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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.10以内最大的质数是(
)。
A.3
B.5
C.7
D.92.根据15÷5=3,我们可以说(
)。
A.5是因数
B.15是倍数
C.15是5的因数
D.15是5的倍数3.如果□是○的15倍,下面算式正确的是(
)。
A.○÷15=□
B.○×15=□
C.□×15=○4.一个数的最大因数(
)它的最小倍数。
A.大于
B.等于
C.小于5.从左面看到的是(
)。
A.
B.
C.
6.下面的物体,从正面看到的形状是(
)。
A.
B.
C.
二.判断题(共6题,共12分)1.两个自然数的积一定是合数。(
)2.自然数中,最小的偶数与最小的奇数的和是3。(
)
3.一个三位数73□,既是2的倍数,又是3的倍数,□里只能填2。(
)4.相邻的两个自然数必定互质。(
)
5.20以内所有合数的乘积,一定是27的倍数。(
)
6.两个不同质数的公因数只有1。(
)三.填空题(共6题,共13分)1.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有(
),既是奇数也是合数的数有(
)。2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(
)cm3。
3.三个连续的偶数,最小的是n,另外两个数分别是(
)和(
)。4.在括号内填上合适的单位名称。一块橡皮的体积约是8(
)
一瓶口服液约10(
)一间仓库的容积约600(
)
一辆汽车的油箱大约能装汽油90(
)5.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是(
),最大是(
)。6.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是(
)dm。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共4分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下,有几种摆法?六.解答题(共6题,共27分)1.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?2.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?3.连续九个自然数中至多有几个质数?为什么?4.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:(1)最大的偶数是多少?(2)最小的奇数是多少?(3)最小的2、5的倍数的数是多少?5.教室里有一盏灯正亮着,突然停电了.停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?6.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.B6.A二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空题1.2;9,15
2.73.n+2;n+4
4.立方厘米;毫升;立方米;升5.150;750
6.343四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.6种六.解答题1.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。
2.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。3.解:如果这连续的九个自然数在1与20之间,那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13,那么其中的偶数为合数,奇数最多有5个,这5个奇数中只有一个个位数是5,5也就是这个奇数的一个因数,这个奇数就是合数,所以最多有4个奇数是质数。4.(1)9750
(2)1057(3)15705.解:由于开关拉偶数次开关的状态与原来相比不变,拉奇数次状态变化.
这个班有45名同学,为奇数,所以每人都拉一次后开关的状态与原来相比变化了,原来为开,拉45次后为关.答:来电后灯是关着的.6.解:女生扣子数是偶数,是不受
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