ⅲ4与表现型正常男性（基因型为XBY）婚配，生出患病孩子的概率是1/2×1/4＝1/8；（2）若Ⅱ4携带该遗传病的致病基因，则该病为常染色体隐性遗传，II1的基因型为bb，II2的基因型为Bb，则Ⅲ2的基因型为Bb；II3的基因型为Bb，II4的基因型为Bb，则Ⅲ4的基因型为1/3BB、2/3Bb，则Ⅲ2与Ⅲ4个体基因型相同的概率是2/3；（3）调查遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查并计算发病率；调查遗传病的遗传方式应在患者家系中调查。【点睛】本题考查人类遗传病的相关知识，解题关键是根据遗传图谱，结合题干信息分析该遗传病的遗传方式，根据各个体的表现型推测其可能的基因型及概率，并计算子代的相关基因型的概率。9、显AA或AaAaAaAA、Aa、aa2/3【解析】试题分析：由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，说明多指是由显性遗传因子控制的遗传病。所以Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅲ7正常，遗传因子组成均为aa，由于Ⅲ7正常，则Ⅱ5、Ⅱ6遗传因子组成均为Aa，则某女患者遗传因子组成为AA或Aa，各占1/3、2/3。（1）从遗传系谱图可知，由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，说明多指是由显性遗传因子控制的遗传病。（2）Ⅲ7正常，遗传因子组成为aa，则其父母的遗传因子组成均为Aa，女患者的遗传因子组成为1/3AA或2/3Aa。（3）多指男患者遗传因子组成可能为AA或Aa，所以该女患者（AA或Aa）与多指男患者（AA或Aa）结婚，后代所有遗传因子组成有AA、Aa、aa。（4）正常男子的遗传因子组成为aa，该女患者的遗传因子组成为1/3AA或2/3Aa，则后代正常（aa）的概率为2/3×1/2=1/3，所以后代患病概率为1-1/3=2/3。10、诱变育种突变频率基因重组3/81/3三减数分裂时联会紊乱AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】

原始的育种材料①和②的基因型分别是AABB和aabb，二者杂交所得③的基因型为AaBb。③→④为诱变育种，①×②→③→⑤→⑥为杂交育种，③→⑨过程为花药离体培养，⑤×⑥到⑧的育种过程属于多倍体育种的范畴。【详解】(1)射线处理可诱发基因突变，因此③至④的育种方法为诱变育种，多次射线处理的目的是为了提高突变频率。(2)⑤的基因型为AaBb，其自交获得⑥的过程属于杂交育种的一部分，杂交育种的原理是基因重组。原始的育种材料的基因型为AABB和aabb；⑥的表现型及其比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，因此⑥的表现型与原始的育种材料不同的个体（A_bb和aaB_）占3/8，其中能稳定遗传的个体（AAbb与aaBB）占1/3。(3)依题意并分析图示可知：⑤为二倍体，⑥为四倍体，二者杂交得到的⑧属于三倍体。由于⑧在减数分裂时联会紊乱，所以不能正常产生配子。(4)①和②的基因型分别是AABB和aabb，二者杂交所得③的基因型为AaBb。③的幼苗经秋水仙素处理后得到的植株⑦的基因型为AAaaBBbb。③通过减数分裂产生的花粉粒的基因型为AB、Ab、aB、ab，由③经过花药