2023-2024学年金华市武义县数学三下期末综合测试试题含解析

2023-2024学年金华市武义县数学三下期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．42×28的积是（________）位数，积大约是（________）。2．正方形的边长扩大2倍，它周长扩大________倍，面积扩大________倍．3．1米3分米写成小数是（________）米。4．3平方米＝（________）平方分米5元6角＝（________）元5．2020年五月一日是星期五，那么2020年九月一日是星期________。6．按规律填空2085,2090,2095，（_______），（_______），（_______）。7．四个人进行象棋比赛，每两个人比一场，一共要比（______）场。8．在括号里填上适当的单位名称。一棵大树高约是16（________）；一把勺子长约是15（________）；一间教室地面的面积大约是80（________）；一条毛巾的面积约是6（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．明明说他们家的住房面积是120平方分米。（________）10．用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数。（______）11．小红是2010年2月29日出生的。__12．已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是0。（______）13．下图中阴影部分占整个图形的。（____）14．小红面对的方向是南,她背对的方向是西。（____）15．68×59的计算结果一定比4200小．（_____）16．教室地面是60平方分米．（___）17．2×2的积一定是三位数．（____）18．土星绕太阳转一周需要29.46年，读作：二十九点四十六年。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．十七点五写作（）。A．17.5 B．7.5 C．107.520．下列图形中的阴影部分不表示的是（）。A． B． C．21．积的末尾有2个0的算式是（）。A．50×30 B．50×40 C．50×6022．的积的最高位上的数字是（）。A．2 B．3 C．123．夏令营从7月26日开始，共活动八天，（）结束。A．8月3日 B．8月2日 C．8月1日24．下面（）不能用0.5表示..25．看一个正方体，最多能同时看到正方体的（）个面。A．1 B．2 C．3 D．426．47×43，如果第二个因数减少2，那么积就减少（）。A．2 B．86 C．9427．张老师为学校去买足球，花的价钱比900元多比1000元少，可能是（）购买万案。A．每个足球48元，买25个 B．每个足球96元，买12个C．每个足球76元，买15个 D．每个足球51元，买18个28．一个长方形长8米，宽6米，从这个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。A．36平方米 B．49平方米 C．64平方米四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．2700÷9=500×3=90÷3=804÷4=5.2-1.6=11×80=0÷9=4.5+2.6=30．笔算．（1）45×36（2）530÷5（3）37×18（4）14.6+35.4（5）20-14.8（6）502÷731．计算下面图形中阴影部分的面积。（单位：dm）五、操作题。32．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解决问题33．欢欢从文具店到体育场一共有多少条路？34．算一算，填一填。（1）少年宫在商店的（）面，在学校的（）面，在图书馆的（）面。（2）冬冬从学校到邮局至少要走（）千米。（3）写出明明从少年宫到体育馆的一条行走路线。35．三（3）班共42人，选班长时，有的人选小萱，有的人的选小文。（1）他们俩各得了多少票？（2）你认为他们俩谁更可能当选班长？36．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？37．如下图，学校买6个这样的足球，需要多少钱？请你读懂小军的计算方法，在上面图中圈出“210÷3＝70（元）”中的“70”。

参考答案一、神奇小帮手。1、四1200【分析】根据题意，用42×28求出答案即可解答；将42看作40，28看作30，然后两数相乘即可解答。【详解】42×28＝1176由此可知积是四位数；42≈4028≈3042×28≈1200【点睛】此题主要考查学生对两位数乘两位数的认识与应用。2、24【解析】边长×2×4=周长×2，边长×2×边长×2=面积×4【分析】根据公式推算3、1.3【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把3分米除以进率10化成0.3米，再与1米相加即可。【详解】1米3分米＝1.3米；故答案为：1.3。【点睛】本题主要是考查长度单位的换算，要注意单位间的进率。4、3005.6【分析】平方米和平方分米的进率为100，高级单位化低级单位乘以进率即可；先将6角化为元为单位的数，低级单位变高级单位除以进率10，然后与5相加即可。【详解】3平方米＝300平方分米6角＝0.6元5＋0.6＝5.6（元）所以5元6角＝5.6元【点睛】本题考查人民币单位和面积单位的换算，熟记单位之间的进率即可轻松解答。5、二【分析】根据题意可知，先求出从五月一日到九月一日一共多少天，一周是7天，用除法计算出有几周，剩下几天，余数是几，就从星期五向后数几天，据此解答。【详解】根据分析可得：31×3＋30＝93＋30＝123（天）123÷7＝17（周）……4（天）2020年五月一日是星期五，那么2020年九月一日是星期二。故答案为：二。【点睛】解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。6、210021052110【解析】略7、6【详解】四个人进行乒乓球单打比赛，每两个人打一场，一共需要比场。8、米厘米平方米平方分米【分析】联系生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】一棵大树高约是16米；一把勺子长约是15厘米；一间教室地面的面积大约是80平方米；一条毛巾的面积约是6平方分米。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据对面积单位的理解结合题目中的数据，计量住房面积应该用“平方米”，据此进行判断。【详解】住房面积是120平方米，而不是120平方分米。故判断错误。【点睛】本题考查的是对面积单位的理解，同学们要学会将学习的内容联系实际进行理解。10、×【解析】略11、×【分析】只有闰年的2月才有29日，看2010年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。【详解】2010÷4＝502……2，因此，2010年是平年，平年的2月有28天，没有29日；故答案为×。【点睛】本题主要是考查平年及闰年的判断，值得注意的是整百的年份要除以400，容易出错。12、√【分析】根据题意，由0乘任何数都得0进一步解答即可。【详解】根据题意，由0乘乘任何数都得0可得：A×B＝0，A、B两个数至少有一个是0，它们的乘积才是0。故判断正确。【点睛】本题主要考查有关0的乘法，根据0乘任何数都得0进一步解答即可。13、×【解析】略14、✕【解析】略15、√【详解】略16、×【解析】略17、√【解析】里最大填9，即29×29，29×29≈1，且积小于1．18、×【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】29.46读作：二十九点四十六，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查小数的读法，掌握小数的读法是解题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】小数的写法：整数部分按整数写法来写，小数点写在个位的右下角，然后依次写出小数部分各个数位上的数字。【详解】十七点五写作：17.5。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。20、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。【详解】A.，阴影部分表示；B.，阴影部分表示；C.，这里不是平均分，不能用分数表示。故答案为：C【点睛】本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解。在判断此类问题时，应注意是否是“平均分”。21、A【分析】利用两位数乘两位数的计算方法即可解答，乘数末尾是“0”的乘法，可先计算“0”前面的数，计算结果后面添上没计算的“0”即可。【详解】A：50×30＝1500（符合）B：50×40＝2000（不符合）C：50×60＝3000（不符合）故答案为：A【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的计算方法，熟练掌握两位数乘法的计算是解决本题的关键。22、A【分析】根据两位数乘以两位数的运算法则，先计算出的积，再看积的最高位上的数是几，即能得出正确的选项。【详解】29×84＝2436积积的最高位上的数字是2；故答案为：A【点睛】本题主要考查两位数乘以两位数的计算方法，用竖式计算时要注意相同数位对齐，正确计算出结果。23、B【分析】从7月26日到7月31日经过了31－26＋1＝6天，活动8天，还有8－6＝2天，所以再过2天是8月2日，据此解答即可。【详解】从7月26日到7月31日经过了：31－26＋1＝6（天）

活动8天，还有：8－6＝2（天）

所以，再过2天是8月2日。

故答案为：B【点睛】本题考查了年月日的相关知识，关键是求出从7月26日到7月31日经过了多少天。24、B【解析】略25、C【分析】观察一个正方体，最多能看到3个面．如下图所示，由此即可解答。【详解】观察一个正方体，最多能看到3个面。故答案为：C。【点睛】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、C【分析】算式47×43中第二个因数减少2，积就减少了2个47，据此解答即可。【详解】47×2＝94，所以积就减少94故答案为：C。【点睛】本题的关键是明确第二个因数减少几，积就减少几个第一个因数。27、D【分析】根据总价＝单价×数量，分别算出每个选项花的价钱，再将花的价钱与900元和1000元进行比较。【详解】A．48×25＝1200（元），1200＞1000＞900，则花的价钱比1000元多；B．96×12＝1152（元），1152＞1000＞900，则花的价钱比1000元多；C．76×15＝1140（元），1140＞1000＞900，则花的价钱比1000元多；D．51×18＝918（元），900＞918＞1000，则花的价钱比900元多比1000元少；故答案为：D。【点睛】熟记总价、单价和数量三者的关系：总价＝单价×数量、单价＝总价÷数量、数量＝总价÷单价。28、A【分析】从长方形上剪一个最大的正方形，正方形的边长＝长方形的宽，然后根据正方形面积＝边长×边长即可解答。【详解】根据分析：6×6＝36（平方米）故答案为：A【点睛】此题主要考查学生对从长方形上剪一个最大的正方形的理解与正方形面积公式的应用。四、勤奋的你来算一算。29、3001500302013.688007.1【解析】略30、（1）1620（2）106（3）666（4）50（5）5.2（6）71……5【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.【详解】（1）45×36=1620（2）530÷5=106（3）37×18=666（4）14.6+35.4=50（5）20-14.8=5.2（6）502÷7=71……531、90dm2【分析】观察结合图形可知，阴影部分的面积＝正方形的面积－长方形的面积，由此解答。【详解】12×12－6×9＝144－54＝90（dm2）【点睛】本题主要考查长方形和正方形面积公式的灵活应用，关键是将图形分为所学的基本图形。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、一共有12条路。【解析】略34、（1）西，西南，南；（2）3；（3）明明从少年宫出发，向北直走4千米到图书馆，再从图书馆向东直走3千米到体育馆。【分析】（1）根据“上北下南，左西右东”，判断少年宫和商店，学校，图书馆的位置关系；（2）根据学校到邮局的路线，计算出冬冬从学校到邮局至少要走多少千米；（3）根据地图上少年宫和体育馆的位置的关系，设计出路线。【详解】（1）少年宫在商店的左边，是西面；少年宫在学校的左下方，是西南面；少年宫在图书馆的下边，所以是南面；（2）邮局在学校正东3千米处，所以冬冬从学校到邮局至少要走3千米；（