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文档简介
部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.厨余垃圾应该投放到(
)。A.可回收垃圾桶
B.有害垃圾桶C.厨余垃圾桶
D.其他垃圾桶2.判断广告宣传真假的正确方法是(
)。A.看广告里是否有明星B.看广告,也看产品本身的品质C.靠自己的感觉D.看广告的宣传力度3.电视就像一个(
)。A.宝盒 B.书包 C.大脑 D.课本4.下面属于绿色低碳生活的是(
)。A.超市购物购物,用塑料袋很实惠;B.骑自行车出行,即环保,又锻炼身体;C.开自己的汽车出行,很方便。5.下面哪种行为不是低碳行为?(
)A.让哥哥骑摩托车带我出去玩
B.走路上学
C.一起种树6.爷爷生病卧床不起,我应该(
)。A.做作业没空管爷爷B.陪爷爷,和他说些开心的事儿C.躲进书房,装作没看见二.填空题(共6题,共24分)1.作为小学生,在课余生活中要注意(
),(
),(
)这些基本要求。2.我们的生活离不开塑料,我们必须(
)地、有(
)地使用塑料制品,只有这样,才能(
)塑料垃圾的产生。3.班级间的竞争必须使用(
)。4.我们班有男生(
)人,女生(
)人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。5.《中华人民共和国广告法》第四条规定,广告不得含有(
)或者引人误解的内容,不得欺骗、(
)消费者。6.(
)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。三.判断题(共6题,共12分)1.李东同学听说网上有黑客软件,就想找来试试。
(
)2.班规的制定不是一件简单的事,必须掌握程序和方法。
(
)3.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。
(
)
4.牛奶盒属于可回收物品。(
)5.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,进而对环境和人类造成一系列影响与伤害。(
)6.如果发现班规中存在问题,班规可以改进。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.将下列广告的招数与其对应内容连起来。简单重复
想借助名人的超高人气增加商品吸引力名人代言
想加深对商品的印象利用贪便宜心理
多数人都买了,我也买利用从众心理
常常打着“打折”“买一送一”的旗号五.填表题(共1题,共6分)1.研究废弃物再利用记录表。六.简答题(共5题,共32分)1.你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子呢?
2.国有国法,班有班规。班规可以让班级生活健康有序,使同学们能在班里愉快安全地学习和活动。请说说你们班的班规是如何制定的?能简要的列举出其中的几条吗?3.你知道做家务的好处有哪些吗?
4.如果现在让你学会一项家务技能,你准备向谁学?怎么学?5.每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?七.辨析题(共1题,共6分)1.看电视的利与弊辩论会:请分别说出正方、反方的理由。八.材料题(共1题,共5分)1.某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好,成绩当然好”等不科学的保证。此外,广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容,其真实性无法证实,构成虚假宣传,被处罚款五万多元。虚假广告对商家和消费者有哪些危害,你总结一下。九.综合题(共1题,共6分)1.在我们的生活中,广告无处不在,分享一条你最熟悉的广告。广告内容:
你看到这条广告的地方:
你从这条广告中获得了什么信息:
参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.B二.填空题1.文明礼貌;尊重他人;遵守活动规则2.合理;节制;减少3.正当方式4.答案不唯一5.虚假;误导6.班徽三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图:五.填表题1.种植植物;笔盒;相框六.简答题1.我认为能为父母分忧解愁,让父母少为我们操心的孩子才算一个懂事的孩子。
2.班规是在老师的带领下,经过同学们一起讨论后制定的。班规的内容能简要列出几条即可得分。如:不能再教室踢球;下课不能打闹;不能乱扔垃圾……3.(1)有助于形成良好的生活习惯。(2)可以形成良好的劳动态度。(3)可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。(4)能够提高生活技能,让人自信。(5)为成年后的生活打下良好基础。4.我想向爷爷学习摘菜,先要仔细看爷爷摘菜的全过程,有看不懂的地方问爷爷,然后把爷爷说的注意事项记在心里,最后跟着爷爷一起摘菜。让爷爷指出做的不好的地方,再改正。5.同学之间能够团结一致,相互学习,相互帮助。七.辨析题1.正方:看电视能够增进我们的知识,开拓我们的眼界,也能够放松我们的身心。反方:看电视时间长的话,有可能会损害我们的视力,还有可能会影响我们的学习。八.材料题1.商家:
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