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文档简介
苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.在下列物体中,属于光源的是(
)。A.月亮B.太阳C.玻璃幕墙D.彩虹2.产生地震的主要原因是(
)。A.地球内部温度高B.地壳的运动C.人类的活动3.喜马拉雅山的形成原因主要是(
)。A.外力的堆积B.地壳的抬升C.变质作用4.下面对热传递过程表述正确的一项是(
)。A.热对流需要直接接触B.热传导是循环传递C.热辐射是不依赖任何外界条件向外传递热能的一种传热方式5.属于导致地表变迁的内部力量的是(
)。A.流水B.温度变化C.地震6.一次车祸后,王叔叔只是左侧肢体出现了瘫痪症状,由此你可以推断出王叔叔在这次车祸中可能是他脑的(
)部分受到了伤害。A.大脑B.小脑C.左脑D.右脑7.每年的9月7日或8日是“二十四”节气中的(
)A.立夏B.白露C.霜降8.下列对凝结描述正确的是(
)。A.凝结的发生与温度无关B.凝结是水蒸气变成水的过程C.凝结是水变成水蒸气的过程9.下列物质中,不能产生热对流现象的是(
)。A.固体B.液体C.气体10.下列(
)是热的不良导体。A.铁B.泡沫C.锡箔纸二.填空题(共10题,共28分)1.光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来,这种现象叫(
)。平面镜成像也是由于(
)形成的。2.热传递有:传导、对流、(
)三种方式。3.板块构造学说将全球的岩石圈划分为(
)大板块,认为板块在相对移动的过程中形成了地球表面的基本面貌。4.(
)和(
)是身体的控制中心。5.开启的电灯,点燃的蜡烛都是(
)。6.电灯可以自己发光,像这样的物体我们称之为(
);像这样的物体还有(
)、(
)等。7.官兵们是通过(
),进行抢险救灾工作的,每一个人都有自己的任务和职责。8.空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在低空就是(
)。9.小明喜欢玩手影游戏,常常给家人表演,手影游戏利用的科学原理是(
)。10.天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上(
)成小水滴,这就是露。三.判断题(共10题,共20分)1.装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现的小水珠是凝结现象。(
)2.火山和地震不仅破坏性大,而且危害程度也高。(
)3.空气是热的不良导体,金属是热的良导体。(
)4.四周高、中间地势低的地形是丘陵。(
)5.微波炉就是应用了热辐射的原理把食物加热的。(
)6.生活中用电磁炉烧水就是热辐射的作用。(
)7.节气“霜降”这一天一定会出现霜。(
)8.电饭锅是食物加热工具,所以用的都是热的良导体材料。(
)9.植物没有参与水循环。(
)10.温度不同的液体之间不可以发生热传导。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.连线题:凸透镜凹透镜中间厚,边缘薄中间薄,边缘厚光线聚焦光线分散能放大物体能缩小物体五.简答题(共6题,共24分)1.请列举生活中哪些地方用到了平面镜。(至少列举三个)2.我们可以怎样用杯子造霜?3.热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处?4.你认为,人工智能在未来可以做哪些事?5.降落到地面的雨和雪到哪里去了?空气中的水蒸气又来自哪里?6.蓬松的棉被为什么盖起来很暖和?六.综合题(共3题,共24分)1.在“探究热在金属中的传递”的实验中,将凡士林均匀地涂在两块金属片上(图1、图2),A处表示酒精灯的火源。(1)图1中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是__________→_________→_________。(2)图2中B、C、D三处凡士林熔化的先后顺序是__________→__________→________。2.实验名称:研究热在空气中的传递实验探究的问题:实验材料:实验方法:①②③实验现象:实验结论:3.你介绍一种你最喜欢或者了解的昆虫,着重说说它有什么特点,试着画一画它的样子。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.D7.B8.B9.A10.B二.填空题1.反射;反射2.热辐射3.六4.脑;脊髓5.光源6.光源;萤火虫;太阳7.分工合作8.云9.光的直线传播10.凝结三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.潜望镜、梳妆镜、穿衣镜、练功房里的镜子2.①找一个没有破损的玻璃杯,把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水,杯下垫一块湿毛巾。③在冰水中加盐,测量冰水的温度。④一段时间后,观察到玻璃杯的外壁上有一层薄薄的小冰晶。3.热传导:是介质内无宏观运动时的传热现象。热对流:液体或气体中较热部分和较冷部分之间通过循环流动使温度趋于均匀的过程。热传递:是由于温差引起的热能传递现象。4.(1)医疗。可以电子保存医疗记录,协助医生完成外科手术,为家中的老人提供服务。(2)电子商务。为客户提供咨询服务。(3)教育。未来人工智能让虚拟教育成为可能,学习分析驱动的智能家庭教育将被广泛应用。5.雨和雪降落到地面上后,渗透到地下或流入河、海中,再通过蒸发作用转化为水蒸气进入空气。空气中的水蒸气来自水的蒸发和雪或冰的升华。6.棉花隔绝空气流动,其棉花和空气都是热的不良导体,具有保暖作用。六.综合题1.D;C;B;C;D;B2.研究热在空气中的传递;玻璃罩、
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