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文档简介
2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.联合国安全理事会有5个常任理事国,下列不是常任理事国的国家是(
)。
A.美国
B.中国
C.法国
D.韩国
2.“吃一堑,长一智”,这说明了(
)。A.当我们做错了事,可以反思事情的经过B.当我们取得成功后,可以反思成功的原因C.在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训3.下面哪项是把握反思的良好时机?(
)A.做了错事以后B.取得成功以后C.在看到别人的成功与失败以后D.以上都是4.(
)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区5.为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的(
)系统。A.监测、预警B.防灾C.法律约束D.领导问责6.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是(
)。A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征二.填空题(共6题,共22分)1.(
)于2006年被列入《世界文化遗产名录》。2.反思,一开始也许有(
),一旦形成(
),做起来就非常(
)了。
3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(
)和(
)的尊重。
4.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(
)。为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究,发明各种(
)。5.(
)是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。6.地球孕育了(
),提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.中国为世界的和平与发展作出了巨大的贡献。(
)2.“世界环境日”是每年5月的第三周。(
)3.抗击新冠疫情期间,全国人民发扬了“一方有难,八方支援”的互助精神,这是中华民族强大凝聚力的体现。(
)4.要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。(
)
5.同学邀请我到网吧打游戏,想到同学情谊,我不应该拒绝。(
)
6.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。小刚听不得批评,找理由为自己辩护
尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足
过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”
自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误
金无足赤人无完人五.简答题(共4题,共28分)1.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?
2.人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。如何减少科技带来的烦恼?3.感恩是中华民族的传统美德、是一种健康的心态,父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之情都值得我们去感恩。你最想感恩的人是谁?为什么?4.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?六.材料题(共1题,共8分)1.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分别时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你也回去告诉你妈妈,今天和你玩的是佩斯来娅。”(1)请问萧伯纳得到的教训是什么?(2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重呢?七.综合题(共1题,共12分)1.根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分……。”你想拒绝,可以说:(
)(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说(
)(3)小强和小丽是同桌,班里多次举行手抄报比赛,小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说:“我怎么总是没有你设计得好呢?”我不服气!小丽可以这样说(
)参考答案一.选择题1.D
2.A3.D4.C5.A6.B二.填空题1.殷墟2.难度;习惯;自然
3.隐私;权利
4.防洪堤坝;抗灾技术5.《汉谟拉比法典》6.人类;和谐相处三.判断题1.√2.×3.√4.×
5.×
6.√四.连线题1.小刚听不得批评,找理由为自己辩护----过度维护自己;陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式;李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”----尊重自己;妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。五.简答题1.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特色。
2.让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的道德自律,还需要通过法律约束共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。3.我最想感恩的人是父母。
理由:①父母赐予我生命。②父母给了我一个温暖的家。③父母教育我、抚养我。④感恩是中华民族的传统美德。4.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。六.材料题1.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看的太高了,忘记了尊重别人,而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。(2)要想赢得他人的尊重
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