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文档简介

第一章单元测试1.【多选题】(4分)正确答案:BCD本课程体系包含的内容是()。A.助听器零售的商业策划B.康复方法及设备C.诊断原则D.特殊类型听力障碍人群2【判断题】(4分言语香蕉图都是音素频谱形成,中英文香蕉图没有差异()A.错B.对3.【多选题】(4分)正确答案:ABCD新生儿听力筛查耳声发射通过,说明()。A.需要动态观察儿童言语语言发展B.可能听力异常C.听力正常D.都有可能4【单选题】(2分)耳硬化症早期听力损害为()A.突发性聋B.传导性聋C.感音神经性聋D.混合性聋5【判断题】(4分音叉试验已被复杂的客观检测方法所替换。()A.错B.对第二章单元测试1【判断题】(4分气导听阈在20分贝以内,说明听阈正常。()。A.错B.对2.【多选题】(4分)正确答案:BCD常见传导性耳聋常见病因的是()A.耳蜗骨化B.鼓膜穿孔C.鼓室积液D.听骨链中断3【判断题】(4分听阈是一个绝对值,即在某一个强度可以完全听得到声音,低于这个强度就完全听不到()。A.错B.对4【单选题】(4分)言语识别阈值(SRT)与纯音平均值(PTA)相关。因此,SRT和PTA之间的差异不应超过:()A.10分贝B.20%C.2分贝D.15%5【单选题】(4分)言语识别率(WRS)报告为:()A.三个频率的平均值B.在一个由四到五个单词组成的测试中,在上升的级别中至少50%的准确率C.正确百分比D.测量的最低阈值第三章单元测试1【单选题】(4分)下列哪一项是最有可能的耳声发射来源?()A.盖膜B.耳蜗淋巴液C.外毛细胞D.内毛细胞2【单选题】(4分)评估无法配合的儿童的听阈,最常用的方法是:()A.视觉强化法B.游戏测听法C.CLICKABR的反应阈D.声反射阈3【单选题】(4分)0-3个月儿童检查声阻抗,使用多少频率的刺激声更合适?()A.根据患者情况选用B.516HzC.1000HzD.226Hz4【判断题】(1分温度试验中灌气器的控温能力优于灌水器()A.对B.错5【判断题】(1分自发性眼震提示患者存在外周前庭病变()A.对B.错第四章单元测试1【判断题】(4分儿童听力问题只要干预的早,就能康复的好。()A.错B.对2【单选题】(4分)根据ASHA2004年的建议,5-24个月的幼儿首选的测试方法是:()A.游戏测听法B.行为观察法C.脑干诱发电位D.视觉强化法3.【多选题】(4分)正确答案:ABCD听觉中枢处理障碍的患者,可能有以下表现:()A.学业困难B.听错话C.难以跟随指令D.在背景噪音中难以听清4【判断题】(1分耳鸣作为一个症状时,会出现在很多耳鼻喉科的疾病中。()A.对B.错5【判断题】(4分听力损失的儿童,其父母为听力正常者,说明病因不包含遗传因素。()A.错B.对第五章单元测试1【单选题】(4分)骨导助听器一般适用于:()A.感音性听力损失B.传导性和混合性听力损失C.传导性听力损失D.混合性听力损失2【单选题】(4分)关于助听器技术,下列说法正确的是:()A.儿童需要使用降噪技术B.降噪技术能完全区分语音与噪声C.儿童需要使用自适应反馈消除技术D.快压缩效果好与慢压缩3【判断题】(4分儿童一旦确诊为永久性听力损失,应及早植入人工耳蜗,越小效果越好。()A.对B.错4【判断题】(4分进

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