2025年山东畜牧兽医职业学院单招《语文》题库试题附参考答案详解（B卷）

山东畜牧兽医职业学院单招《语文》题库试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各句中有语病一句是（）A．好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！B．他渐渐地爬起来，吃力地走着。C．言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。D．最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A句情感真挚，表达自然，无语病；C句逻辑清晰，语言准确；D句表述合理，没有问题。B句存在语病，“渐渐地爬起来”表述不当，应是“慢慢地爬起来”。通过对各句的仔细分析，可判断出B句有语病。2、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）。

这个群岛位于地中海西部一个______的自然环境之中，虽然岛屿之间自然风景相似，但都______着各自独特的文化传统。自十九世纪以来，众多的作家、画家和音乐家来这里______灵感，他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。A．巧夺天工流行捕捉B．巧夺天工保留发现C．得天独厚流行发现D．得天独厚保留捕捉答案:D解析:这道题考查词语运用。“得天独厚”强调具备优越的自然条件，符合群岛的环境。“巧夺天工”侧重人工胜过天然，不适用。“保留”能体现独特文化传统的存续，“流行”不符。“捕捉灵感”是常用搭配，“发现”在此不恰当。综合来看，D选项的词语最能准确表达语境。3、下列表述有误的一项是（）A．《范进中举》作者是清代吴敬梓；《三顾茅庐》选自章回体小说《三国演义》，作者是罗贯中；《红楼梦》作者是清代曹雪芹，该书以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索。B．古代文学作品中，常用“落英”代指落花，以“桑梓”代指家乡，以“布衣”代指平民，以“汗青”代指史册，以“巾帼”代指女子，以“蛾眉”代指男子。C．《孟子》是“四书”之一，儒家经典著作；《战国策》是西汉刘向整理编辑的国别体史书；《送东阳马生序》是一篇赠序。D．古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部落在脚跟上。跪时将腰伸直，上身就显得长些，所以称为“长跪”，动作的发出者一般是为了表示庄重之意。答案:B解析:这道题考查文学常识。B选项中“蛾眉”代指女子，而非男子。A选项对相关作品及作者的表述正确；C选项对典籍的介绍无误；D选项对古人坐姿的解释恰当。综合来看，B选项表述有误。4、依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（）

它一出来，便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己___________；它从石崖上跌落，便有了自己_____________；它回旋在穴潭之中，便有了自己_______________。A．白练般的颜色不可测的深沉铜的韵味的声音B．不可测的深沉铜的韵味的声音白练般的颜色C．铜的韵味的声音白练般的颜色不可测的深沉D．铜的韵味的声音不可测的深沉白练般的颜色答案:C解析:这道题考查对文意和词语搭配的理解。文段描述了水流动的不同场景，“从石板上滑下”会产生声音，所以对应“铜的韵味的声音”；“从石崖上跌落”能呈现出“白练般的颜色”；“回旋在穴潭之中”则体现出“不可测的深沉”。综合来看，C选项与上下文衔接最为恰当。5、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”。这首诗中的“三父子”指的是()A．曹操曹丕曹植B．苏洵苏轼苏辙C．班固班起班亮D．杜甫杜牧杜荀鹤答案:B解析:这道题考查文学常识。在中国文学史上，苏洵、苏轼、苏辙父子三人皆为大文豪，文学成就颇高，名传千古。A选项曹操、曹丕、曹植虽也是文学大家，但与峨眉无关。C选项班固、班起、班亮并非著名的文学父子。D选项杜甫、杜牧、杜荀鹤也非父子关系。所以答案是B选项。6、下列句子中加【】词的用法与例句不相同的一项是（）

例句：【愁】空山A．砯崖【转】石万壑雷B．旦日【从】百余骑来见项王C．问君【西】游何时还D．上有六龙【回】日之高标答案:C解析:这道题考查词类活用的知识。例句“愁”是使动用法，使空山发愁。A项“转”是使动用法，使石头转动；B项“从”是使动用法，使百余骑跟从；D项“回”是使动用法，使日回。C项“西”是名词作状语，向西。所以答案是C选项。7、下列加【】词语使用不当的一项是（）A．峨眉山的猴子，或相依相偎，或【交头接耳】，或追逐嬉戏，情态各异。B．国庆期间，慕名到洪崖洞打卡的游客人头攒动，【摩肩接踵】。C．吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则【悄然不惊】。D．那【眼花缭乱】的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。答案:D解析:这道题考查对词语运用的理解。“交头接耳”“摩肩接踵”“悄然不惊”在各自语境中使用恰当。“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，不能修饰“特写镜头”，用在此处不恰当。所以答案选D。8、下列文学常识表述正确的一项是（）A．朋友的父亲七十大寿，小韦可以对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”B．“长河落日圆”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“长江”。C．“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的敬称是卿。D．《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。答案:C解析:这道题考查文学常识。A选项，“令堂”是对对方母亲的尊称，朋友父亲应称“令尊”；B选项，诗文中的“河”指黄河；C选项，“卿”在古代确是君对臣的敬称，此表述正确；D选项，“一门父子三词客”中的父亲指苏洵。综上，答案选C。9、填入下列横线处的词语,恰当的一项是()

宋同学虽然出身贫寒,但他凭借灵活的头脑,步入生意场后______轻松赚得人生的第一桶金。A．左右逢源B．绝处逢生C．无所适从D．战战兢兢答案:A解析:这道题考查词语的理解与运用。“左右逢源”形容做事顺利，得心应手。宋同学凭借灵活头脑在生意场赚钱，“左右逢源”能体现其顺利获利。“绝处逢生”指在绝境中找到生路；“无所适从”指不知怎么办；“战战兢兢”形容非常害怕。这三个词均不符合语境。所以选A。10、下列各句都用了比拟的修辞手法，请选出不同的一项（）A．秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！B．一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。C．在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。D．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。答案:C解析:这道题考查对比拟修辞手法的掌握。比拟包括拟人和拟物，A、B、D选项把果子、红石榴、雨滴当作人来写，是拟人。C选项“那个恶霸夹着尾巴逃跑了”，把人当作有尾巴的动物，是拟物。所以C选项与其他选项所用的比拟手法不同。11、下列词语中加[]字读音,全正确的一组是（）A．[敕]造（chì)[惫]懒（bèi）[讪]讪（shà）扪[参]历井（shēn）B．积[攒]（zǎn）两[靥]（yàn）桌[帏]（wéi）[拗]他不过(niù)C．袅[娜]（nuó）[踱]步（duó）[损]失（sǔn）鸡豚狗[彘]（zhì）D．[祥]和（xiáng）[夸]父（kuà）[贾]人(gǔ）[间]或一轮（jiàn）答案:C解析:这道题考查汉字读音。A选项中“讪”应读“shàn”；B选项中“靥”应读“yè”；D选项中“夸”应读“kuā”。C选项中加[]字读音全部正确。汉字读音需准确记忆，平时要多读多练，注意区分多音字和易错读音。12、下面从以上几个文段选出来的句子，属于语病的一项是（）

江山如此多娇，游记单元展现无遗。几篇游记所写景物各有特点：《壶口瀑布》雄浑壮美，《在长江源头格拉丹东》奇绝险远，《登勃朗峰》威严瑰奇，《一滴水经过丽江》纯净自然。它们的写法自由，风格各异，既能增长知识，又能给我们带来美的享受和心灵的共鸣。A．我们的知识变得更丰富，我们的眼界变得更开阔，我们的学习生活也变得更绚丽多彩。B．《灯笼》以“灯笼”为话题，串联起早年乡村生活的诸多回忆，表现旧时乡村民风与民俗。C．《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然。D．它们的写法自由，风格各异，既能增长知识，又能给我们带来美的享受和心灵的共鸣。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。C选项“文章向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然”成分残缺，应在句末加上“的理念”。A选项没有语病；B选项表述清晰准确；D选项也不存在语病。综上所述，答案选C。13、下列加【】的词解释错误的是（）A．【假】舆马者，非利足也，而致千里。假：假如B．沛公【军】霸上。军：驻军C．【寻】病终，后遂无问津者。寻：不久或时间不长D．夜，【缒】而出缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。答案:A解析:这道题考查对文言字词的理解。在文言文中，“假”通常指“借助”而非“假如”。B选项“军”解释为“驻军”符合文意。C选项“寻”解释为“不久”正确。D选项“缒”解释为“用绳子拴着从城墙上往下吊”无误。综合判断，A选项的解释错误。14、下列对病句的修改，不正确的一项是（）A．读书分享会上，小鹏告诉大家，深受同学们喜爱的《西游记》的作者是吴承恩写的。（把“写的”删去。）B．《三体》改编的电视剧里，连配角都演得栩栩如生，我不禁更加期待《黑暗森林》的电视剧版。（把“栩栩如生”改成“活灵活现”。）C．我喜欢《平凡的世界》，是因为书中孙少平等平凡人在无法忍受的苦难中始终保持着精神的高贵的原因。（把“的原因”放到“《平凡的世界》”后面。）D．书有只须读其部分者，有须全都细读者，有只须大体涉猎者，不同的书籍有不同的读法。（把“有只须大体涉猎者”放到“有须全都细读者”前面。）答案:C解析:这道题考查病句修改知识。A选项通过删去“写的”使句子通顺；B选项“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，“活灵活现”更强调神情逼真，修改恰当。C选项应删去“的原因”，使句子结构合理。D选项调整语序更符合逻辑。综上，C选项的修改不正确。15、下列句子中不含通假字的一项是（）A．君子生非异也，善假于物也B．则知明而行无过矣C．虽有槁暴，不复挺者D．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也答案:D解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A项“生”通“性”；B项“知”通“智”；C项“有”通“又”。而D项没有通假字。在学习文言文时，要注重积累常见的通假字，才能准确判断。16、下列各项，对修辞手法解说不正确的一项是（）A．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。（对偶，夸张，想象）B．画图省识春风面，环佩空归夜月魂。（对偶，比喻，借代）C．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（互文，借喻）D．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（对偶，引用典故）答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。互文是指上下句互相呼应补充，“主人下马客在船”即主人和客人都下马来到船上。借喻是以喻体来代替本体，句中“管弦”并非借喻。A选项对偶、夸张、想象恰当；B选项对偶、比喻、借代无误；D选项对偶、引用典故正确。综上所述，答案选C。17、下列没有错别字的一组是（）A．经营调度成王败寇踌躇满志战战兢兢B．笔管条直抱残守阕顾盼神飞扬扬大观C．冠冕堂皇重震雄风稍纵即失天网恢恢D．雷霆轰鸣疑窦释然因地致宜孜孜不倦答案:A解析:这道题考查对汉字字形的掌握。A选项中没有错别字。B选项“抱残守阕”应为“抱残守缺”；C选项“重震雄风”应为“重振雄风”，“稍纵即失”应为“稍纵即逝”；D选项“因地致宜”应为“因地制宜”。所以应选A选项。平时要注重积累常见易错字，才能准确判断。18、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

本段文字节选自《过秦论》，作者是()A．贾谊B．司马迁C．苏洵D．王安石答案:A解析:这道题考查对文学作品《过秦论》作者的了解。贾谊是西汉初期著名的政论家、文学家，《过秦论》是其代表作。司马迁、苏洵、王安石虽也为文学大家，但《过秦论》的作者确为贾谊。所以答案选A。19、下列名句的默写，有误的一项是（）A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声B．定乎内外之分，辩乎荣辱之境C．此情可待成追忆，只是当时已惘然D．诵明月之诗，歌窈窕之章答案:A解析:这道题考查名句默写的准确性。在古代文学中，名句的正确表述至关重要。A选项应为“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，“忧愁”应为“幽愁”。B、C、D选项表述均无误。所以这道题应选A选项。20、下列各组词语中，量词用的不得当的是()A．一本书一只军队一把尺子B．一台戏一棵树一口井C．一朵花一座山一盏油灯D．一个人一匹马一条大河答案:A解析:这道题考查量词的正确运用。量词通常与名词有固定搭配。在A选项中，“一只军队”的量词使用不当，应是“一支军队”。其他选项如“一台戏”“一朵花”等搭配都符合常规用法。所以综合来看，A选项量词使用有误。21、填入下文括号内的关联词正确的一项是（）。

（）你怎样费尽心机，（）不能把这被动局面扭转过来，（）以失败告终。A．尽管但只能B．无论也只能C．即使但而且D．既然但只能答案:B解析:这道题考查关联词的运用。在这种情境中，“无论……也……”表示不管采取何种方式都无法达到目的，强调条件的绝对性。“只能”则突出了最终必然的结果。A项“尽管……但……”语气较缓和；C项“即使……但……”逻辑不恰当；D项“既然……但……”不符合语境。综合来看，B选项最能准确表达句子的逻辑关系。22、下列语句中【】的成语使用不正确的一项是()A．重庆市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中【略胜一筹】，成为赢家。B．如果醉驾者在一起起车祸面前还【无动于衷】，无疑会成为极其危险的人。C．语文课上，我们班上的才子总是【恃才放旷】，令老师赞不绝口。D．经典是我们共同的财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是【毋庸置疑】的。答案:C解析:这道题考查对成语含义及用法的理解。“略胜一筹”指比较起来，稍微好一些，A项使用恰当。“无动于衷”形容心里一点儿也没有触动，B项使用无误。“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑，D项使用正确。“恃才放旷”指倚仗着自己的才能而对自己的行为不加约束，含贬义，与老师赞不绝口不符，C项使用不正确。23、词的上阙没有出现的意象是（）A．寒蝉B．长亭C．烟波D．杨柳答案:D解析:这道题考查对词上阙意象的理解。在诗词中，意象是作者用来表达情感和营造氛围的重要元素。寒蝉、长亭、烟波常被用于描绘离别等情境。而杨柳这一意象在该词的上阙并未出现。通过对词的仔细研读和对常见诗词意象的了解，可得出答案为D。24、下列句中加【】词语使用不恰当的一项是（）A．【家父】已经八十高龄了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。B．一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才【豁然贯通】。C．对于各种网络游戏，—些年轻人沉溺其中，【孜孜不倦】，浪费了宝贵的青春时光。D．孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们【吹毛求疵】。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。“家父”是谦辞，用于对别人称自己的父亲，A项使用恰当。“豁然贯通”形容一下子明白过来，B项符合语境。“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦，C项用于形容年轻人沉溺游戏不恰当。“吹毛求疵”指故意挑毛病，D项使用无误。综上，答案选C。25、填在下面（）中的词语，最恰当的一项是（）

阅读经典对人的影响是（）的。它慢慢渗入你的思想，逐渐影响甚至改变你的价值观。A．潜移默化B．潜滋暗长C．与日俱增D．日复一日答案:A解析:这道题考查对词语含义的理解与运用。“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生变化，符合阅读经典对人产生影响的特点。“潜滋暗长”多形容不好的事物暗中发展。“与日俱增”侧重数量不断增加。“日复一日”指过了一天又一天。综合比较，“潜移默化”最能体现阅读经典对人的影响是逐渐、不知不觉的，所以选A。26、下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．韬略轻熟礼上往来B．商埠绰约殒身不恤C．瑕眦鄙视自惭形会D．壁垒赎职桀骜不训答案:B解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在汉字书写中，要遵循规范和常见用法。A项“轻熟”应为“轻孰”，“礼上往来”应为“礼尚往来”；C项“瑕眦”应为“瑕眦”，“自惭形会”应为“自惭形秽”；D项“赎职”应为“渎职”，“桀骜不训”应为“桀骜不驯”。B项书写完全正确，所以答案是B。27、他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命,只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

《拿来主义》的作者是（）A．老舍B．巴金C．鲁迅D．舒婷答案:C解析:这道题考查对文学常识的掌握。鲁迅是中国现代文学的重要作家，《拿来主义》是其代表性作品。在现代文学领域，鲁迅以其深刻的思想和独特的文风著称。通过对常见现代作家作品的了解，可判断出本题答案为C选项。28、下列语句中没有使用修辞手法的一项是（）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B．人为什么要读书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。C．阶梯教室里好像是班主任在开会。D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜！答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“油蛉低唱，蟋蟀弹琴”使用拟人手法。B选项“读书可以唤醒心灵、引领灵魂”使用排比手法。D选项“珍惜，珍惜，再珍惜”使用反复手法。而C选项只是陈述阶梯教室里的情况，没有运用修辞手法，所以答案是C。29、下列各项中表述有误的一项是（）A．《老王》选自《杨绛散文》，作者杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》，译作《唐吉诃德》等。B．《登飞来峰》选自《王荆文公诗笺注》，作者是王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。C．《红岩》中，叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆，前来了解刘思扬在狱中的表现，并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装，亲手将他击毙。D．《水浒传》中，林冲原本是东京八十万禁军枪棒教头，安安分分地尽着自己的职责，一向逆来顺受，不敢反抗。直到“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”一回中，他终于爆发了反抗精神，被逼上梁山，走上了反抗朝廷的道答案:C解析:这道题考查文学常识。A选项对杨绛的介绍准确；B选项关于王安石的表述无误。C选项有误，识破甫志高伪装并击毙他的不是刘思扬，而是双枪老太婆。D选项对林冲的概括正确。综上所述，答案选C。30、下列选项中，引号用法与例句相同的是（）例句：煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了。A．房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字。B．林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”C．我曾想，如果从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”，事情将会怎么样呢？D．因为别里科夫的生活中处处是套子，所以我们把他称作“装在套子里的人”。答案:D解析:这道题考查引号的用法。例句中“福礼”是特殊称谓。选项D中“装在套子里的人”也是特殊称谓。A选项“寿”字是着重指出。B选项是人物说的话。C选项“科学家”表示特殊含义。综上，答案选D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列有关文学、文化常识的表述正确的有（）A．古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B．“臣本布衣”“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是没有官职的人，后者指的是没有功名的人。C．我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。D．“说”是古代一种议论性文体，用以陈述对某些问题的看法，如韩愈的《马说》，周敦颐的《爱莲说》。答案:ABD解析:这道题考查文学、文化常识。古代“社稷”象征国家，“布衣”“白丁”分别指无官职和平民。“说”是议论文体，如《马说》《爱莲说》。“岁寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C选项错误。2、[多选题]关于唐代诗歌及诗人，下列说法正确的有（）A．“小李杜”指的是李商隐、杜牧B．王维和孟浩然是边塞诗的代表作家C．杜甫的诗因为反映了安史之乱时的社会现实而被称为“诗史”D．“海内存知己，天涯若比邻”是王勃的名句答案:ACD解析:这道题考查对唐代诗歌及诗人的了解。“小李杜”就是指李商隐和杜牧。杜甫的诗如实反映安史之乱，所以被称“诗史”。“海内存知己，天涯若比邻”确为王勃名句。王维和孟浩然是山水田园诗代表，而非边塞诗。3、[多选题]下列各句中，表达不得体的是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。答案:ABD解析:这道题考查语言表达的得体性。表达得体要符合语境和身份。A句“承蒙”用词不当；B句“高足”是敬称别人的学生，不能用于自称；D句“恭候”是敬辞，用于自己等候别人不合适。C句表达谦虚恰当。4、[多选题]下列成语都有“惊慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．尔虞我诈B．风声鹤唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。风声鹤唳形容惊慌疑惧。草木皆兵把草木都当成敌兵，形容极度惊恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐惧。它们都