2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（综合题）

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.公交车上有一名妇女吃东西，并随地扔垃圾，遭到了大家的指责。这件事说明（

）。A.只有尊重他人，才能赢得别人的尊重B.吃东西是自己的事，只要不影响他人就无可厚非C.不要引起别人的不愉快2.下列做法不可取的是（

）。A.雷电交加时，在大树下避雨B.在地势较高的地方躲避洪水C.在狭小空间躲避地震D.在室内躲避暴风雪3.下列关于反思的观点正确的是（

）。A.成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思4.无污染的清洁能源（

）。A.风力发电B.火力发电5.“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（

）。A.尊重B.幽默C.诚信D.宽容6.首次进行环球航行的航海家是（

）。A.郑和B.哥伦布C.麦哲伦二.填空题(共6题，共34分)1.自然灾害不仅会造成（

）、（

）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（

）和可持续发展。2.适度维护自己应做到：不过分（

），保持情绪稳定；（

），既相信自己的能力，也能认识到（

）；（

）他人意见，分析问题时对事不对人。3.反思（

）能进行，在（

）下反思尤为重要。4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（

），在狩猎生活中学会了饲养（

），经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从（

）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛。6.礼仪是（

）的，我们用它来表示相互之间的（

）。不同的文化会有不同的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.作为小学生，我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类，为保护环境做贡献。（

）2.假如离开地球，我们人类就不能生存。（

）3.每个人都有自己的价值。（

）

4.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。（

）5.山体滑坡除了自然原因之外，人为因素也是造成这种灾害的重要原因。（

）6.长江的通航里程很长，素有“黄金水道”的美誉。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能

循环经济太阳能废物的高效回收风能水能

清洁能源资源的循环利用五.简答题(共4题，共24分)1.日本的水俣病告诉了我们什么？2.科技发明和技术发明有何意义？3.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。地理位置：特点：4.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？六.材料题(共1题，共8分)1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？七.综合题(共1题，共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（2）（

）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（3）（

）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（4）（

）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？（6）（

）上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。（7）（

）写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可高兴啦！爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.A5.D6.C二.填空题1.资源破坏；直接经济损失；社会的稳定2.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受3.时时；特定情况4.农作物；动物；农耕；渔猎

5.文明时代6.约定俗成；尊重；礼仪三.判断题1.√2.√3.√

4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不爱护环境，将会受到地球的惩罚。

2.（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。

3.安徽黄山：位于安徽省，黄山的特点就是奇松、怪石和云海。4.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；六.材料题1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人