适用于新教材提优版2024届高考数学一轮复习学案第十章计数原理概率随机变量及其分布10.2排列与组合新人教A版

§10.2排列与组合考试要求1.理解排列、组合的概念.2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.3.能利用排列、组合解决简洁的实际问题．学问梳理1．排列与组合的概念名称定义排列从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素根据排成一列组合作为一组2.排列数与组合数(1)排列数：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的全部的个数，用符号表示．(2)组合数：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的全部的个数，用符号表示．3．排列数、组合数的公式及性质公式(1)Aeq\o\al(m,n)＝＝(n，m∈N*，且m≤n)．(2)Ceq\o\al(m,n)＝eq\f(A\o\al(m,n),A\o\al(m,m))＝(n，m∈N*，且m≤n)．特殊地，Ceq\o\al(0,n)＝1性质(1)0！＝；Aeq\o\al(n,n)＝.(2)Ceq\o\al(m,n)＝Ceq\o\al(n－m,n)；Ceq\o\al(m,n＋1)＝常用结论1．排列数、组合数常用公式(1)Aeq\o\al(m,n)＝(n－m＋1)Aeq\o\al(m－1,n).(2)Aeq\o\al(m,n)＝nAeq\o\al(m－1,n－1).(3)(n＋1)！－n！＝n·n！.(4)kCeq\o\al(k,n)＝nCeq\o\al(k－1,n－1).(5)Ceq\o\al(m,n)＋Ceq\o\al(m,n－1)＋…＋Ceq\o\al(m,m＋1)＋Ceq\o\al(m,m)＝Ceq\o\al(m＋1,n＋1).2．解决排列、组合问题的十种技巧(1)特殊元素优先支配．(2)合理分类与精确分步．(3)排列、组合混合问题要先选后排．(4)相邻问题捆绑处理．(5)不相邻问题插空处理．(6)定序问题倍缩法处理．(7)分排问题直排处理．(8)“小集团”排列问题先整体后局部．(9)构造模型．(10)正难则反，等价转化．思索辨析推断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)全部元素完全相同的两个排列为相同排列．()(2)两个组合相同的充要条件是其中的元素完全相同．()(3)若组合式Ceq\o\al(x,n)＝Ceq\o\al(m,n)，则x＝m成立．()(4)Aeq\o\al(m,n)＝n(n－1)(n－2)…(n－m)．()教材改编题1．Aeq\o\al(2,4)＋Ceq\o\al(3,7)等于()A．35B．47C．45D．572．从4名男同学和3名女同学中选出3名参与某项活动，则男、女生都有的选法种数是()A．18B．24C．30D．363．将4名学生分别支配到甲、乙、丙三地参与社会实践活动，每个地方至少支配一名学生参与，则不同的支配方案共有________种．题型一排列问题例1(1)中国国家滑雪队将开展自由式滑雪项目中的空中技巧、雪上技巧、障碍追逐和U型场地技巧四个项目表演，现支配两名男队员和两名女队员组队参演，参演选手每人展示其中一个不同的项目，雪上技巧项目必需由女队员展示，则全部不同出场依次与项目展示方案种数为()A．576B．288C．144D．48(2)用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成________个无重复数字且不大于4310的四位偶数．听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________思维升华对于有限制条件的排列问题，分析问题时，有位置分析法、元素分析法，在实际进行排列时，一般采纳特殊元素优先原则，即先支配有限制条件的元素或有限制条件的位置，对于分类过多的问题可以采纳间接法．跟踪训练1(1)(2023·武汉模拟)源于探究外太空的渴望，航天事业在21世纪获得了长足的发展．太空中的环境为某些科学试验供应了有利条件，宇航员经常在太空旅行中进行科学试验．在某次太空旅行中，宇航员们负责的科学试验要经过5道程序，其中A，B两道程序既不能放在最前，也不能放在最终，则该试验不同程序的依次支配共有()A．18种B．36种C．72种D．108种(2)8人站成前后两排，每排4人，其中甲、乙两人必需在前排，丙在后排，则共有________种排法．题型二组合问题例2(1)(多选)从6名男生和4名女生中选出4人去参与一项创新大赛，则下列说法正确的有()A．假如4人全部为男生，那么有30种不同的选法B．假如4人中男生、女生各有2人，那么有30种不同的选法C．假如男生中的甲和女生中的乙必需在内，那么有28种不同的选法D．假如男生中的甲和女生中的乙至少要有1人在内，那么有140种不同的选法(2)在某场新闻发布会上，主持人要从5名国内记者与4名国外记者中依次选出3名来提问，要求3人中既有国内记者又有国外记者，且不能连续选国内记者，则不同的选法有()A．80种B．180种C．260种D．420种听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________思维升华组合问题常有以下两类题型(1)“含有”或“不含有”问题：“含”，则先将这些元素取出，再由另外元素补足；“不含”，则先将这些元素剔除，再从剩下的元素中去选取．(2)“至少”或“最多”问题：用干脆法和间接法都可以求解，通常用干脆法，分类困难时，考虑逆向思维，用间接法处理．跟踪训练2(1)从4名男生和3名女生中选派4人去参与课外活动，要求至少有一名女生参与，则不同的选派种数为()A．12B．24C．34D．60(2)如图，从上往下读(不能跳读，即念完标号为②的国字后只能念下一行标号为③或④的荣字，又如标号为⑤的校字只能接在标号为④的荣字后念)，构成句子“爱国荣校做市西卓越学生”的不同读法总数为________．题型三排列与组合的综合问题命题点1相邻、相间问题例3(多选)有3名男生，4名女生，在下列不同条件下，正确的是()A．全体站成一排，女生必需站在一起有144种排法B．全体站成一排，男生互不相邻有1440种排法C．任选其中3人相互调整座位，其余4人座位不变，则不同的调整方案有70种D．全体站成一排，甲不站排头，乙不站排尾有3720种排法听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________命题点2定序问题例4有4名男生，3名女生，其中3名女生高矮各不相同，将7名学生排成一行，要求从左到右，女生从矮到高排列(不肯定相邻)，不同的排法共有________种.听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________命题点3分组、安排问题例5(1)(2023·岳阳模拟)中国书法历史悠久，源远流长，书法作为一门艺术，以文字为载体，不断地反映着和丰富着华夏民族的自然观、宇宙观和人生观，谈到书法艺术，就离不开汉字，汉字是书法艺术的精髓，汉字本身具有丰富的意象和可塑的规律性，使汉字书写成为一门独特的艺术，我国书法大体可分为篆、隶、楷、行、草五种书体，如图，以“国”字为例，现有5张分别写有一种书体的临摹纸，将其全部分给3名书法爱好者，每人至少1张，则不同的分法种数为()A．60B．90C．120D．150(2)中国空间站的主体结构包括天和核心舱、问天试验舱和梦天试验舱．假设中国空间站要支配6名航天员开展试验，其中每个舱支配2人．若甲、乙两人不被支配在同一个舱内做试验，则不同的支配方案共有()A．20种 B．36种C．72种 D．84种听课记录：______________________________________________________________________________________________________________________________________思维升华求解排列、组合应用问题的常用方法捆绑法把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列，同时留意捆绑元素的内部排列插空法对于不相邻问题，先考虑不受限制的元素的排列，再将不相邻的元素插在前面元素排列的空档中定序问题对于定序问题，可先不考虑依次限制，排列后，再除以定序元素的全排列跟踪训练3(1)(多选)已知A，B，C，D，E五个人并排站在一起，则下列说法正确的有()A．若A，B不相邻，共有72种排法B．若A不站在最左边，B不站在