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文档简介
全称量词命题与存在量词命题的否定学习目标:
1.通过生活和数学中的实例理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词,并能用数学符号表示含有量词的命题。
2.根据含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律,正确地对含有一个量词的命题进行否定,并判断所得命题的真假。
情景导入创设与情景?“否定”是我们日常生活中经常使用的一个词.2009年11月23日《人民日报》的《创新,从敢于否定开始》一文中有这样一段话:“培养一流创新人才,敢于否定的精神非常重要。一旦下定决心进行研究,首先就要敢于否定别人的成果,并想一想:前人的成果有哪些是不对的,有什么方面可以改善,有什么地方可以加强。”结合上述这段话,谈谈你对“否定”一词的认识,并由此猜想“命题的否定”是什么意思。你能说出命题S:“3的相反数是-3”和t:“3的相反数不是-3”这两个命题之间的关系吗?它们的真假性如何?尝试与发现?命题s是对命题t的否定同理,命题t也是对命题s的否定对命题p加以否定,就得到一个新的命题,记作“P”读作“非p”或“p的否定”结论如果一个命题是真命题,否定命题
假命题
假命题
真命题想一想?全称量词命题与存在量词命题的否定若记s:“存在整数是自然数”否定
s:“不存在整数是自然数"试试看命题s存在量词命题S:∃x∈Z,x∈N否定
全称量词命题否定
命题:x∈Z,x∉N显然,这里的s是一个真命题,而是一个假命题.结论一般地,存在量词命题“∃x∈M,p(x)"的否定是全称量词命题一般地,全称量词命题“x∈M,q(x)”的否定是存在量词命题
x∈M,p(x)
∃x∈M,q(x)课堂探究
典型例题
1.正确使用否定词
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