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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.纸蛙跳得最远的是(
)。A.小红
B.小明
C.小丽2.“拃”最早是(
)国人最先发明的。A.英国
B.美国
C.中国3.一拃是大拇指与(
)之间的距离。A.食指
B.中指
C.小拇指4.可以利用(
)来测量身高。A.
B.
C.
D.5.选择小立方体做标准物的原因不包括(
)。A.每边一样长,方便使用B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体,会降低测量的速度6.花瓣从多到少的排序是(
)。(1)
(2)
(3)
A.(1)(2)(3)
B.(2)(3)(1)
C.(1)(3)(2)
D.(2)(1)(3)二.填空题(共6题,共28分)1.除了手以外,我们还可以利用(
)、(
)、(
)、(
)等来帮助测量。2.(
)是世界通用的同一标准的测量工具。3.用尺子测量物体时,要把尺子的(
)刻度线与物体的一端对齐。4.—拃通常指(
)指尖和(
)指尖之间最长的距离。5.比较物体的形状可以比较(
)、(
)、(
)(
)等方法。6.确定(
)点和(
)点是测量的基本要素。三.判断题(共6题,共12分)1.用不同的物体测量得到的结果不能比较。(
)2.尺子有更细小的刻度,比测量纸带更方便、更准确。(
)3.比较距离时,只标出起点就可以。(
)4.在做比较时要按照一个标准进行比较。(
)5.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。(
)6.比较距离时,起点必须在一条线上。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题,共10分)1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?六.综合题(共3题,共18分)1.小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。课桌的长度:(
)拃多。课桌的宽度:(
)拃多。2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量(
)A.更准确
B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(
)A.不一样的
B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。(
)(
)(
)3.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。排序:(
)参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.D6.C二.填空题1.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
2.尺子
3.零4.大拇指;中指
5.形状;颜色;轻重;软硬
6.起;终三.判断题1.√2.√3.×4.√
5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.尺子比
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