体育教育教学实习内容计划

体育教育教学ni,实习内容计划

体育教育教学ni,实习内容计划(一)：体育教学实习工作计划

体育教学实习工作计划

-：指导思想

1.坚持“健康第一''的指导思想，促进学生健康成长。

2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能,

提高学生的体育学习能力。

4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

二：工作目标

1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基

本技术。培养学生的兴趣。

2、.认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。(1)带领训练队参加县级运动会

(2)配合领导组织开展第一届校运动会。

3、每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操。

4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如：学生篮球赛，实

习生排球赛

5、好实习班主人工作；

(1)、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生

(2)、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等，

(3)、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康

三、措施

认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思

想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道

德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中

心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，

我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自

己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位

学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有

课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜

爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力

去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利

的开展。

3、为一位实习体育教师，我有信心，也有能力把这40天的工作做好，为学校争光。

体育教育教学ni,实习内容计划（二）：体育实习支教学生教学工作计划

莆田学院体育系2011年教育实习工作计划（体育教育专业07级本科）

莆田学院体育系2011年教育实习工作计划

（体育教育专业07级本科）

一、教育实习目的

教育实习是师范生走上工作岗位前不可或缺的一门重要综合实践必修课程，既是对体育

系教育专业教学质量和教学内容与中小学教育实际接轨的全面检验，也是对师范生思想

和业

务上的多项综合训练。实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基

本技

能，获得中学教育、教学的感性认识，进一步理解中学体育教育的特点与规律，培养与

提高

学生独立从事教育教学工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育，树立献身体育

教育事

业的思想。

二、教育实习内容、方法与要求

实习生以体育课教学为主，组织、指导早操、课间操与班级体育锻炼、运动队的业余训

练及小型多样的体育竞赛等课外体育活动为辅，班主任与教育（体育）工作调查兼顾。

（-）教学工作实习

教育实习必须把课堂教学实习放在I•分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环

节，

使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面严

格的

训练。

1、备课。实习生应认真钻研中学体育与健康课程标准、教材，明确教学目的，掌握重

点、

难点，结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。实习生应按照实习学

校原

来的教学进度、在每次上课前写好详细而规范的教案，经我系指导教师审核后，于课前

三天

送交实习学校指导教师审阅，同意签字后方可执教。

2、教学。课堂教学要按批准的教案进行，教案内容如有改动，应取得指导教师的同意。

实习生上完一节课后要主动征求各方面意见，了解教学效果，制订改进措施写好课后小

结。

实习期间，每个实习生至少每周担任两个教学班的体育课，完成12份教案，其中一份

理论课

教案。实习结束前每个学生应完成一堂考核课，作为实习教学成绩的评定依据。

3、听课、评课。每个实习生除做好自己承担的教学工作外，应有计划地随堂听课，做

好

练习密度与负荷的测试和评议分析工作。每节课上完后，指导教师要召开评论会，及时

向实

习生指出优缺点和改进意见，对每个实习生的课堂教学都要进行评议。实习期间，每个

实习

学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相互听课,观摩和听课总时数不得少于

12

学时，并有详细记录。

（-）课外体育工作实习

两操及班级体育锻炼辅导实行轮换值日，训练与竞赛分工明确，并各司其职。领操要求

口令响亮准确，示范时要求做正确的镜面示范；做好运动队训练工作，协助实习校指导

教师

师完成选材、组队、制订训练计划、训练等一系列工作。带队训练时要遵守业余性与基

础性

的原则，合理安排运动量与强度，处理好与班主任和队员关系。协助组织各种竞赛活动,

进

一步熟悉裁判工作的业务，根据实际情况灵活制订竞赛的计

划与规程；实习生应主动下班辅导，积极培养体育骨干，建立良好的师生关系，高效地

开展课外体育活动。实习过程应将课外体育工作详细记录，实习结束时要对课外体育工

作做

出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一.

（三）班主任工作实习

班主任工作实习是教育实习的重要组成部分。主要是了解班主任工作的重要意义；熟悉

班主任工作的具体职责；掌握班主任工作的基本内容；学习运用教育科学理论进行班主

任工

作；完成一定的具体任务（如拟订班主任工作计划，主持班级的日常管理、组织主题班

会，

开展各种文体活动，进行家庭访问、进行集体和个别教育等等）培养独立从事班主任工

作的

能力。每个实习学生在教育实习期间都要承担见习班主任工作，要在原班主任的指导下,

初

步掌握班主任工作的基本内容，培养从事班主任工作的能力。实习生担任见习班主任期

间，

要了解1—3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次

学生主

题班会或有效的班级、团组织、少先队活动，并对每一次见习班主任工作进入详细记录.

实

习结束时要对见习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

（四）教育（体育）调查报告

通过教育（体育）工作调查，促使实习生了解社会、了解中学教育（体育）现状，培养他们

进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写论文或调查报告方

面得

到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成1篇教育实习小论文，或完成1篇教育（体

育）

工作调查报告，调查具体内容须与我系指导教师协商。实习结束时作为评定教育实习成

绩的

依据之一。

（五）个人教育实习总结

实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交总结报告。作为评定教育实习成绩的依据

之一。

三、教育实习时间、地点

实习时间：2011年2月28日至2011年4月22日

实习地点：莆田五中、莆田九中、哲理中学、文献中学、中山中学、南门学校、大丘中

学、

逸夫小学等

四、教育实习领导工作小组

组长：王清生朱秋良

副组长：林金堂戴维红陈振宇

成员：陈空清高林琴林育建卢伟曾少明黄荔娟林顺治林丽萍杨松花陈丽

花林桂池【体育教育教学ni,实习内容计划】

五、实习学校、指导老师、实习生分配情况（见附表）

六、实习总结

（-）实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题，虚心征求

实习学校指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，完成总结报告。要总结经验，找

出差

距，提出今后努力方向。

（二）实习小组总结

实习结束时，每个实习小组都应总结本小组在实习期间的收获、体会和存在的问题，总

结经验，指出差距，并写出书面总结。

（三）系教育实习工作总结

系教育实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定，内容应包括：教育实习工

作的基本情况，工作质量的分析评价，工作中存在的问题，对本系及本专业教学工作的

改革

意见和建议。

七、教育实习成绩的评定内容、方法

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，教育实习领导小组、双方指导教师、实习学校

和实习学生，必须重视这一环节。

（-）教育实习评定内容与成绩比例

教育实习按要求进行全面考核，内容包括：

1.思想品德、实习态度与作风占10%。

2.课堂教学占50%。

3.课外体育工作占20%。

4.班主任工作占15%o

5.教育调查或小论文占5%。

（二）教育实习成绩评定方法

1、自我评价

实习生本人，根据自己在实习全过程中的表现和体验，按照评定标准进行自我评价。

2、小组评价

以实习小组为单位，在个人鉴定的基础上，结合在实习全过程中的表现，进行小组评定。

3、指导教师评价

实习学校指导教师，根据实习生在实习全过程中的表现，对学生进行教育实习评价，并

【体育教育教学ni,实习内容计划】

结合每个学生在教育实习中的具体表现、教育实习能力和完成各种文件的质量等，进行

实习

成绩初评，写出评语，填写“教育实习成绩评定表”。

4、实习学校对实习生综合能力的评价

实习学校对每名实习生的综合能力给出评语，填入“教育实习成绩评定表

5、系教育实习领导小组评定

实习结束后一周内，由系实习领导小组召集全体指导教师，按照评分标准，对实习生成

绩进行复评，最后由系教育实习领导小组综合平衡而定。复评的实习总成绩由系教育实

习领

导小组向全体实习生公布。

八、指导教师工作职责

（一）本系实习指导教师工作职责

1、实习前指导教师要向学生讲清教学实习的目的、要求及注意事项，宣布实习纪律，

组

织学生学习实习大纲并讨论，以便从思想上、业务

上做好充分的准备。

2.实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学院的声誉，要做好

实

习前的各项准备工作，督促检查实习学生的教育、教学、业余训练和班主任实习工作。

3.按照实习大纲要求，拟订实习进度计划。教师在指导实习过程中要言传身教，关心

学

生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则，对学生严格要求，

全面

负责。对违纪学生，应及时批评教育；情节严重者，可暂停其实习，报告系实习领导小

组处

理。

4.在实习期间，要听实习学生的试讲和讲课，积极开展各种教与学的活动，引导学生

认

真观察、思考，理论联系实际。在实习结束时，指导教师应与实习学校的有关人员共同

对学

生实习进行考评，填写《莆田学院体育系学生教育实习评定表》，成绩按优秀、良好、

中等、

及格、不及格五级评定。【体育教育教学ni,实习内容计划】

5.指导教师在实习期间，要积极主动地与实习学校建立密切的联系和融洽的协作关系,

应定期向实习学校和系实习领导小组汇报学生实习情况，争取实习学校的指导和帮助。

同时

要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地具有稳定性。

6.实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。应与实习学校的有关人员，共同对实

习

质量进行分析、评估，并征求实习学校及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和

综合

改进措施。要认真做好有关资料的整理、归档工作。实习总结及相关资料报系部备案。

(~)实习学校指导教师职责

向实习学生介绍实习学校教育教学情况，帮助、指导、安排实习生的见习和实习工作；

传授教学经验，介绍班主任经验，对实习学生进行思想、业务指导；审核批准实习生的

课堂

教学教案和各种实习工作计划；听实习生讲课并主持评议其教育教学工作成绩，写出评

语。

九、实习生实习守则

(一)实习生要认真学习教育实习有关管理条例，明确实习目的，端止实习态度，应在

指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。

（二）在实习过程中，要严格遵守纪律，遵守实习学校的规章制度，做到不迟到、不早

退、不旷课，原则上不请假，如有特殊情况，需经实习领导小组研究后，报实习学校批

准，

才能离校。

（三）实习期间要服从领导，讲文明，有礼貌，服装整洁，讲究卫生。同学之间要互相

关心，相互帮助。要关心爱护学生动之以情，晓之以理，一言一行都要为自己所教育的

对象

做楷模，建立良好的师生关系。

（四）在实习期间要认真钻研实习体育与健康课程标准、教学进度和教材教法，认真备

课，按时编写教案送指导教师审定，经实习校指导教师批准后，才能上课，每节课必须

提前

20分到达上课地点，布置检查场地，准备好器材，并做好自身的准备活动。

（五）学生在实习期间，努力上好每一节课，及时做好课后小结。虚心向实习学校指导

教师学习，认真从实践中求知，努力提高教育教学实践能力。

（六）学生完成全部实习任务，提交以下文件，方可参加最后成绩评定.实习成绩不及

格者，按有关规定处理。

1、实习教案、课后小结12份（理论课至少1份）；

2、分析课报告1份（含练习密度与生理负荷表各1份）；

3、听课记录12份：

4、课外体育活动指导记录、见习班主任记录；

5、课外体育活动指导总结1篇、见习班主任总结1篇

6、教育调查（体育调查）报告或实习小论文1篇;

7、个人实习总结1篇;

8、学生实习考核、鉴定表2份;

（七）实习生如违反下述五条之一者，根据情节轻重，给予批评教育或纪律处分，甚至

停止教育实习。

1、不服从实习学校和指导教师的领导教育，无理取闹;

2、未经准假擅自外出、外宿或留宿客人;

3、打人、骂人、体罚或变相体罚学生、酗酒、吸烟、私自接受礼品:

4、与实习学校学生、教师和职工谈恋爱;

5、穿着打扮违反实习学校规定。

莆田学院体育系二0一一年体育教育实习计划安排篇二：2012年09级

体育教育教学实习计划

黔南民族师范学院体育系09级教育教学实习计划

教育教学实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相

结合原则的体现，对提高师范院校的教育、教学质量，保证培养合格的人民教师有着重

要的

意义和作用。根据学院教学计划安排，09届体育教育专业将进行为期6周的教育教学

实习。

为了更好地贯彻培养目标提出的任务，保证实习任务的圆满完成，依据我院教育教学实

习的

规定与要求，结合我系的实际情况，特制定体育系09届教育实习工作计划。一、目的

与任

务

（一）目的：使学生把在校所掌握的基本理论、专业知识和运动技能应用于教育实践中，

培养学生独立实施教学的能力，以及分析和解决教学实际问题的能力，了解社会对教学

训练

专业人才的要求，改进体育教育专业的教育工作。

（二）任务：通过实习，使学生了解基层教学基本情况，初步熟悉工作环境，巩固专业

思想；使学生初步获得独立从事体育教学与训练的能力以及对基层教学工作和对学生进

行思

想教育的实际工作能力。二、实习时间、地点

时间：2012年8月27日至2012年10月7日。地点：荔波二中、荔波职中。

三、实习班级：黔南民族师范学院体育系2009级体育教育（1）、（2）班，女生：30人，

男生：71人，共118人四、实习形式

采取集中实习的形式，由系上安排指导教师分组进行指导，集中评定成绩。五、实习的

内容

九年制义务教育体育学科教学大纲规定的体育教学以及根据实习学校制定的校本课程

体

育学科初一、初二、初三年级规定的相关的阶段性内容。

实习环节：

备课、编写教案、试讲、上课、指导练习；听课、评课；课后辅导、批改作业与讲评；

考试与评定成绩；组织课外学习辅导活动、课外运动训练、小型运动竞赛裁判工作等。

八、

实施步骤：

本次教育教学实习分为三个阶段：

第一阶段：准备阶段（2012年8月27日至8月31日）（一）准备工作

1、通过深入到实习学校，了解、调查、交流掌握实习学校的基本情况，听取实习学校

的

教学、训练工作情况报告，掌握实习学校现有的场地、器材配置，与实习学校教师共同

制定

实习教学内容和任务。

2、实习前根据实习校方提供的教材内容，认真写好授课方案，在指导老师的指导下，

反

复修改授课方案并进行说课、预教等形式的审查，经指导教师认可后方能进行下阶段的

实习

工作。

3、入住校方后，组织实习生认真听取实习单位的教学训练工作情况报告，了解实习单

位

的组织机构、场地、器材设施、教师的情况等。

4、了解学生的情况（思想、学习、个体特征等），学习该校教学的成功经验，明确教育

实习的工作职责。5、学习实习单位教学工作管理的经验，了解学生课内外管理的途径

和办

法。（二）教学工作实习

1.每位实习生都要在原任教师和实习指导老师的指导下，独立完成教学工作，实习总课

时不少于8学时。实习生之间相互听课不得少于6次。

2.每位实习生必须在指导教师和原任教师的指导下，依据实习期限和年度计划中本阶段

的教学任务和重点以及所带班级的实际情况，制定出阶段教学计划；再依次制定每周教

学计

划。

3.实习生应按照教学计划的要求，认真备课并写好每次课的教案，在课前应交指导教师

和原教师审批，经同意签字后方可上课。4.每位实习生必须上一次检查课，指导教师

必须组

织本实习点全体实习生看课，并安排同实习组的实习生分别测定各项相关指标，对课进

行全

面分析，课后组织评议并有文字记录。

5.每位实习生在实习期间至少教授一次理论课，课前须准备好讲稿，认真反复进行预教,

并经指导教师和原任课教师认可后方能上课。

6.各实习组应在指导教师的组织下进行一次公开课，所有实习点的指导教师和实习生

必

须参加，课后认真地组织评议.

（三）教学实习总结

每个实习生必须写出本次教育教学实习工作总结，完成个人实习鉴定，实习结束时上交

系办公室。第二阶段：实习阶段（2012年9月1日至9月30日）1、做好充分的准

备工作，

上好第一次课。

2、每次课的教案，必须由系指导教师修改，提前两天交实习学校原任课教师签字后方

可

上课，否则不准进入课堂，由系指导教师另指定专人上课。

体育教育教学ni,实习内容计划（三）：2016小学体育教育工作计划

体育教育教学ni,实习内容计划（四）：2016初中体育教研组工作计划

范文一：初中体育教研组工作计划

一、指导思想：

秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了xx年秋学期。本学期，我校体

育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以”健康第一''为宗旨。建立和完善学校体育

工作规章制度，全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项锻炼活动”，切实推进学校

群众体育工作，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。

二、工作重点：

1、抓常规、促增效，提高课堂教学效率。

体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们深信”态度决定高度”这句

名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育教师认真执行体育教

学工作“六认真“，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发

生，严格对照《师德规范》以及《体育教师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的

的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，避免场地器材的冲突。

体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维

改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，充分做到以学生为主体，培养学

生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体

素质，培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求

在省、市级评优课上取得好成绩。

2、常反思、重积累，提高课堂教学能力。

教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们教师要养成这个习惯，要

善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因，注重心得体会的积

累。结合教学实践，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另

外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将”教‘‘和"研''紧密结合，做到常

讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成

一定的区域辐射效能。

3、结合教学，继续推进“体、艺21项目”实施。

“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”）是教育部为了落实《xx—xx年教育振

兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步

推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学

生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和

提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校，在

推广“21”项目的进程中责任尤其重大。我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂教学开展体

育、艺术21项目的推广，让学生在课堂教学中掌握两项以上的体育技能，为培养他们的终

身体育意识奠定基础。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动“积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操“、"课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象"工程”，

是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操''和"课外体活、大课间、特色体育活动”

也是学校管理工作方面的一项重要内容，其目的是要促进学校的全民健身活动的开展。体育

组严格按照体育活动安排表组织好体育课外活动课，认真抓好广播操和冬季三项锻炼工作，

积极实施《国家学生体质健康标准》。合理安排好学生的体育活动及全校全民健身活动，真

正把每天锻炼一小时的“阳光体育'’活动落到实处。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。

由于学校领导的大力支持，体育组各位教师的辛勤劳作，上学年我们在体育竞赛上取得

了很不错的成绩（田径队获得金坛市比赛第二名、排球队获常州市比赛第五名（男）、常州

第四名（女）、金坛市第一名（男、女）。十月份，金坛市中小学生田径运动会又将拉开序幕,

我们将抓住这不到两个月的时间认真训练、积极备战，虽然困难重重，也力争取得好的成绩。

另外，其它队伍也尽快进行组队和调整，早做安排。

6、重视体育课安全问题。

体育课的安全问题一直是令我们体育教师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的锻炼效

用，增强学生身体素质，又要确保学生在课堂上安全第一。这就要求我们首先要有强烈的责

任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。其次，上课前应认真检查场地器械是否

牢固安全，消灭安全隐患；再次，在课堂中应仔细观察学生的活动情况，发现问题及时解决;

最后，在教学中应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

主要工作：

九月份：

1、确定广播操、升旗仪式进退场路线及站队位置。

2、制定新学期体育工作计划，安排各项工作。

3、组织教师认真备课，上好每一节课。

4、组织学生复习第三套广播韵律体操。

5、抓紧田径队的训练。

6、九年级学生身体素质、各项技能训练。

十月份：

1、认真落实校内公开课教学与教学研讨。

2、完善课题结题工作。

3、九年级学生三大类技能、素质相关数据的测试及收集工作。

4、组队参加金坛市田径运动会。

5、进行冬季三项锻炼竞赛活动和《国家学生体质健康标准》测试准备工作。

十一、十二月份：

1、落实冬季三项锻炼和竞赛活动。

2、组织学校广播操比赛，为市广播操比赛作准备。

3、进行《国家学生体质健康标准》测试和表格登记汇总上报。

4、组建新一届田径队。

5、帮助九年级学生完成体育中考项目的选择，对学生进行有针对性的辅导。

6、七、八年级排球班级趣味活动。

7、九年级男子篮球班级对抗赛。

一月份:

1、学生各项考核工作。

2、做好体育组各项总结和结束工作。

为保证计划的顺利实施，体育教师将与学校领导密切配合，与全体老师紧密团结，把我

校的体育工作开展得红红火火！

范文二：初中体育教研组工作计划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立''健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作

条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质

量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体

育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

坚持”以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥

教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同

时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课

活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突

破。

三、工作重点和举措

1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计•划、教

学进度计划、教学进度安排表和课时计划（责任到人七年级：王伶俐；八年级：叶敏；九年

级：熊旭辉）。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝

不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学

生成绩数据库、教师个人成长资料库。

3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各

年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和

课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由

各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看

课后小结，促进各教师学习和提高。

4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，

认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争2016级中考目标

生体育成绩平均分达到39分以上。

5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。

本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既达到

锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣

传、制定活动方案。积极开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、

积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、校争光。

尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的

情况下进行。

6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。

四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平

建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断提高自身的文化素质、专

业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极

参加校、区级、县级各种论文评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进

行参观学习，促进交流，提高见识，丰富经经验。

五、加强体育教学设施的检查和维护

对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育锻

炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

六、工作要点

开学前：（8/25—8/31）

1、学区体育教师培训；教材教法考试。

2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。

3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按年级、人员分工进行电子执行

教案的制作）。

4、全校广播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。

5、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。

9月份：

1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。

3、安排确定各训练队的人员：组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，

对校田径、（男队、女队）篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。

4、体育委员会议；筹备校运动会。

5、初三年级体育（现状）分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争达到39分以上。

6、（男队、女队）篮球参加预赛。目标进入决赛，争取好成绩。

10月份：

1、田径运动会报名工作。

2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。

5、编印校运会（秩序）成绩册。

11月份：

1、选拔田径队训练学生。

2、实施《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。

3、参加教研活动、备课活动.

5、教学常规回头看

6、县乒乓球比赛

12月份:

1、《国家学生体质健康标准》数据录入。

2、冬季长跑、拔河比赛。

4、学生体育课开始考核。

5、完成学生体质与健康测试表上报工作。

6、参加教研活动、备课活动。

1月份：

1、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。

2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。

3、各运动队训练期末总结。

4、体育备课组工作总结。

5、体育教研组工作总结。

6、制定校运动队下一步训练计划。

7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。

体育教育教学ni,实习内容计划（五）：2015体育教学工作计划

第1篇：体育教学工作计划

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现''以德育教育为首，以艺术教育

为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课

堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、

集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理

想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养

不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适

应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好''两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

”两课两操一活动”是学校体育工作的重点，”两课两操一活动''质量的好坏将直接影响学

生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两

操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好

学期工作计戈I、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高

教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观

念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师

在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现

有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,

全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育

的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提

高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但

是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更

谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心

放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实

际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之

路。

三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范

化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基

本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、

放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争

光，培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次

的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻

炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

第2篇：体育教学工作计划

为贯彻落实《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作

水平，特制定计划如下：

一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展

铺平道路。

我校建校历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体

育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。

本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校陈校长主管具体的体

育工作，相信在他的督促、协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，

从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安

于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。

二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。

体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育

的重要目标之一(1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验,

并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。

体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教

学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以

督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。

三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径

之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现

和培养体育人材的必经之路。

(1)、课间操、课间舞

学校加强对课间操、课间舞的管理，由王开敏老师按时组织。建立课间操常规，严格纪

律，保证课间操、舞顺利开展。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作

质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布

成绩。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色，努力做到“四个一样“，即：进出场

一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。

(2)、班级体育锻炼

学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负

责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班

主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时

间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

(3)、体育竞赛

学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、

开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的

原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激

发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

(4)、课余运动训练

学校成立田径、乒乓球和篮球三支校队，由体育教师任教，坚持长年系统训练。力争在

明年的市运会上取得好的成绩。

第3篇：七年级体育教学工作计划

学期已开学，本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，在这一学期中，时间短，任务

重。有学生跳绳运动会、有教师乒乓球比赛。为更好的开展

好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学计划如下：

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以十六大精神"三个代表''的重要思

想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。

二、工作目标

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养

学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上

级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、措施

认真积极参加学校组织的各项政治学习，政治活动，认真学习十六大精神，认真记学习

笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。

在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中

心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将

按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的

授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生

都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本

学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应

现代化教育的需要和要求。

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有

课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜

爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力

去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，

以保证课外体育活动顺利的开展。

3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更

强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关

系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练

工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在校比赛中取得优

异成绩。

4、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉

献自己的青春和力量，为学校争光。

第4篇：学校体育工作计划

依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南，全面推进新课程及《学生体质健康

标准》的实施，以及《中央7号文件》精神，完成体育教育教学工作，做好“阳光体育”活动,

顺利开展市南区学校体育“1x”工程，牢固树立健康第一的思想；以常规教学为主渠道，面

向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生

学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍。

本学期全组体育教师要在各级领导的带领下，继续开展''阳光体育”活动和市南区学校体

育“1x”工程，同时做到''不为中考，扁的中考''的理念，使体育中考成为打响本届初三成功中

考的第一qiang.”团结合作，和谐向上”是我们体育组的力量源泉;“让学生有健康的体魄，使

学校有良好的严肃而活泼的体育氛围，进而成为本校•优秀组室”是我们体育组的努力目标.

课堂教学

课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下儿点：

1.体育课堂的安全教育是放在首位，课堂教学要严肃活泼，师生平等，以学生为主体，

服务于学生正确传授体育技能.

2.纪律始终使体育课堂的第一位.因为学校德育工作是全体教师总动员，体育教学也不利

外，保证做到纪律从体育课堂开始.努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料,

偷偷回教室等现象.

3.体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合学生的身心发展（4.

体育技能的学习，以学生兴趣为主，以课标为范畴，以终身体育为出发点，真正体现体育课

的健康第一的目标.

5.体育教学要渗透德育思想教育，增强学生的纪律观念，产生较强的集体荣誉感.

6.体育教学要因材施教，体育检测采用有层次有区别的过程性考察的评价方式.使学生的

学习成果更能合理和人性化.

体育活动

体育活动是学校校园文化的重要作成部分，丰富的文体活动使体现学校素质教育的一面

镜子，使落实山东素质教育文件的有力展现.

本学期各个年级的体育活动概况如下：

1.制定出青大附中学

校体育“Ix”工程实施方案（2月）

2.成立青大附中学校体育“1x”工程小组（2月）

3.开展青大附中学校体育“1X”工程，成为学校的一个体育特色（3月）

4.青大附中初三体育第二次模拟中考测试（3月）

5.青岛市第十三届中小学生体育节即青大附中春季运动会（4月）

6.本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全青大附中田径运动队（5月）

7.督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。（平

时）

8.阳光体育活动继续加强（半年）

9.充分备战初三体育中考工作.（4月）

体育科研

体育科研市增强我们体育教师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上

一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高自身的业务水平就会上一个层次.所以本学期全组

教师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且积极的参加各级的科研论文评选活动，努

力成为一有丰富理论水平的业务能力强的体育教师群体.

其他工作

我们体育组全体教师要以学校为家，甘愿为学校的各项工作尽心尽力，做到我们就是学

校的一块破，哪里需要哪里搬.

第5篇：体育组教学工作计划

一、指导思想

根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常

规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重

学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素

质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要目标

1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的

程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、

主持人等。在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集

体交流后形成集体备课教案，

（1）个人初备时，一定要学习研究课程标准、教材、抓住教学重点、难点、写出备课

提纲。（2）集体交流，由主备人围绕讨论提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论

依据，主持人组织大家就备课时的困惑或教学实践的反思等选择一到两个话题，组织大家讨

论交流。（3）修正教案，在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使

得教案内容更加充实、完善。（4）形成教案。集体交流之后，由主备人综合集体的意见和智

慧，在个人初备的基础上形成教案。主备人在形成的教案应力求精致和完美，力求体现新的

课改精神。（5）课后交流，备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反

思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。

2、开展好教研活动：

（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课

程标准，组织上好体育课。

（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育

活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能

处在有张有弛的学习与工作状态中。

（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

（4）继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，

加强全校师生对广播操的认识态度。

（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习

惯对自身发展重要性的认识。

（6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

（7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

三、开展好业务学习和网上教研活动。

本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长''为目标，在专业性学习、主题性学习、研

讨性学习三个方面着手学习。

体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。

主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动

效果。

研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何提高体育教学质量

等。

开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆教师论坛平台，提高远程教育的应

用。

四、具体工作安排

1、九月份完成训练队的选拔和组建工作（乒乓球队和速滑队），制定好各项体育计戈I。

2、十月份协助政教处和大队部开展校“园吉尼斯”活动。

3、十一月份体育创新课堂教学活动，组内互相听课。冰场浇制工作。

4、十二月份加强速滑队训练工作，准备参加分局冰上运动会。

5、学生期末测试，年终总结。

第6篇：体育二年级下学期体育教学计划

-：学生分析

二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质

较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能

力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人

能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什

么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和

纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

教学目标:

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不

断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育

打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进

行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵

律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运

动技术的发展打基础的写法（四：课时安排

每课2课时，共30节课

五：教学措施及应该注意的事项

教学措施：

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动

学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让

学生乐于其中。

注意事项：

1：年龄普遍较小，多采用游戏

2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

体育教育教学ni,实习内容计划（六）：2015学前教育实习计划

第1篇：学前教育个人实习计划

我是来自xx学前教育XX班的xx,这次为期一个半月的毕业总实习，我被分配到了XX

市xx幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。

在XX市xx幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功

的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自

己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态

是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，

等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。下面我将把

自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。

一、见习阶段:我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、

幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有

三个老师，园长担任了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主

教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因

为我觉得自己学到了很多经验。

大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要

求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没

有太多的将游戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与新来的一个

助教老师交流和自己的观察中，我认识到了:一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到:

幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后

在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好

衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，

家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的

了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。

二、实习阶段:我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、

在游戏中成长。

在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然

小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于

幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说:现在你要以一个幼儿

教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也

就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。

在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会

很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游

戏贯