2022-2023学年安徽省铜陵市义安实验小学部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

2022-2023学年安徽省铜陵市义安实验小学六年级（下）期中语文试卷基础大观园。1.下列加点的字读音完全正确的一项是（）A.畜养（xù）间断（jiàn）暂时（zàn）屡见不鲜（xiān）B.栅栏（zhà）羞涩（shè）纤细（xiān）悬灯结彩（jié）C.憎恶（wù）兴旺（xìng）娴熟（xián）哄堂大笑（hōng）D.漩涡（xuàn）沮丧（sàng）被难日（nàn）含情脉脉（mò）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音辨析。B.羞涩（shè）——sè；C.兴旺（xìng）——xīng；D.漩涡（xuàn）——xuán；故选A。2.下列几组词中，错别字最多的一项是（）A.建树不加节治不可思意有恃无恐B.演绎万不得已万向更新眼花缭乱C.僻静翻箱到柜一片狼籍精兵减政D.耽搁焉知非福追根求原通霄达旦【答案】C【解析】【详解】本题考查易错字。A．不加节治——不加节制；不可思意——不可思议；本选项有两个错别字。B．万向更新——万象更新；本选项有一个错别字。C．翻箱到柜——翻箱倒柜；一片狼籍——一片狼藉；精兵减政——精兵简政；本选项有三个错别字。D．追根求原——追根求源；通霄达旦——通宵达旦；本选项有两个错别字。故选C。3.选择合适的序号，填在括号内。①严肃②严格③严守④严厉⑤严重郑老师对我们的要求一向很（）。当我们违反纪律的时候，他的表情总是那么（），他（）地批评我们后，引导我们认识事情的（）性，教导我们一定要（）纪律，做一名合格的学生。【答案】①.②②.①③.④④.⑤⑤.③【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空。要在理解词语含义的基础上结合句意及语境分析作答。①严肃：指（神情、气氛等）使人感到敬畏的。②严格：指在遵守制度或掌握标准时认真不放松。③严守：指严格地遵守。④严厉：指严肃而厉害。⑤严重：指程度深；影响大（多指消极的）。根据词义，结合句意及语境分析，应依次选填的词语“严格”“严肃”“严厉”“严重”“严守”。4.下面加点的四字词语使用有误的一项是（）A.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”设计得别出心裁，让人眼前一亮。B.她是一名白衣天使，每日救死扶伤，照顾病人，对这些小伤早已司空见惯。C.爷爷动情地讲述着抗战的故事，孩子们听得津津有味。D.黄山奇石造型独特，有的像仙桃，有的像猴子……真是巧夺天工啊！【答案】D【解析】【详解】本题考查了学生对于词理的理解。A．别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。B．司空见惯：指某事常见，不足为奇。C．津津有味：形容趣味特别浓厚。D．巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。黄山奇石就是天然的，用在此处不当。故选D。5.下列各句中没有语病的一项是（）A.北京冬奥会开幕式雅致壮观，弥漫着浓郁中国文化气息，受到全世界的瞩目。B.通过开通快速公交，使扬州城区交通拥堵的问题得到了解决。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”老舍先生写的。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.成分残缺。可把“使”去掉，如：通过开通快速公交，扬州城区交通拥堵的问题得到了解决。C.误用否定，“防止”本身含有否定的意思，和“不“连用，成了双重否定，就表示肯定，与句意不符，所以可以将“不再”改为“再次”。如：为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.词语搭配不当。删去“的作者”或“写的”。如：《北京的春节》是被誉为“人民艺术家”老舍先生写的。故选A。6.下列说法错误的一项是（）A.《十六年前的回忆》这篇文章运用了首尾呼应的表达方法。B.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。C.《为人民服务》这篇文章是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。D.《毛主席在花山》通过描写毛主席的神态、语言、动作等，表现了他平易近人、和蔼可亲的形象。【答案】C【解析】【详解】本题考查的是学生对课文内容的理解。C．《为人民服务》是从树立生死观、要正确地对待任何人的批评指出、搞好团结三个方面来论证观点的。故选C。7.按拼音写词语。我们是祖国的未来，虽然现在zhìqì_______未脱，但也不能沉溺于无聊的网络世界中dānwù_______学习。所以我们要彼此提醒，面对诱惑不páihuái_______，不táobì_______，以wújù_______困难的勇气战胜虚拟的网络世界，让青春之花在奋斗中zhànfàng_______。【答案】①.稚气②.耽误③.徘徊④.逃避⑤.无惧⑥.绽放【解析】【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稚”“耽”“避”容易写错。快乐读书吧。8.同学们在“悦读悦美”的读书活动中，撰写了读后感，请选择对应的书名。（填序号）A．《童年》①祸福相依，冷静面对读_____有感B．《鲁滨逊漂流记》②不同视角下的瑞典百科全书读_____有感C．《骑鹅旅行记》③成长中少不了冒险精神读_____有感D．《汤姆•索亚历险记》④我和高尔基比一比读_____有感【答案】①.B②.C③.D④.A【解析】【详解】本题考查名著的掌握。《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。即“我和高尔基比一比”应是读《童年》有感。《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。通过读这本书我明白了要勇敢乐观地面对现实，解决问题,即“祸福相依，冷静面对”应是读《鲁滨逊漂流记》有感。《骑鹅旅行记》讲述了一个顽皮的十四岁男孩尼尔斯被施了魔法，变成一个拇指大的小人儿，骑着家鹅跟随雁群历经重重艰险，最后又变回人的故事。作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录,融文艺性、知识性、科学性于一体。即“不同视角下的瑞典百科全书”应是读《骑鹅旅行记》有感。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。读了这本书让我们更加了解了：成长中少不了冒险精神。即“成长中少不了冒险精神”应是读《汤姆•索亚历险记》有感。故选BCDA。9.读书明理启智，你会填吗？“____________，事非经过不知难。”多少人年少时贪图一时享乐，置学业于不顾。他们不懂“良药苦口利于病，____________。”的道理，常常把老师的苦口婆心当作耳边风。我的同桌就是这样，他整日沉迷游戏，虚度光阴，我想用这样的名言来告诫他：“一寸光阴一寸金，____________。”【答案】①.书到用时方恨少②.忠言逆耳利于行③.寸金难买寸光阴【解析】【详解】本题考查名人名言。出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己学的太少，没有亲自经历过事情就不知道做事有多难。启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书；需要经过多次实践才能够积累经验，做事才能事半功倍。出自《元史·列传·卷五十五》。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：苦口的药虽然很倒胃口，但却有利于自己的病，逆耳的话虽有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”意思是：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。综合实践站。10.中华民族是英雄的民族，在历史长河中涌现过很多英雄人物。毕业前夕，六（1）班开展了一次主题交流分享会，为自己的小学生活再添一份精彩。（1）第一组：补写诗句，识英雄。文天祥用“____________？____________。”表达浩然正气；于谦用“____________，____________。”表现为国尽忠的高尚节操；曹植用“__________，__________。”表达奔赴国难的决心；李清照用“__________，__________。”赞扬项羽的英雄之举。（2）第二组：分享故事，敬英雄。下列英雄故事表述不正确的是_____A．李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作，毫不畏惧。B．在狱中，叶挺受尽各种苦刑，仍坚贞不屈，写下了《砍头不要紧》。C．为了部队转移，狼牙山五壮士临危不惧，将敌人引向绝路，义无反顾，纵身跳下悬崖。（3）第三组：链接生活，论英雄。联系生活，摆事实和讲道理，把正方辩词写清楚。时代进步（需要/不需要）英雄反方：时代进步了，我们不需要英雄。着火了有消防员，溺水了有救生员。不需要我们去自我牺牲，保护生命更重要。正方：____________________【答案】①.人生自古谁无死②.留取丹心照汗青③.粉骨碎身浑不怕④.要留清白在人间⑤.捐躯赴国难⑥.视死忽如归⑦.至今思项羽⑧.不肯过江东⑨.B⑩.时代进步了，我们依然需要英雄。英雄能够给我们树立榜样，我们也需要英雄精神的滋养【解析】【详解】（1）考查古诗积累。分别出自宋代文天祥的《过零丁洋》全诗：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。明代于谦的《石灰吟》全诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。三国曹植的《白马篇》全诗：白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子？幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差！控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾陵鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。宋代李清照的《夏日绝句》全诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（2）考查故事内容的理解。B.有误。在狱中，叶挺受尽各种苦刑，仍坚贞不屈，写下了《囚歌》。《砍头不要紧》是夏明翰写的。故选B。（3）考查了辩论讨论。根据题目要求，写出作为正方，也就是“时代需要英雄”的观点。如：时代虽然进步了，但是英雄是没有时代界限的，在当今我们仍然需要英雄引领我们前进，英雄在任何时候都被需要着。阅读直通车。古诗词阅读。咏竹[清]纪琼风来笑有声，雨过净如洗。有时明月来，弄影高窗里。11.《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指______________，同样，“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音，实际喻指______________。12.竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。A．乐于奉献B．刚正不阿C．虚心D．坚韧①因竹笔直向上，可形容人_____。②因竹四季青翠，做雪凌霜，可形容人_____。③因竹中空，可形容人_____。④因竹全身是宝，可形容人_____。13.这首诗赞美了竹怎样的品格？____________________14.你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗？选择一首写下来。____________________【答案】11.①.人一生中遭遇的磨难②.乐观洒脱的豁达态度12.①.B②.D③.C④.A13.赞美了竹子保持本色、乐观豁达的精神。14.清代郑燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【解析】【11题详解】本题考查了诗思想感情。诗中“风”“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指人一生中遭遇的磨难；“笑有声”表面上指竹子在历经风吹雨打时发出的声音，实际喻指面临磨难时表现出的乐观洒脱的豁达态度。这首诗赞美了竹子保持本色、乐观豁达的精神。

【12题详解】本题考查了事物的象征意义。结合事物与其象征意义之间的相似之处理解，竹的不同特点往往被用来比喻人的不同品格。比如：①因竹笔直向上，可形容人刚正不阿。②因竹四季青翠，做雪凌霜，可形容人坚韧。③因竹中空，可形容人虚心。④因竹全身是宝，可形容人乐于奉献。【13题详解】本题考查了诗的思想感情。联系诗句“风来笑有声，雨过净如洗”可知，即使风雨来了，竹子也是用笑来面对，说明竹子是以乐观的心态面对风风雨雨，因此，这首诗赞美的是竹笑对困难、洒脱乐观的生活态度。【14题详解】本题考查了知识积累。根据积累作答。例如，清代郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。唐代李贺《马诗》，原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。阅读。①父亲是个爱种果树的人。记忆里，院前的那片自留地曾种满柑橘，一排、两排、三排……足足有六分地，在土地与粮食紧缺的那个年代，这算是一种奢侈。②不知是父亲不太会照顾这些果树，还是橘树处于青涩的年龄，有几年，一到该收获的季节，树上挂的都是青青的、酸酸的果子。不过，儿时贪吃的我们，照旧欢快地摘下一个一个的橘子往嘴里塞。果树林里、院子里，荡漾着我们无尽的欢笑。③可能是年头好，或者真有时来运转这么一说，终于有一年，橘子长得格外的大、格外的红、格外的甜。父亲的一个朋友刚踏进院子就大声地喊道：“哥，今年红了，红惨了！”④是的，从那一年起，果子真的长得又大又红，并且日子也要好过些了。那一年，橘子第一次吃不完，父亲便把长势太好的橘子挑了两担到集市去卖。顾客都喜欢长得这么喜庆的橘子，把父亲的箩筐围得里三层外三层，不到晌午就卖光了。可笑的是，橘子卖完了，价格也不错，可父亲袋子里的钱却没几个。原来，父亲生意太好，来不及收拾钱，收到一个就顺手扔到脚底下，一个特调皮的孩子竟然趁父亲不注意，从父亲脚底下抓走了卖橘的大部分钱，尽管如此，父亲还是没有丝毫的责怪与遗憾，好像所有的不愉快都冲刷不掉今年丰收的喜悦。而这种特殊的情感，也只有那个时代的人能懂。至今说起这件趣事时，父亲那脸上的笑意啊，真让人觉得那红彤彤的橘就是他命里的福星！⑤当然，爱种果树的父亲远不止种橘，还有李子、葡萄、枇杷、樱桃……尽管不多，一棵或者两三棵。童年的我们，享尽了这些香甜的果味，而记忆里，竟没有看到父亲认认真真地品尝过一次，更多的是父亲笑呵呵地说：“熟了，去摘嘛，使劲吃！”⑥难道父亲种的这些果树就是让我们有个美好幸福的果味童年吗？真的，那幸福甜美的果味会永远留在我的生命里，果味样的童年，果味样的亲情！（节选自网络，选做试题时有删改）15.联系上下文，试着推测下面两个词语的意思。青涩：_____________时来运转：___________16.本文围绕“父亲是个爱种果树的人”这句话，分别描写了他种哪些果树的经历？①父亲种_______（详写略写）_______②父亲种__________________（详写略写）_______这两个部分是详写还是略写？请用“√”分别做出选择。这样写的好处是____________________17.秋天到，“我”家的果树林里荡漾着无尽的欢笑，也飘荡着香甜的果味，请你想象果园丰收的情景，照样子写一写。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。秋天到，果园真香呀！____________________18.仔细阅读画“”的句子，那种特殊的情感不仅父亲那个时代的人能懂，你也一定能读懂。请把你的阅读感受，批注在下面的横线上。____________________19.题目是文章的眼睛。请给文章取一个恰当的题目，写在文前的横线上。你取这个题目的理由是__________20.长大后，作者见到过比家乡更大更香的果园，但他却始终认为只有家乡的果园最香最美，你从中读出了作者怎样的情感？____________________【答案】15.①.形容橘树不成熟。②.指境况好转。16.①.橘树②.详写③.李子、葡萄、枇杷、樱桃④.略写⑤.这样做到了详略得当，主次分明。17.橘子飘着清甜的香味，李子散发着诱人的酸甜，樱桃溢出浓浓的果味……18.父亲在乎的不是橘子能卖多少钱，而是卖果子的快乐，丰收的喜悦，带给大家的乐趣。19.父亲的果树20.作者对幸福甜美的果味的童年的眷恋，对父亲家长的思念之情。【解析】【15题详解】本题考查对词语的理解。青涩，原指果实尚未成熟，现在多用来形容人不成熟。同时也形容人未经历世事，简单纯洁的样子。结合文章第②自然段句子“不知是父亲不太会照顾这些果树，还是橘树处于青涩的年龄，有几年，一到该收获的季节，树上挂的都是青青的、酸酸的果子”可知“青涩”指的是橘树不成熟。时来运转（时：时机；转：好转）指时机来了，运气有所好转。结合文章第③自然段句子“可能是年头好，或者真有时来运转这么一说，终于有一年，橘子长得格外大、格外的红、格外的甜”可知“时来运转”指的是境况好转。【16题详解】本题考查对文章内容的理解及详略得当的手法。根据第①﹣④段可知是父亲种橘树的详写。根据第⑤段“当然，爱种果树的父亲远不止种橘，还有李子、葡萄、枇杷、樱桃……尽管不多，一棵或者两三棵”可知是父亲种李子、葡萄、枇杷、樱桃……，是略写。详写和略写两者结合，恰到好处，给读者以深刻的印象，可以在动情的地方详写，因为动情地方详写很容易产生感染力，使文章就会更丰富。【17题详解】本题考查仿写句子。观察例句，例句围绕“八月，天多热”写出了天热的具体表现，照样子根据例句写出“秋天到了，果园里都有哪些香味”。如：秋天到，果园真香呀！樱桃散发着酸甜的清香，葡萄飘着清甜的香味，枇杷散发着阵阵果香……【18题详解】本题考查对句子的理解。根据第③自然段“可能是年头好，或者真有时来运转这么一说，终于有一年，橘子长得格外的大、格外的红、格外的甜”可知是橘子大丰收，虽然卖橘子的钱被偷走一大半，父亲也没有生气，因为父亲在乎的不是橘子能卖多少钱，而是卖果子的快乐，是丰收的喜悦。【19题详解】本题考查给文章拟标题。通读文章，文章围绕父亲种果树给我们带来的快乐来写，所以可以拟标题为：父亲的果树。【20题详解】本题考查作者情感。文章语言流畅感受真切，结合文章第⑥自然段句子“那幸福甜美的果味会永远留在我的生命里，果味样的童年，果味样的亲情！”可以读出作者既赞美了家乡果园的美丽，也表达了作者对家乡果园的热爱之情，对父亲的思念之情。21.习作畅想地。劳动创造美好生活。你在学校、家里或其他场合参加过什么劳动？劳动带给你怎样的体验？请选择你印象深刻的一次劳动，回顾劳动的经过，回忆劳动中的心情，然后理清思路写下来。注意表达真情实感。题目自拟。不少于450字。【答案】范文：劳动最快乐快乐是什么？一顿丰盛的大餐？一些好玩的玩具？一件漂亮的衣服？这些都不是。快乐到底是什么呢？快乐，是劳动。骄阳似火，农民伯伯顶着烈日，在田野里辛勤地耕种。因为有种地时的辛苦，所以才有丰收时的喜悦。每当夏日，我家的葡萄挂满了架。下边还有清凉的绿荫。这是从何而来的呢？是爸爸的劳动。我还记得爸爸搭葡萄架时的情景：爸爸踩着高板凳，用紧线机把手指粗的铁丝绳从墙的这头拉到那头，拉了很多条。又买来一捆竹竿，把竹竿竖着搭在铁丝绳上，再用细铁丝把铁丝绳与竹竿系在一块。我家的半个小院就被格子笼罩了。虽然那时是冬天，但我看见爸爸的脸上时不时就滚下一颗颗豆大的汗珠如果没有爸爸的辛