2022-2023学年河南省平顶山市宝丰县部编版五年级下册期中考试语文试卷

2022—2023学年第二学期期中文化素质监测五年级语文语文在语言文字的积累与梳理中。1.写好中国字，做好中国人。请注意汉字间架结构，要求正确、美观。由地奔挡胸山水夜2.下列梁山好汉的特点，用哪个词语形容比较合适？一个人物只能用一个词语。及时雨宋江_______诡计多端足智多谋骁勇善战凶神恶煞多管闲事救苦救难智多星吴用_______豹子头林冲_______3.中华文字何其伟大！一个“泪”字便可承载国家民族的兴衰荣辱：杜甫听闻叛军已平、国家将定，不禁喜极而泣，写下了“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”的诗句；陆游热爱祖国河山，心系社稷百姓，盼望朝廷大军把入侵中原的金人驱赶出去，可是，盼望一年，失望一年，于是有了“____________，___________。”的喟叹。4.古典文学虽然不太好懂，但如果稍加用心，也是能大致明白意思的。◆众猴听说，即拱伏无违一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。◆黛玉见风力紧了过去将篗（yuè）子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线近，风筝随风去了。◆这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家性命。加点词语中，“____________”是模拟声音的词，“________”是表示时间的词，“_________”和“__________”是表示动作的词。5.请你仿照例句写一句话，表达小珂这种心情。有一种感情，起初一看，不合常理；但仔细品来，却合乎常情。比如：例句：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……小珂的朋友在转学之际送给她一只茶杯，小珂一直十分珍惜。可是，一次旅游时却把它弄丢了，她伤心不已：爸爸为了安慰她，就给她买了一只更漂亮的，但小珂依然闷闷不乐。______________________________________语文在生活的天地中。感受汉字的文化6.汉字文化博大精深、趣味无穷。与“水”有关的汉字就有很多，请做下边的选字填空！漾涯渊湍泽水汇聚的地方叫“_________”，水面微微波动叫“________”，水很深叫“_________”，水很急叫“______”，水的边际叫“__________”。语文在经典文本的品读中。走进伟人的内心①从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟……②“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”③毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”④秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。⑤第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。⑥青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。7.毛主席望着天花板，目光中流露出无限的眷恋。此时此刻他心里是怎样想的？从文中找出有关句子，写在下边。______________________________________8.但是，“他很快打消了这种念头”，这是为什么呢？从文中找出有关句子，写在下边。______________________________________9.可是，秘书将电报记录稿交给他签字一瞬间，他“下意识地踌躇了一会儿”第二天早上，秘书发现，“签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”。那么，请你推测和描述：在这个不眠之夜，主席可能想了什么？______________________________________10.小柯有边阅读边做批注的习惯，请你结合小珂的阅读感受，在空白处填写她的批注。填序号即可：①愁肠百结②忠魂已化清风去，一诗吟罢泪双流③五雷轰顶当读到“毛主席整整一天没说一句话”时，在旁边写下了“__________”；读到“秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿”、“下面是被泪水打湿的枕巾”时，体会着毛主席的内心纠结，在旁边写下了“_________”；她想象着在冬日的清晨，毛主席独自站在卧室外边的庭院里，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，此时此刻，也许只有这样的诗句才能稍微抚慰他痛苦的内心。小珂不禁一阵感慨，在课文下边写下了“__________”。古典文学很好玩。11.学校表演社团想排练一个古典文学单元的课本剧，希望小萌、小珂和小杰写一个剧本。下面是他们会议记录的片段，请你为这个片段补白。小杰：我觉得可以演一个《景阳冈新编》。比如，武松为了过景阳冈是打死了老虎，那么，如果让诸葛亮过景阳冈，也遇见了老虎，会怎么样呢？小珂：同意！这样演课本剧才好玩。小杰：我发现在课文《景阳冈》中，人物的行为总是跟他的特点、个性密切相联。武松武艺高强，又有点鲁莽、爱面子，所以人家酒店的招牌是“三碗不过冈”，他偏吃了18碗；人家劝他暂不要过冈，他偏要过，还把店主人给臭骂了一顿；老虎又饥又渴，着急要吃他，他大怒：“哼！想吃我？休想！”于是，_____小萌：那诸葛亮过景阳冈，也要去打老虎吗？小珂：那肯定不是了。你看《三国演义》上这一段话：瑜问孔明曰：“即日将与曹军交战，水路交兵，当以何兵器为先？”孔明曰：“大江之上，以弓箭为先。”瑜曰：“先生之言，甚合愚意。但今军中正缺箭用，敢烦先生监造十万枝箭，以为应敌之具。此系公事，先生幸勿推却。”孔明曰：“都膏见委，自当效劳。敢问十万枝箭，何时要用？”瑜曰：“十日之内，可完办否？”孔明曰：“操军即日将至，若候十日，必误大事。”瑜曰：“先生料几日可完办？”孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”小萌：诸葛亮傻啊？十天就已经是刁难了，他还要三天？”小杰：诸葛亮可一点也不傻，人家是“_______________”好不好？诸葛亮在提出“只用三天”之前，已经算好了_____________，算好了______________，（从天气和了曹操两个方面），所以，诸葛亮才让周瑜第三天去江边取箭。小珂：我知道诸葛亮怎样解决老虎问题了！_______________________语文在“1+X”的阅读里。走进他们的童年下边文章选自萧红《呼兰河传》。祖母死了，我就跟祖父学诗。祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。祖父说：“少小离家老大回……”我也说：“少小离家老大回……”都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”听了这笑话，我略微笑了一会儿工夫，过不了多久，就有喊起来了。夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。”但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么。每当祖父教我一个新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这个。”祖父于是就换一个，换一个不好，我还是不要。重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又为明月送将来。这一首诗，我很喜欢。但是“几度呼童扫不开”，我根本不知道什么意思，就念成西沥忽通扫不开。越念越觉得好听，越念越有趣味。12.这个片段写了童年萧红和祖父之间的什么事情呢？请你拟定一个标题。13.这篇文章写了童年萧红跟祖父学诗的事情。请结合文中具体语句，把你的体会写在下边横线上。具体语句：__________________________感受：_____________________________14.确实，幼年的萧红学念诗，可以说想怎么念就怎么念，一切全凭自己的喜好。请你用例句的句式仿写一段话，表现童年萧红跟祖父念诗时的自由、快乐。例句：玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。_____________________________15.童年萧红跟祖父念诗，是多么自由快乐啊！其实在古代诗人的诗作中，也不乏表现儿童无忧无虑、自由自在的诗句，比如“____________，_______________。”语文在整本书的阅读中。16.相信你对诸葛亮、武松、贾宝玉这三个文学形象已经有了一定的了解，请你判断下面的句子写的是他们中的谁。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。——这句话写的是（）黛玉素闻母亲说过，有个内侄乃衔玉而生，顽劣异常，不喜读书，最喜在内帏厮混；外祖母又溺爱，无人敢管。今见王夫人所说，便知是这位表兄。——黛玉的这位“衔玉而生”的表兄是（）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有