2022-2023学年山东省临沭县部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022—2023年下学期期中教学质量监测四年级语文试题2023年4月（时间：70分钟分值：100颗分）1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（1）原本整洁的院子，被调皮的小猫折（zhēshé）腾得枝折（zhēshé）花落。（2）小伙伴们玩捉迷藏，小明屏（bǐnɡpínɡ）气凝神地躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面。（3）面对歹徒的垂死挣扎（zházā），小伙子即使受伤了也没有退缩，制伏歹徒后，医生立刻为小伙子包扎（zházā）伤口。【答案】（1）zhēshé

（2）bǐnɡpínɡ

（3）zházā【解析】【详解】本题考查多音字辨析。

折：shé，1.断（多用于长条形的东西）。2.亏损。

zhé，1.断；弄断。。2.损失。3.弯；弯曲。4.回转；转变方向。5.折服。6.折合；抵换。7.买卖货物时，照标价减去一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣，例如标价一元的减到九角叫做九折或九扣，减到七角五分叫做七五折或七五扣。8.元杂剧每一个剧本分为四折，一折相当于后来的一场。9.汉字中有曲折的笔画。

枝折花落：shé，形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。折腾：zhē①翻过来倒过去。②反复做（某事）。③折磨。④挥霍。⑤（小孩子）嬉戏打闹。

屏：píng，泛指像墙的遮蔽物。雀屏、画屏、屏风字画裱成的条幅，通常以四幅或八幅为一组。字屏、屏条。bǐng，停止、抑制。屏息、屏气凝神、屏住呼吸退避、隐藏。屏居、屏迹排除、斥退。屏除、屏弃、屏退屏气凝神：bǐnɡ，意思是形容注意力高度集中。屏风：pínɡ，放置室内挡风或隔断视线的用具。扎：zhā]，1.刺。2.驻、扎。3.钻。zā，1.捆，缠束。2.把儿，捆儿挣扎：zhá，用力支撑。包扎：zā，包裹捆扎。词语练习2.读拼音写词语。【答案】【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“朦”“捷”“藤”“藉”“檐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.比一比，再组词。杆（）俊（）俏（）秆（）峻（）峭（）【答案】①.笔杆②.俊俏③.俏丽④.秆子⑤.陡峻⑥.峭壁【解析】【详解】本题考查形近字组词。“杆”字可组词：杠杆、栏杆、螺杆、拉杆、旗杆。“秆”字可组词：苇秆、秆子、秸秆、秫秸秆、棵秆。“俊”字可组词：俊杰、俊美、俊逸、俊才、英俊、俊发。“峻”字可组词：岭、峻峭、冷峻、峻拔、陡峻、峻急。“俏”字可组词：甜俏、撮俏、发俏、掉俏、夸俏“峭”字可组词：撩峭、骾峭、崇峭、峬峭、峭厉、耍峭。4.把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（）（）之笔茹（）饮（）依山（）（）左顾（）（）从（）不（）局促（）（）①这句话是文章的（），意义深刻。②这个乡村（），环境优美，如世外桃源一般。③刚来到一个新环境，他显得有些（）。【答案】①.点②.睛③.毛④.血⑤.傍⑥.水⑦.右⑧.盼⑨.容⑩.迫⑪.不⑫.安⑬.点睛之笔⑭.依山傍水⑮.局促不安【解析】【详解】本题考查补充词语与选词填空。点睛之笔：着内容中最出色，最精彩的一部分。茹毛饮血：连毛带血地生吃鸟兽。意为远古时人们不知熟食。依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。局促不安：意思是拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。①此句意思是文章最出色的一部分，与“点睛之笔”搭配。②此句意思是这个乡村环境优美，地理位置好，与“依山傍水”搭配。③此句意思是刚到一个新的环境，显得有些拘谨，与“局促不安”搭配。将正确答案的序号写在括号里。（6分）5.下列词语书写完全正确的一组是（）A.璀灿炊烟袅袅 B.静谧鸡犬相闻C.哺育不胜其繁 D.执著振耳欲聋【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨析错别字能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A．璀灿——璀璨，意思：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。C．不胜其繁——不胜其烦，意思：烦琐得使人受不了。D．振耳欲聋——震耳欲聋，意思：耳朵都快震聋了，形容声音很大。故选B。6.下列加点字的读音，与“可恶”中“恶”的读音一致的是（）A.凶恶 B.罪恶 C.厌恶 D.恶心【答案】C【解析】【详解】本题考查多音字的辨析。“恶”读“è”时：1.罪过；罪恶（跟“善”相对）。2.凶狠；凶猛。3.坏；不好。读“wù”时：1.讨厌；憎恨。2.羞耻。3.嫉妒。4.得罪。读“ě”时：1.要呕吐；2.厌恶。可恶——kěwù，意思：令人厌恶；恼恨。A．凶恶——xiōngè，意思：（性情、行为、相貌）十分可怕。B．罪恶——zuìè，意思：严重损害人民利益的行为。C．厌恶——yànwù，意思：憎恶；十分反感。D．恶心——ěxin，意思：1.反胃，要呕吐的感觉。2.使人厌恶的感觉。故选C。7.选择恰当的三字俗语填入句子中的“______”处，正确的一项是（）爷爷告诉我要爱劳动，要做勤劳_____________；爸爸告诉我做事要有主见，不做随声附和的____________；妈妈叮嘱我要努力学习，将来成为一匹____________。A.老黄牛变色龙千里马 B.老黄牛哈巴狗领头羊C.百灵鸟纸老虎铁公鸡 D.小蜜蜂应声虫千里马【答案】D【解析】【详解】本题考查俗语。勤劳的人通常被称作为“老黄牛”或者“小蜜蜂”通过读题可知“我”年纪不大，用“小蜜蜂”来形容更合适。应声虫来自于传说，唐宋时有人患怪病，腹内生虫；人说话，虫即小声应之，是为应声虫。通常比喻自己无主见，只知随声附和的人。所以第二个空填“应声虫”更为合适。第三个空与“一匹”搭配，“千里马”更合适。千里马原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。古代就有“千里马常有，而伯乐不常有”的说法。故选D。8.下列说法错误的一项是（）A.天然琥珀的形成可以简单分为树脂→硬树脂→琥珀这三个阶段。B.“杂兴”就是指随兴而写的诗。C.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”从这句话中，我体会到了作者十分讨厌这只鹅。D.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容理解。C.题目说法错误。此句话出自四年级下册课文《白鹅》，作者丰子恺。全文先从叫声、步态、吃相等多个角度描绘出白鹅的高傲性格，而后描绘出白鹅给作者一家带来的快乐以及物质上的贡献。文章通过对白鹅的回忆，表现出作者对白鹅的喜爱以及对往日生活的怀念。“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”用“侍候、架子十足”这些反语，表现了作者对鹅深深地喜爱之情。故选C。9.下列句子中加点词语的意思与例句中的加点词语相同的一项是（）例：该选项允许快速关闭电脑桌面上打开的所有窗口。A.眼睛是心灵的窗口，我们要爱护我们的眼睛。B.上完网课，我把习作通过微信窗口发送给老师。C.春运期间，客运站增加了三个售票窗口。D.一阵清风从窗口徐徐吹来，令人感到惬意极了。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的意思。例句：窗口是指指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。A.窗口：比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。B.窗口：指操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。C.窗口：（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。D.窗口：窗户跟前。故选B。10.下面加点的词语使用不恰当的一项是（）A.那些只会高谈阔论的人，往往少有作为。B.我们一起去看望了生病的李晓明同学，然后扬长而去。C.做学问要一丝不苟，不能有半点儿马虎。D.这件事我真是无能为力，你请别人帮忙吧。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的理解与运用。A．高谈阔论：形容漫无边际地大发议论。该句表达的是只会脱离实际空泛谈论的人，往往少有作为。故词语使用正确。B．扬长而去：丢下别人不管，大模大样地离去。该句表达的是看望生病的同学，与语境不相符。故词语使用不恰当。C．一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。该句表达的是做学问要认真细致。故词语使用正确。D．无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。该句表达的是我帮不上忙。故词语使用正确。故选B。11.积累运用。（1）书写的时候，字距要比行距______，字的大小要基本一致，两边留的空白要__________________。（2）《江畔独步寻花》中：“____________，____________。”写出了桃花争妍斗艳的景象，通过诗句，我们能够看到诗人在桃花丛中目不暇接的样子。（3）诗歌充满了魅力，诗人艾青说：“诗是____________，诗给人类____________。”（4）杨万里笔下的儿童在快乐地追蝴蝶：____________，____________；辛弃疾笔下的小儿则那样顽皮，淘气：____________，____________。童年的生活真是丰富多彩。【答案】①.小②.大致相等③.桃花一簇开无主④.可爱深红爱浅红⑤.人类向未来寄发的信息⑥.以朝向理想的勇气⑦.儿童急走追黄蝶⑧.飞入菜花无处寻⑨.最喜小儿亡赖⑩.溪头卧剥莲蓬【解析】【详解】本题考查常识和诗句理解、默写。（1）书写时字距要比行距小，注意两边留白大致相等。字间距，是指一组字母之间相互间隔的距离，字间距影响了一行或者一个段落的文字的密度。（2）《江畔独步寻花》是唐代杜甫的组诗，其五全诗为“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”意思是：来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？写出了桃花竞相盛开的美丽景象。（3）诗人艾青说：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。本句在课本语文园地三。（4）宋代杨万里的《宿新市徐公店》全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，全诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。意思是：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。本诗写出了小儿子的顽皮淘气。12.按要求完成句子练习。（1）老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。”（改为转述句）_________________________________________（2）明天下雨。明天正常上学。（用恰当的关联调语连成一句话）__________________________________________（3）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。（改为反问句）_________________________________________（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）_________________________________________________________（5）昨天的数学作业，我大部分全做对了。（修改病句）_________________________________________________【答案】①.老师对李明说，学校让他明天出席小学生座谈会。②.即使明天下雨，也正常上学。③.面对这个失去亲人的孩子，我们难道能袖手旁观吗？④.焰火构成了图案。⑤.昨天的数学作业，我全做对了。【解析】【详解】（1）本题考查意思相同的不同句式变换。陈述句改转述句。陈述句在改成转述句时，去掉外面的用来表示引用人物语言的双引号，把第一人称改为第三人称，看句子前面是谁对谁说话。本题将“你”改为“他”，将冒号换成逗号，引号去掉，最后句子通顺即可。即：老师对李明说，学校让他明天出席小学生座谈会。（2）本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。分析可知，两个分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连，把第一句的句号改为“逗号”，去掉第二句的“明天”。故本句应改成：即使明天下雨，也正常上学。（3）本题考查意思相同的不同句式变换。将句子改为反问句，改写时，就是把将句中的否定词改为肯定词,或将肯定词改为否定词，在句中的恰当位置添加反问语气词,最后句尾加上疑问助词，句末的句号改为问号。即：面对这个失去亲人的孩子，我们难道能袖手旁观吗？（4）本题考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。题干中，去掉“五彩缤纷的”“在夜空中”“一幅美丽的”这样修饰、限制和补充说明的成分，“了"表示完成状态，不能删除。即缩写为“焰火构成了图案。”（5）本题考查病句辨析。修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。“大部分”和“全”前后矛盾，去掉“大部分”。即：昨天的数学作业，我全做对了。阅读短文，完成后面的题目。面包的化学史①面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上酵母会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化学史以头到尾讲给你听。你会觉得它们都很熟悉。②当家庭主妇准备烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵母和盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。这时，面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。③工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作——制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织也越来越疏松，这有助于面团面筋的进一步扩展，以使二氧化碳能保留在面团内，提高面团的保气能力。④【A】假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。【B】不管那些气体怎样努力、怎样挣脱，不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁，它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。【C】⑤面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里面爬出去。现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。⑥面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里就出现了一层硬皮。在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像熬热的马铃薯一样，变得非常柔软。面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙（běi）好的面包终于在屋子里香气四溢了。13.这篇短文最有可能出自下列哪本书？（）A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《灰尘的旅行》14.你能把作品和作者连在一起吗？李四光《十万个为什么》米·伊林《看看我们的地球》高士其《人类起源的演化过程》贾兰坡《灰尘的旅行》15.“可是，面筋是具有柔韧性的，它不让气泡跑出去。”这句话应该填入第①段中的______（ABC）处。16.酵母制造二氧化碳在面包制作过程中起着什么样的作用？（）A.把面粉颗粒凝结成面团 B.让面包在屋子里香气四溢C.使面团体积增大、组织疏松 D.不让面包里的气泡跑出去17.短文第①段以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处？___________________________________________________【答案】13.A14.15.B

16.C17.设置悬念，引出读者阅读兴趣。【解析】【13题详解】本题考查作者作品。本文以《面包的化学史》为题，属于贴近生活的题材，应该出自关于生活常识的科普书。B项和C项的说明对象分别是地球和灰尘，而A项《十万个为什么》通过一次屋内旅行介绍科普知识，所以短文最有可能出自《十万个为什么》。故选A。【14题详解】本题考查作者作品。《十万个为什么》作者是米·伊林，主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释，是中国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷，初版即发行五百多万册。《看看我们的地球》作者是李四光，主要内容是地理学常识。《人类起源的演化过程》作者是贾兰坡，讲述了一个研究中国古人类历史的故事，以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识，让青少年读者随着作者的足迹一起寻找古人类起源、生存的证据，了解人类由原始走向现代的艰难历程，是不可多得的科普作品。《灰尘的旅行》作者高士其，是主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。【15题详解】本题考查句子的衔接。所给句子中的“可是”表明这个句子和它之前的句子应该是转折关系。抓住关键词“面筋”“气泡”可以发现，这个句子是第④段第一句后的转折，同时为后面的内容作了铺垫。故选B。【16题详解】本题考查文章内容理解。由文中第③自然段第3句话“由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织也越来越疏松，这有助于面团面筋的进一步扩展”可知，酵母制造二氧化碳在面包制作过程中起着的作用是：面团体积会变大，组织会疏松。故选C。【17题详解】本题考查评价鉴赏的能力。完成本题，要反复阅读第①段，随着四个问句去思考，之后阅读第①段的后两句，继而阅读全文，获得自己的阅读体验。同时，还要了解文章开头的主要作用：①开篇点题，统领全文，引出下文；②埋下伏笔，为下文作铺垫；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。综合以上分析，品读四个问句便可以得出答案。阅读迎春燕①杨柳叶翠的时候，我们似曾相识的燕子便要从印度、东南亚和澳大利亚双双飞回，啄泥池边，营巢檐下，养儿育女。②同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕。家燕又名玄鸟、拙鸟、越燕，它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些，它用泥、草筑巢，巢像曲壶，有一个壶口状的开口，比家燕的碗状精巧得多，因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间，飞行没有家燕快。捕虫却也相当（勇猛英勇勇武），它主要捕捉金龟甲、象甲、叩头甲和叶甲虫，这些都是啃食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。③老燕一年有雏两次，燕子育雏时捉虫更勤劳。乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺。忙得老燕雌来雄往，（穿梭穿插穿越）不停。那情形正如白居易所写：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”有人计算，从四月到九月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约一百万只昆虫。燕子为保护农作物生长做出了很大的贡献，它们是一支有利于农业发展的重要治虫队伍。④我国人民一向喜欢燕子。在广大农村，许多农民开门纳燕，让它们自由自在地在房梁上筑巢。18.用“√”画出括号内恰当的词语。19.文章具体介绍了______种燕子。关于金腰燕依次介绍了它的______、______、栖息地、飞行速度和______几方面内容。20.作者描写家燕时使用了______的修辞手法，生动形象地表现了____________。21.“燕群所到之处，蚊蝇被消灭得一干二净”是第2自然段中漏掉的一个句子，应放在哪句话后面？请在文中用“______”画出。22.请你提出一个有价值的问题。_______________________【答案】18.勇猛穿梭19.①.两②.体形③.巢④.捕食对象20.①.比喻②.家燕的轻盈与飞行之快21.它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫。22.你们喜欢燕子吗？【解析】【18题详解】本题考查词语搭配。勇猛：1、勇敢有力。2、指勇武之士。英勇：勇敢出众，无所畏惧，勇敢果断。勇武：意思勇士，武士；勇猛威武。（1）结合词义与语境分析，捕虫时既要勇敢又要有力，故选“勇猛”。穿梭：意思是像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。指两个或多个不同事物之间相互通过的现象。穿插：意思是指互相错开；交叉。穿越：：穿越时间和空间的简称。（2）结合词义与语境分析，老燕雌来雄往，来回活动，故选“穿梭”。【19题详解】本题考查文章内容理解。由文中第②自然段4句话“金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些”可知文中主要介绍了“家燕”和“金腰燕”两种燕子。由文中第②自然段“金腰燕体形跟家燕