教科版五年级上册科学期末测试卷及答案参考

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.地球的结构，从表面到地心可以分为（

）。A.地壳—地幔—地核B.地核—地幔—地心C.地幔—地心—地壳2.通过控制变量的又一系列对比实验，张玮终于得出了关于摆的快慢的正确结论：(

)。A.摆的快慢与摆绳的长短有关，与摆锤的轻重，摆幅的大小无关。B.摆的快慢与摆绳的长短、摆锤的轻重、摆幅的大小都有关。C.摆的快慢与摆锤的轻重、摆幅的大小有关，与摆锤的长短无关。3.小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？4.从侧面看，鱼缸里的鱼比实际的大，这是由于光的（

）。A.折射B.反射C.散射D.反光5.长白山天池形成的原因是（

）。A.地震塌陷B.火山喷发C.泥石流6.我们的眼睛能看到本身不发光的物体是因为(

)。A.眼睛发出了光B.物体发出了光C.物体反射了光二.填空题(共6题，共22分)1.地球越到深处，温度越（

），压力越（

）。（填高、低、大、小）

2.2021年教育部明确规定3个睡眠时间要求，其中小学生每天睡眠应该达到（

）小时。3.（

）是人体的控制中心，被称为人体的“司令部”。4.（

）（填心脏或大脑）是人体的控制中心，包括（

）半脑和（

）半脑。（填大、小或左、右）5.我国幅原辽阔，有各种各样的地形，比如内蒙古是（

），新疆是（

）。

6.根据摆的(

)原理，人们制成了摆钟。调节(

)的长度可以调节摆动快慢。三.判断题(共6题，共12分)1.教育部明确提出3个睡眠时间要求，小学生每天睡眠时间应达到10小时。（

）2.侵蚀会改变土地的地形地貌，但不影响我们的生活。（

）

3.精确计时不重要，知道大概的时间就可以。(

)4.充足的睡眠和体育锻炼既可以保护大脑又能显著增加肺活量。(

)5.没有病就算是身体健康。（

）6.运动会上，百米赛跑需要精确计时，才能知道是否打破了记录。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.请将下列物体与相应的光学原理用线连接起来。公路弯道镜

反射并聚集光线医用的额镜

放大物体放大镜镜片

反射成像潜望镜镜片

发散光线扩大视野五.简答题(共2题，共15分)1.影响地形变化的因素有哪些？

2.火山是怎样形成的？以及火山的好处与坏处是什么？六.综合题(共4题，共42分)1.皮肤是人体最大的器官，它能感知外界环境的刺激。那么皮肤里神经的敏感性相同吗？某科学小组做实验来研究这个问题，请你帮他们把实验补充完整。实验材料：两支相同的铅笔。实验步骤：把眼睛闭起来，让同学用两支铅笔的笔尖轻轻触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感觉到有两个笔尖，哪个部位感觉到只有一个笔尖。实验记录：实验结论：皮肤里有些地方的神经分布（

），所以敏感性强；有些地方神经分布（

），所以敏感性弱。上述四个部位中，（

）的神经分布最多。

2.研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”实验中，根据实验现象回答下列问题。（1）摆一般是由(

)和(

)组成。（2）实验中需要改变的条件是(

)，保持不变的条件是(

)、(

)。（3）实验记录如下：摆绳长度（cm）第一次摆动次数（30秒）第二次摆动次数（30秒）第三次摆动次数（30秒）104041403030313050262626根据实验记录，你得出的实验结论是(

)。（4）小林想把家里走得快的摆钟调准确，他应该(

)。3.地球表面的地形是多种多样的，如果我们乘坐交通工具在广袤的地球表面长途旅行，有可能看到以下各种地形。1．请你试着用直线把下面的地形和与其对应的特点连起来。平原

面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界

高原

高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。丘陵

地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂山地

四周地势高，中间低平

盆地

宽广平坦，起伏很小，海拔较低2．试着分析一下，我们兴山县的主要地形是属于（

）。A．山地 B．平原 C．丘陵 D．高原 E．盆地4.下图是古代人们用来计时的水钟，仔细观察，回答下列问题。（1）这个水钟的溢水口的作用是（

）。A.为了美观B.使漏斗内水面高度保持不变C.让杂质或脏水从溢水口流出（2）这个水钟，水从漏斗出水口流入下方容器的速度（

）。A.固定不变B.不断加快C.不断减慢（3）下面圆筒内，浮标随着水量的增加而不断（

）（填“升高”或“降低”），从而在刻度上显示出流逝的时间。参考答案一.选择题1.A2.A3.不正确。如果这个物体是规则的几何体，如圆柱体之类的不同侧面的影子可能会一致；如果形状不规则，那么不同侧面的影子是不同的。4.A5.B6.C二.填空题1.高；大

2.10

3.大脑4.大脑；左；右5.高原；盆地

6.等时性；摆绳三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.地震、火山等可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变。流水、风、冰川、海浪等自然力缓慢地改变着地球的表面。

2.地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。火山喷发既有好处，也有弊端，尽管火山喷发会带来温度上升，破坏生物，烧毁森林和房屋、导致泥石泥和地震等坏处；但是火山灰非常肥沃，可以提高土壤肥力，同时也会产生