教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（考点梳理）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面不参与呼吸的器官是（

）。A.肺

B.胃

C.气管2.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（

）能传播声音。A.空气

B.液体

C.固体3.物体振动得越快，发出的声音（

）。A.越高

B.越低

C.不变4.下面说法不正确的是（

）。A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加

B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的5.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（

）。A.海豚

B.乌贼

C.螃蟹6.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（

）传来的。A.水面

B.客船

C.空气二.填空题(共6题，共26分)1.音叉是一种（

）的仪器，是用来（

）乐器和（

）音高的。音叉上的字母代表（

），数字代表音叉每秒（

）。2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（

），与它相连的、像骨头一样的东西叫（

）。3.我们说话的声音是由（

）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（

）的振动。4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（

）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（

）。5.（

）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。6.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（

）2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（

）3.肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。（

）4.物体振动的幅度越小，声音越弱。（

）5.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（

）6.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共2题，共12分)1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？六.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。七.综合题(共4题，共43分)1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（

）。（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（

）。（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（

）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（

）。（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（

），发出声音越（

）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（

），发出的声音越（

）。2.小明找到一些试管，在试管中装水后向试管口吹气，想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析，需要准备（

）根试管。1.小明准备的试管必须（

）。A.长短粗细相同

B.长短相同粗细不同

C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐，按从左到右的顺序往试管中加水，希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序（

）。A.越来越多

B.越来越少

C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米，那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短4.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上（如下图），简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音，于是小明认真进行了探究。1.按住位置A时，小明发现钢丝的振动频率慢，发出的声音（

）（填“高”或者“低”）。2.按住位置C时，小明发现钢丝的振动频率（

）（填“快”或者“慢”），发出的声音会（

）（填“高”或者“低”）。3.假如小明不用手指按压钢丝；直接弹拨，那么发出的声音是最（

）（填“高”或者“低”）的。4.小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，弹拨位置不变，他手指按压的顺序应该为（

）。A.A→B→C

B.C→B→A

C.B→A→C参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C二.填空题1.发声；调试；测试；音调；振动的次数2.鼓膜；听小骨3.声带；声带4.高；低5.耳朵6.一定的动力三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。六.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所