中考语文现代文阅读解题备忘人教新课标版

现代文阅读解题备忘叙述人称的一般作用第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称：便于情感交流。第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论记叙顺序及作用（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。句子或语段的作用一、内容上首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。还要结合文章的具体内容补充说明。二、在结构上在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用在文章中间：（1）承接上文；（2）开启下文（引出下文）；（3）承上启下（过渡）；（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用。在文章结尾：总结上文、总结全文、收束全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。三、表达效果上升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。环境描写的作用自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物形象（或人物心情、感情）、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展。社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。品味一个好的标题概括来说，主要从标题的风格、标题的特点、标题的作用三个方面进行品味。标题的风格大致有四类：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。标题的特点：好标题往往具有自己的特点，往往运用了某种手法，比如修辞、符号等等。标题的作用：主要有三种：（1）吸引读者关注，（2）归纳文章主旨（蕴含作者的思想情感），（3）概括文章内容（文章的线索）。答题格式：标题风格+标题特点+标题作用例：本文标题新颖巧妙，别具一格，标题运用了比喻的修辞手法，把四合木比作大熊猫，突出了四合木珍贵，以引起读者关注，唤起人们保护意识。仿写句子１、仔细分析例句格式。注意例句的结构及所用的修辞手法（如比喻）和用词特点（如叠词）等。２、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。拟写标语题１、语句必须简短、精炼；２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。根据文意给相关名词下定义以给“转基因作物”下定义为例。格式Ａ：转基因作物是一种……的作物。格式Ｂ：一种……的作物叫做转基因作物。注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。语句作用、含义分析题评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。用自己的话回答问题１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会１、用第一人称；２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。根据短文提出的观点补充举例１、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。２、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。３、格式：人物＋事例＋简短评价文段中事例的概括１、必须包含两个要素：人物＋事情；２、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。说明方法及其作用分析的常用答题格式：本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了（说明内容），使读者。说明文中词语作用的认识与辨析：主要有两种题型：Ａ、“××”词好在哪里？答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。Ｂ、“××”词能不能删掉？答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：１、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；２、一般是往前找；３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。文章的表达技巧的分析鉴赏文章表达技巧的分析鉴赏这一考点可能出现的题型主要有下面几种：①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、欲抑先扬、先抑后扬、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；③修辞方法的运用及语言的特点；④明确各种描写（外貌、语言、心理、行动、细节、环境）的特点和作用；⑤说明方法与论证方法的运用及作用；⑥结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）。解题思路：①确认并点明所用的手法。②明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析有关手法的具体作用。1、修辞手法比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。双关：表达含蓄，语意丰富。一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。2、说明方法常见说明方法的一般作用下定义：准确、严密、简明地说明事物特征，突出主要内容或主要问题分类别：适合说明较复杂的事物，使眉目清楚、层次分明打比方：生动、形象、具体列数据：准确、具体，使说明文字更简明概括画图表：准确、直观举例子：具体、真切作比较：突出事物特征，增强说明效果作诠释：比下定义要具体详尽，但不如下定义那么概括、周密摹状貌：具体、生动、形象引用：使内容充实，有说服力。3、论证方法几种主要论证方法的一般作用举例论证：用事实说话，增强说服力。道理论证：充实内容，增加说理的权威性。对比论证：能反映作者鲜明的立场，突出论述的是非，使论证更为深刻、有力。比喻论证：深入浅出，通俗易懂，使论证具体生动形象。答题格式：举例论证：文章列举了xxxxx的事例，有力地证明了xxxxx的论点。道理论证：作者引用了xxxxx，证明了xxxxx的论点，增强了说服力，具有权威性。比喻论证：作者将xxxxx比作xxxxx，生动形象地证明了本文（段）xxxxx的论点。对比论证：作者把xxxxx与xxxxx对比，使之形成鲜明对照，突出了xxxxx的论点。4、表达方式（叙述、描写、抒情、议论、说明）叙述插叙：丰富内容，深化主题，曲折有致。倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。在议论文中的作用：⑴交代议论的背景、对象；⑵以叙述的事实（概括实例）作论据。描写人物描写的作用：表现人物性格特点、揭示人物内心世界、反映作品主题。社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。自然环境描写的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。在说明文中的作用：形象生动地介绍事物的某一特征。5、表现手法常见表现手法的作用：象征、托物言志：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情对比：使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻。衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。有主次之分。渲染：为行文