部编版三年级上册道德与法治期末测试卷（重点）

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.放学后，在校门口有人拦住小娟说她爸爸住院了，要领她去看爸爸，小娟应该（

）。A.跟着他走 B.不去理睬他 C.回学校向老师求助2.老师也有疏忽大意或者误解你的时候，当被老师误解时，正确做法是（

）。A.和老师大吵大闹B.私下和老师解释C.嘴上不说什么，心里说老师偏心，不喜欢我D.不和老师沟通，学习上和老师顶着干3.放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（

）。A.他们非常恨我们

B.他们非常爱我们

C.他们非常讨厌我们4.小红学习遇到困难时，应该（

）。A.放弃，不再学了B.勤奋读书，刻苦学习C.走捷径，想办法少用脑子D.抄写学习好的同学的作业5.下列说法中正确的是（

）。A.英语太难了，我可以不学B.做事也能张本领C.我们小孩子需要学习，大人就不用学习了D.这道题太难了，我就不继续思考了6.下面情况属于老师和学生之间交流的是（

）。A.语文老师和数学老师一起讨论如何提高学生学习兴趣的问题B.家长会上老师向父母了解我在家的表现C.考试不及格，老师走过来询问我近期的学习情况二.填空题(共6题，共24分)1.我们的健康成长，离不开家人的（

）和（

）。我们也应该学会爱惜自己的（

），珍惜自己的（

）。2.多提问题才是爱（

）的表现。3.我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要（

）。爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的（

）上。4.如果你独自一人在家，遇到（

），千万不能随便开门。5.我知道火警电话是（

），匪警电话是（

）。6.在我们的学校辛勤工作的人有校长、（

）、（

）等。三.判断题(共6题，共12分)1.小灵一天放学后见妈妈还没有做好饭就大发脾气。

（

）2.周末，我经常推着邻居张奶奶到外面晒太阳。（

）3.老师的工作很辛苦，我们要尊重老师，认真完成作业。（

）

4.王小花写毛笔字,总是写不好。便泄气不想再写了。（

）5.放学了，小明和小强一边走一边在马路上踢球。（

）

6.小强每天早晨和爸爸一起早起锻炼身体。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共8分)1.和同学们一起来完成“做书签”活动。把你从课外书上看到的关于学习的名言警句摘抄下来，做成书签。做好后跟大家一起分享。六.简答题(共5题，共32分)1.小虎晚上写完作业忘了装进书包了，第二天上课没有交作业，小虎说自己忘记带作业了，老师却说:“你是没写作业故意撒谎吧?”遇到这样的情况，你会怎么做？2.父母每天都为我们做了些什么？请把他们所做的事记下五条来。3.为什么说“多提问题，才是爱思考的”呢？4.小华对同学们说：“关心学校，建设学校，是老师和校长的事。我们小学生的主要任务是学习，学习好了就是为学校做贡献，其他的事暂时不用管。”小华的说法对吗？为什么？5.李白有句思念家乡的诗，你知道吗？写下来。七.材料题(共1题，共10分)1.材料：刚把地面打扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，真是冤枉……有时老师也有疏忽大意或者误解你的时候，遇到这样的情况，你该怎么办？八.综合题(共1题，共6分)1.我有学习好方法：1、小妹总忘记老师留的作业：_______________________。2、读了书，什么也没记住：_______________________。3、数学上的错题，我总是改了还错：__________________。4、玲玲每天上学总是迟到：________________________。5、小雷同学读书遇到不认识的字：_____________________。参考答案一.选择题1.C2.B

3.B4.B5.B6.C二.填空题1.养育；爱护；身体；生命2.思考3.行动；批评4.陌生人敲门5.119；1106.老师；园丁三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.天生的本领：1、3、6、8。后天学习的本领；2、4、5、7、9、10。五.填表题1.学而不思则罔，思而不学则殆。

孔子

温故而知新，可以为师矣。

孔子

吾生也有涯，而知也无涯。

庄子

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮

六.简答题1.我会先承认错误，忘带作业是我的不对，向老师解释自己没带作业的事情经过，并保证下次一定不会出现这样的事情了。2.洗衣服、做饭、打扫卫生、辅导我们学习、放学后接我们回家3.①问题是最好的老师。②要想“学得好”就要多在心中画问号。③只有多提问题，才能动脑寻找答案。4.小华的说法是不对的。因为学校是我们成长的天地，每一个人都有责任为学校建设出点力。我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设做贡献。5.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。七.材料题1.应该向老师说明情况，当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时