教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案一套

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要将溶解在水中的食盐分离出来，下列方法中最合理的是（

）A.搅拌

B.过滤

C.蒸发

D.沉淀2.用过滤的方法可以分离的一组物质是（

）。A.酒精和墨水

B.白糖和醋

C.盐水和沙3.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（

）。A.磁铁

B.筛子

C.漏斗4.射钉枪是利用（

）的性质制成的。A.空气可以被压缩

B.水会流动

C.空气会流动5.下列适合放孔明灯的地方是（

）。A.大操场

B.教室里

C.卧室6.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙二.填空题(共6题，共20分)1.天气预报制作完成后，通过（

）、（

）等向社会发布和传播。2.人体的正常体温是（

）℃。3.地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成（

），再回到地球表面。4.水变成水蒸气的过程叫（

），水蒸气变成水的过程叫（

）。加热能（

）水的蒸发。5.用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面（

）。6.我们科学实验中常用的加热工具是（

），温度最高的火焰部分是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。（

）

2.在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（

）

3.温度是观察和记录天气的重要内容。（

）4.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（

）5.测量气温时，我们要把气温计插在泥土中。（

）

6.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.将空气的特性与生活中的作用连接起来压缩空气

乌鸦喝水的故事空气占据空间

孔明灯热空气比冷空气轻

篮球五.简答题(共2题，共11分)1.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。2.请你说一说今天的天气如何。六.综合题(共4题，共27分)1.完善下列表格。2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（

），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（

）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（

）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（

）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（

）。3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（

）A.每次加入10克食盐

B.每次加入5克食盐

C.每次加入2克食盐4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（

）A.白糖的溶解能力强

B.食盐的溶解能力强

C.白糖和食盐的溶解能力相同5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（

）。A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了C.没有什么变化，和原来一样3.探究题。阅读以下气象台对某市10月25日~31日的气象预报，回答问题。1、未来七天，该市的主要天气形势是（

）。2、未来七天，温差最大的是10月（

）日。4.实验探究。小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？___________________________参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.A6.B二.填空题1.电视；广播2.通风、不被阳光直接照射的地方3.降雨4.蒸发；液化；加快5.平行6.酒精灯；外焰三.判断题1.×

2.√

3.√4.√5.×

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。2.今天天气晴朗，万里无云，阳光明媚。六.综合题1.小于10；50-100；25-50；10-25；大于2002.1.能；红糖

2.过滤；清澈；面