期末考前质量冲刺卷（试题）-2023-2024学年统编版语文五年级下册

2023--2024学年期末考前质量冲刺卷一、积累与运用。(45分)1.读拼音，写词语。(8分)阅兵式上，我国军队以zhǎnxīn()的miànmào()出现在世人面前，他们接受着人民的jiāndū()和检阅。看着这样的场景，人们qíngbùzìjīn()地zànyù()道：“中国再也不是那个需要百姓rěnjīáiè()的国家了，而变成了让国人都引以为荣的强国。”2.根据拼音，写出同音字。(4分)(1)qiào()起地()(2)qín()劳家()(3)xī知()爱()(4)chéng()认()墙3.选择题。(填序号)(8分)(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()A.榜文(bǎng)搔痒(shāo)湛蓝(zhàn)黛玉(dài)B.计策(cè)耕耘(yún)眺望(tiào)难堪(kān)C.镌刻(juān)簇拥(zù)肉馅(xiàn)翎毛(líng)D.丞相(chén)山岳(yuè)碣石(jié)咆哮(páo)(2)下列对诗句朗读节奏的划分正确的一项是()A.羌笛/何须怨/杨柳，春风/不度玉/门关。B.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。C.故/人西辞/黄鹤楼，烟/花三月/下扬州。D.遗民泪/尽/胡尘里，南望王/师/又一年。(3)下列选项中，加点的部分运用不恰当的一项是()A.爷爷的书画远近闻名，奶奶调侃他说：“你是隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。”B.奶奶在看电视剧时，看到坏人作恶多端，总是会说：“多行不义，必自毙。”C.我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。D.小英雄雨来正值豆蔻年华，虽然年纪小，但能沉着、机智地与敌人周旋。(4)下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。B.矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。C.邱少云像千斤巨石一般，一动不动地趴在火堆里。D.两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。4.将下列四字词语补充完整，并完成练习。(6分)()机()算一()见()()()半疑半()三()手()脚()养()处()()拳()掌()有成()(1)画线词语中含有反义词，这样的词语我还知道：___________、____________。(2)读了中国古典四大名著之一的《三国演义》后，我最喜欢书中_____________的诸葛亮。他在立下军令状时，对借箭一事早已___________,这让我十分钦佩。(选词填空)5.按要求完成句子练习。(8分)(1)用恰当的修改符号修改下面一段话。(1处标点符号错误，1个错别字，2处语病)(4分)走进学校阅览室，只见书架上摆放着图书一排排。我拿起一本斩新的“水浒传”读了起来，书中出谋划策的吴用经常为梁山好汉神机妙算。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。(照样子，补充“动静结合”的语句)(2分)____________________________________________________________。狂风过后，_____________________________________________________________________。她红扑扑的脸上，眼睛忽闪忽闪的，好像天上闪闪发光的星星。她的睫毛又密又长，黑得像被浓墨染过似的。(照样子，描写人物的外貌)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.根据所学知识填空。(11分)(1)古人用诗描绘天南海北的风光。雷震用“_______________,________________”描绘了村晚景致；王昌龄用“__________________,________________”描绘了玉门关外的边塞风貌；翁卷的笔下有乡村四月“_______________,____________________”的旖旎风光。(2)诗以寄情：李白的“________________,唯见长江天际流”是送别朋友时的不舍；王昌龄的“__________________,不破楼兰终不还”是将士誓死杀敌的壮志豪情；王之涣的“羌笛何须怨杨柳，___________________”是戍边战士的怀乡柔情。(3)四大名著中有许多名字中带有“三”的故事，如：《西游记》中“孙悟空三打白骨精”的故事。我还知道《_____________》中“___________________”的故事。二、阅读理解。(25分)(一)两茎灯草(11分)自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯益里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1.根据你对本文内容的理解，这篇文章的题目还可以拟为_____________。(2分)2.文中画“___”的句子，运用了__________描写和__________描写来刻画人物，严监生此时的样子可以用______(A.无可奈何B.怒目圆睁)来形容。从中，我们能推测出严监生此刻的心理：__________________________________________________________________________________________(5分)3.众人猜测严监生临终时的意思，唯有_______猜对了，从这个人所说的话中我们深刻地感受到了严监生是一个_______________的人，我想把“_____________”“_____________”这两个称号送给他。(4分)(二)长衫老者(14分)冯骥才①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市，是条难得的近道，便一头扎进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!②怎么办?只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气地从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了!③走进这死胡同的，不仅仅是行人，还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞，车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫了也没用，整天尘土飞扬。人们气急了就叫：“把胡同顶头那家的房子扒了!”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯了。就这样，乱哄哄，好像它天经地义就该如此。④一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝下夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不多久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同于常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖儿的小饭盒。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚的四个大字：此路不通。他又从小饭盒里捏出几粒饭，代做襁糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。⑥咦，谁料到这张纸一贴出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走；小商贩们即使不识字，见这里进出人少，便疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留了下来。⑦胡同自此大变样了。⑧它出现了从来没有见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍，鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，它犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。⑨于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索更肯动手去做的长衫老者了……(有删改)1.文中画“________”的语句反映出人们当时怎样的心态?()(2分)A.埋怨不满。B.漠不关心。C.幸灾乐祸。D.伤心难过。2.联系上下文，走出胡同时，长衫老者不同于常人的地方是什么?()(2分)A.衣着打扮。B.身份地位。C.年龄相貌。D.面部表情。3.长衫老者看似“简单的一举”,为什么“许多年里不曾有人想到”?()(2分)A.因为人们都很忙碌，没有时间去想方设法地解决问题。B.因为人们只是忍耐，安于现状，谁也不愿意想出可行的办法。C.因为人们没有意识到死胡同会给人带来不便。D.因为人们喜欢死胡同里人来人往、热闹非凡的场景。4.第⑤段中说“他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索”,老者在思索什么?请用第一人称写出他此刻的心理活动。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章运用了哪几种描写方法刻画长衫老者的形象?试举一例并分析其作用。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中写“胡同自此大变样了”,联系短文，胡同前后发生了怎样的变化?用简洁的语言概括出来。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作。(30分)题目：我忘不了________要求：先把题目补充完整，再选取恰当的事例，用上学过的描写人物的方法，表现出人物的特点以及让你难忘之处。不少于400字。参考答案一、1.崭新面貌监督情不自禁赞誉忍饥挨饿2.(1)翘壳(2)勤禽(3)悉惜(4)承城3.(1)B(2)B(3)D(4)B4.神妙针血半信夜更忙乱尊优摩擦胸竹(1)示例，左顾右盼东张西望(2)神机妙算胸有成竹5.(1)走进学校阅览室，只见书架上摆放着一排排图书。我拿起一本崭新的《水浒传》读了起来，书中神机妙算的吴用经常为梁山好汉出谋划策。(2)示例：跟随着铺天盖地的乌云，狂风大张旗鼓地