黑龙江省龙东2024-2025高三历史上学期期中五地联考试题

黑龙江省龙东五地2024—2025高三上学期期中联考学年历史试题考生留意:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清晰。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.据相关考古发觉,两周时期以殷遗民为代表的东方族群与以姬姓周人为核心的西土集团,在青铜礼器器用上虽然存在确定的区分,但殷、周族群对鼎、簋等礼器都存在高度的共同重视。材料主要反映出商周时期A.族群交融与等级社会发展B.国家政治权力趋向集中C.神权与王权之间紧密结合D.分封制推动了文化认同2.下面为里耶秦简记录的一则有关洞庭郡迁陵县启陵乡十七户居民迁徙至都乡(同属迁陵县）后,因户籍产生争议的案例。这一记录可用于说明秦朝都乡守嘉言:清里不牵劾等十七户徙都乡,皆不移年籍令曰:移言。今问之:劾等徙书,告都乡曰:启陵乡未有某（牒）,毋以智（知）劾等初产至今年数。牵牵牵牵,谒令。都乡自问劾等年数敢言之牵迁陵守垂敦孤告都乡主,以律令从事。注"图中的“牵"●表示文字因模糊\残缺而难以识读A.法律制度严酷B.国家组织实力强大C.基层管理严密D.地方行政体系混乱3.《齐民要术》的序言中引用了《淮南子》的话:"圣人不耻身之贱也,愧道之不行也;不忧命之长短,而忧百姓之穷,"田者不强,困仓不盈;将相不强,功烈不成。这表明《齐民要术》A.代表了古代农业技术的最高水平B.恪守求真务实编写精神C.具有继承性和创新性结合的特点D.渗透着深厚的民本思想4.宋朝时,兖州人邹师孟"徙居徐州萧县之北白土镇,为白器窑户总首。凡三十余窑,陶匠数百。潼州白龙谷陶人梁氏,世世以陶冶为业,其家极丰腴。乃立十窑,皆烧瓦器。材料反映出当时A.瓷器生产准人与户籍相挂钩B.民营制瓷业有确定的发展C.手工工场普遍接受雇佣劳动D.瓷器生产分工的日益细化5.《元史》中载:"远方蛮夷顽犷难制必任土人可以集事今或阙员宜从本俗职权以行。,据龚荫《全国土司总表》中记载.元代云南行省的土官共有587家他们必需有朝廷正式授职赐予A.天下一统疆域空前宽敞B.实行民族差别对待政策C.持续羁縻实行民族同等D.加强对边远地区的统治6.顾炎武在《日知录》中阐释说:"文之不行绝于天地间者曰明道也.纪政事也.察民隐也.乐道人之善也若此者.有益于天下有益于将来多一篇多一篇之益矣若夫怪力乱神之事.无稽之言剿袭之说，谀佞之文若此者.有损于己.无益于文.多一篇多一篇之损矣。顾炎武这一主见A.动摇了宋明理学的统治地位B.体现了经世致用的学术宗旨C.变更了明清学术发展的方向D.激发了广袤民众社会责任感7.太平天国时期"苏浙占据当局颁布严令禁止佃农抗租违者本人处斩田亩充公,"长发蟠辫赭衣花覆窄袖宽裆首有银筐领有银链腰有银牌这样的太平军士兵充斥于街头巷尾和田垄阡陌之间这A.预示了太平天国运动失败的必定结果B.说明太平天国提升了人民生活水平C.表明太平天国放弃了原有的革命理论D.反映出土地私有制激化了阶级冲突8.李鸿章与曾国藩协商"华商领官船,问题提议采煤炼铁"公凑本银三十万公举总商承揽由官稽查,"但借用洋器洋法而不准洋人代办此等日用必需之物采炼得法销路必畅利源自开榷其余利且可养船练兵于富国强兵之计殊有关系,这一提议A.表明近代中国国防转型异样艰难B.加剧了外国资本的大量输人C.体现了洋务企业官督商办的色调D.变更了国人守旧的经商观念9.1913年3月袁世凯镇压"二次革命,之后大肆屠杀革命党人制造震惊中外的"宋教仁案,1914年袁世凯发布《中华民国约法》.废止《中华民国临时约法》.变责任内阁制为总统负责制1916年12月袁世凯最终背叛革命宣布废止共和这体现出A.资产阶级各派别达成了妥协B.近代中国民主化进程具有曲折性C.社会转型缺乏广泛群众基础D.辛亥革命推动了历史的新旧递嬗10.陈独秀认为:"妇人参政运动亦现代文明妇人生活之一端,"其投身政党生活者莫不发挥个人独立信仰之精神各行其是子不必同于父妻不必同于夫李大钊指出:"中产阶级妇人的利害不能说是妇人全体的利害;中产阶级妇人的权力伸张不能说是妇人全体的解放,这些思想A.体现出思想解放促进了社会习俗变迁B.表明传统社会阶级结构已被颠覆C.反映出女性的政治地位得到普遍提升D.有助于推动新旧思想观念的更替1120世纪30年头描绘福建龙岩县一位老婆婆拿到政府颁发的"耕田证书"后喜悦心情的民谣广为流传其内容为:"阿婆苦了几十年军队来后分了田……香糯酿酒美又甜酒甜难比有了田;酒甜只能甜一时有田就能甜年年。"这一民谣的传播A.有利于中共土地革命的开展B.反映了当地人民生活水平的提高C.体现了革命统一战线渐渐壮大D.推动了工农武装割据理论的形成12.右图为1937年10月10日《救亡漫画》刊载的蔡若虹漫画作品《今年的双十节》。该漫画反映出当时A.抗日斗争态势发生了逆转B.国民政府全面抗战的决心C.团结抗战受到时人的关注D.中日斗争输赢的前景明朗13.在1952年的院系调整中北京的北大、清华、辅仁等高校的理工科被合并重组为北京地质学院、航空学院等8个专业理工科高校;与此同时政府还筹建了北京俄专北大、人大等综合性高校也普设了俄文系这些举措A.有利于社会主义改造的开展B.推动了国家教化体系的完善C.反映了国家外交政策的调整D.适应了国家发展战略的须要14.1962年徐州市在农村地区开展了退赔工作为在"共产风"中被拆毁住房的移民解决住房45038间划拨土地9601亩退赔集体和个人财产419170万元;此外还规定在以生产队为基础核算单位的基础上实施社员的生活资料、生产资料私有坚持按劳支配和等价交换的原则这反映了A.严峻形势下对政策的局部调整B.农村中的"左倾"思想得到订正C.农村经济体制改革已起先启动D.农夫获得了农业生产的自主权15.下面为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图这一变更可用于说明这一时期A.改革开放激发了社会活力B.市场的资源配置主导性作用增加C.政府经济管理职能的减弱D.经济体制改革的目标已基本实现16.面对近期的巴以冲突,王毅部长指出:中方反对和指责一切损害平民的行为,并指出以色列的行为已超越防卫范围,应停止对加沙民众的集体惩处同时强调,中方愿同沙特等阿拉伯国家一道,接着支持巴勒斯坦复原民族权利的事业,推动巴勒斯坦问题重回"两国方案"正确A.提倡建立国际政治新秩序B.致力于落后国家的民族复兴C.留意维护国际正义与和平D.主动践行和平共处五项原则二、非选择题(本大题包括4小题,第17题12分,第18题15分,第19题13分,第20题12分,共52分。)材料一接来源于民，“无民而能逞其志者，未之有也”。而上天之所以让君主治理乱世，就在于君主能体会“道”，即遵循民意与天意的法则因此天子必趋向于民意，行仁政正如孟子所言:—摘编自丛文文《中国古代民本思想的两种形态》材料二“民本”思想是中国传统文化中极为重要的思想资源，其思想理念与内涵在中国古代国家治理的实践中得到了不同程度的贯彻政在养民是统治者治理国家的根本目的，历代统者实行了很多为政措施治心教民是中国传统“民本”思想的最高目标，统治者提倡道德教发挥了主动作用但传统“民本”思想的推行多是依靠统治者个人的道德品德，即要靠所谓（2)依据材料二并结合所学学问,简评中国古代"民本思想v在国家治理中的实践（6分)18.阅读材料完成下列要求(15分）材料一民初政治制度的变革,是中国历史的一个重大的发展,帝制的倾覆,共和制度的诞生,宪法的制定,国会的召开,选举的进行,政党政治的尝试,都是前所未有的新事物,是一场民主宪政的真正试验这场试验虽然结局不成功,但照旧在历史上留下了辉煌的一页民国初期仍处在半殖民地半封建社会环境之中,且中国的封建专制持续很长时间,这种背景下效仿西方的政治制度,甚至是"拿来主义_,使得受封建统治多年的民众缺乏心理打算,有些麻木不仁,国内的资产阶级力气也薄弱,不行能与帝国主义和封建主义彻底的决裂辛亥革命的成功具有特殊性,它不是具有共和理念的革命党人一方取得的彻底成功,而是以暴力加谈判取得了成分困难的成功,由于各种目的而与清政府决绝的政治派别,拥兵武人挟革命大潮而来,为后面的政局动荡埋下了伏笔。—摘编自刘英涛《民国初期政治制度分析》材料二1940年,毛泽东指出,抗日民主政权是几个革命阶级联合专政的、抗日的新民主主义性质的政权。依据地规定无论是抗日依据地的工人、农夫、小资产阶级还是民族资产阶级、富农和一般地主,均可参与抗日政权各地依据"三三制_的人员结构比例进行选举,"三三制"政权所体现的是以普遍、同等的选举制度为基础,成为抗日依据地具有自己独创特色的民主政治制度,为新中国建立人民民主政权和实行人民代表大会制供应了珍贵的阅历抗日民主政权的产生"经过人民选举",凡年满十八岁的赞成抗日和民主的中国人,不分阶级、民族和性别均有选举权和被选举权这一精神在各抗日依据地都得到了细致实行,并且制定了相应的选举制度1944年美国视察团成员赴延安考察时也深刻感受到边区政治的特色,这里"人民主动向上,与重庆相比是另一个世界"—摘编自谢双明《论中国共产党抗日依据地民主政治的特色》(1）依据材料一并结合所学学问简析民国初期政治变革失败的缘由(5分）(3)综合上述材料并结合所学学问谈谈你从近代民主政治发展中得到的启示(2分）19.阅读材料完成下列要求(13分）材料一面对建国初经济混乱和基础薄弱的国情,陈云奉行支配经济的原则,对财政经济工作进行统一管理:大规模经济建设时期,又依据当时的实际国情制定了与我国当时国力相适的"第一个五年支配";大跃进时期,坚决反对脱离实际的钢产量指标,提出了关注民生的主见。在稳定物价时,他并没有主见干脆动用政治手段,对投机资本家进行管制,而是通过调运粮食、物资的手段,利用经济规律的本身来实现对物价的稳定在推行统购统销时,努力缩小"剪刀差";在对资本主义工商业完成了社会主义改造之后,敏锐地发觉人民群众的各种不满足现象,并刚好提出解决方案。—摘编自《新中国成立后陈云经济思想探析》材料二改革开放后,陈云提出了"鸟笼,问题,即捏在手里的鸟会死,只有让鸟飞,它才能始终活着,但是没有笼子鸟会飞走,要让鸟在笼子里飞在参与撰写"六五"支配稿时,陈云指出:"打破‘铁饭碗’是一场革命,其意义不下于公私合营……各个方面都搞活了,内在动力也就可以发挥出来了。"同时他还指出:"无论是工资、奖金还是补贴,必需遵照确定限度,,否则国家将"无法集中资金办大事,在环境问题上,陈云强调环境污染必需以预防为主,不行先污染后治理,并提出三大举措:宣扬疼惜环境的重要性;建立环保节约工程项目;加大监督和管理力度,各部门严格落实责任在农村生产责任制推广后,陈云反复强调:"郊区要支配种菜,养猪要派任务,烟草种植面积不能增加,粮食种植面积不能削减。,此外,陈云还指出:对外开放的目的是服务于我国社会主义经济体系的建设,并强调在和资本主义国家进行经济沟通时,中国不能依附于他们。—摘编自刘洋《改革开放后陈云经济思想探讨》(□)依据材料一并结合所学学问,概括新中国成立初陈云经济思想的特征(5分）(6）依据材料二并结合所学学问,简述改革开放后陈云经济思想的主要内容,并分析其当代意义(8分）60.阅读材料,完成下列要求(□6分）材料旅美学者魏特夫说中国是东方专制主义,属于治水文明,因此中国发展是循环缓慢的。其后伊懋提出了"高水平平衡陷阱论,认为中国宋代社会经济已经达到高度发达水平,宋以后就停滞不前了;明清时期只有量变没有质变,陷入了高水平的陷阱,一方面高度的农业集约化要求增加资本,另一方面人口过度增长阻碍了资本积累,因此中国只能高水平停滞西方学者又相继提出了中国明清时期"有增长无发展论,从而把"停滞论,提升到更高的理论形态特殊是美国学者黄宗智,提出明清社会经济"过密化与内卷化理论,认为明清社会商品经济虽有发展,但无质变,假如没有西方入侵中国根本无力产生近代性变更中国明史学会会长张显清先生指,中国历史"停滞论,的表述多种多样,但共同点都是认为中国古代社会稳定不变没有发展,自身不行能产生近代性因素。—摘编自余同元《明清社会近代转型述论》依据材料并结合所学学问,对材料的整体或部分的观点进行评析(要求:提出自己看高三历史参考答案、提示及评分细则A考查先秦政治。依据材料中“两周时期以殷遗民为代表的东方族群与以姬姓周人为核心的西土集团的"“对鼎、蠶等礼器存在高度的共同重视”等信息可知，西周时期的东方族群与西土集团共同重视青铜礼器，说明二者在族群文化沟通上不断沟通和学习，对礼器的重视反映出当时等级社会的发展，故A项正确。B项不符合史实，故解除;材料未体现岀神权，解除C项;文化认同涉及共同文化意识发展，材料与此不相关，解除D项。C考查秦朝政治。依据材料可知，秦朝乡里百姓迁移后，迁入地的乡里长官须要刚好登记迁入人口的年龄、时间等与户籍相关的信息，这反映出秦朝对基层管理的严密，故C项正确。材料只涉及登记户籍信息要依据法律行事，未体现秦律的严酷，解除A项;材料只涉及同县内少量人口的迁移，无法说明国家组织实力强大,解除B项;材料反映的是迁出地、迁入地及其上级机构关于移民户籍登记问题的沟通,这不代表当时地方行政体系混乱，解除D项。D考查古代科技。依据材料可知，《齐民要术》中认为统治者应当懂得农业、为民兴利、重农爱农，这一思想渗透出传统儒家民本思想，故D项正确。A项表述过于夸大，故解除;B项材料未反映出，故解除;材料未体现其创新性，解除C项。B考查宋代经济。依据材料，兖州人邹师孟组织陶匠数百特地从事白器生产，同时，梁氏世世以陶冶为业,而且都烧制瓦器,规模日益扩大，这反映出当时民营制瓷业得到确定发展，故B项正确。材料看不出有生产准入制度，解除A项。手工工场是属于个人的，材料不能说明邹师孟作为总首，个人拥有三十余窑，总首只能得岀是管理，不能看出是全部，而且更看不岀普遍的雇佣劳动，“普遍"太确定，解除C项。材料看不诞生产分工细化，解除D项。D考查元朝的地方治理。依据材料，《元史》中记载，元朝统治者认为，边疆地区的民族难以治理，必须要任命当地的人进行因地制宜的治理，而基于这一相识,元朝加强对边疆治理的举措便是把当地的土官纳入到国家统一管理体系中加以管理，故D项正确。材料体现不岀元朝疆域的宽敞,故解除A项;材料主旨是对边远地区实行因地制宜的治理举措，并未凸显对少数民族的差别对待，故解除B项;实行民族同等不符合史实，故解除C项。B考查顾炎武的思想。依据材料，顾炎武提岀，写文章必须要结合社会，明道、纪政事、察民隐,有益于天下，这体现出顾炎武的学术宗旨是经世致用，故B项正确。材料体现不岀对宋明理学统治地位的动摇，故解除A项;材料的主旨是顾炎武的经世致用思想，并未变更明清学术发展的方向,故解除C项；材料体现不岀顾炎武主见的结果激发了广袤民众的社会责任感，故解除D项。A考查太平天国运动。依据材料,太平天国时期，所占据的苏浙地区，太平天国政权仍帮助地主榨取农夫；而太平军士兵中也存在奢华之风，这些都预示着太平天国运动失败的必定结果，故A项正确，解除B项。材料中未涉及太平天国所信奉的革命理论，故解除C项;材料体现出太平天国对人民的压迫，并未能坚守其初衷,故解除D项。C考查洋务运动。依据材料，“李鸿章与曾国藩协商'华商领官船，问题，提议采煤炼铁，'公凑本银三十万,公举总商承揽，由官稽查，”“不准洋人代办”，这体现了洋务运动时期洋务派官员进行企业制度设计时具有官督商办的色调，故C项正确。材料中主要涉及的是民用企业,故解除A项;外国资本大量输入是在甲午中日斗争后，故解除B项;材料中未涉及经商观念,故解除D项。B考查民国初期政治。依据材料并结合所学学问可知，辛亥革命后虽然建立了中华民国，确立了资产阶级民主政体,但其成果被袁世凯所窃取，民主政治建设也遭到破坏，这反映出中国民主化进程的曲折性，故B项正确。材料反映的是保守势力对革命成果的破坏，这与资产阶级派别的妥协无关，解除A项;材料未涉及群众看法，解除C项;材料反映的是辛亥革命的成果遭到破坏，这与其推动历史新旧递埴无关，解除D项。D考査新文化运动。依据材料可知，陈独秀激励妇女参与政治生活中;李大钊则强调要实现全体妇女的解放而非仅限于中产阶级妇女的解放，这冲击了封建纲常伦理，既有助于妇女解放运动的发展，也有助于国人的思想解放，故D项正确。材料只涉及二者对妇女参政支持的观点,未涉及社会详细习俗变更和妇女政治地位的变更状况，解除A、C两项;B项说法过于夸大，故解除。A考查土地革命。材料反映了福建龙岩县革命依据地建立后土地革命实施的状况，反映了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路在当地的践行，该民谣的传播反映了证明白土地革命的成功，有利于推动土地革命的开展，故A项正确。该民谣反映了农夫分得田地后对将来奇异生活的期盼，并不表明当地人民生活水平的提高，解除B项;革命统一战线是在国民革命时期,此时为土地革命时期，解除C项;20世纪30年头,工农武装割据理论已经形成，并得以实践，解除D项。C考查抗日斗争。漫画中描绘了国民党和共产党同握一把长枪,将侵略者逼退到墙角，举手倒戈,结合当时全面抗战已经爆发的背景可知，该漫画意在强调国共合作抗日的重要意义,反映出当时国人对团结抗战的关注，故C项正确。此时处于战略防卫阶段,抗战态势未发生变更，解除A项;此漫画反映的是民间对国共合作抗日前景的期盼，解除B项;此漫画反映的是民间对国共合作抗日前景的期盼，且此时正面战场上中国处于节节败退，解除D项。D考查新中国教化。依据材料“北大、清华、辅仁等高校的理工科被合并重组为北京地质学院、航空学院等8个专业理工科高校"并结合所学学问可知，新中国初期大力发展理工院校，以培育专业人才，满足工业化建设的须要;此外,新中国初期深受苏联的帮助，大力发展俄文专业便于与苏联的沟通联系，推动国家政治、经济发展，故这些举措适应了国家发展战略的须要，故D项正确。社会主义改造是变革生产关系，这与材料无关，解除A项;材料只涉及北京的高等教化，教化体系包涵义务教化、职业教化、高等教化等，解除B项；此时我国仍实行“一边倒"政策，与苏联联系紧密，解除C项。A考查国民经济的调整。依据材料可知,1962年，徐州政府订正了人民公社化运动中过度“共产风"的错误，不仅对农夫予以确定的补偿，还允许确定私有制的存在，这确定程度变更了农村生产生活中的集体制模式，结合所学学问可知，此时我国经济面临严峻的困难，这些举措有利于调动农夫生产主动性，推动社会经济的复原和发展，故A项正确。此时我国社会“左倾”思想照旧严峻,B项说法过于夸大，故解除;改革开放后我国开展了农村经济体制改革,农夫渐渐获得生产自主权，解除C、D两项。A考查改革开放。依据材料可知，至1987年时，我国非公有制经济获得了长足的发展，结合所学学问可知,此时我国已开展了农村和城市的经济体制改革，允许生产资产私有的存在,和激励非公有制经济中的雇佣关系的发展等,与此同时,对外开放的不断扩大，也促进了非公有制经济发展，这反映岀改革开放激发了社会活力，故A项正确。1992年中共十四大召开,确立了社会主义市场经济体制改革的目标，市场的资源配置主导性作用渐渐得以增加，解除B项;材料反映的是非公有制经济成分的增长，这反映的是国家对社会经济干预的降低，而非经济管理职能减弱，解除C项；21世纪初，我国经济体制改革目标才初步实现，解除D项。C考查当代中国外交。依据材料可知，面对巴以冲突，我国政府始终站在正义的一方，不仅呼吁冲突双方用和平的方式解决冲突,还呼吁国际社会加速推动巴以问题的公正、和平和根本性的解决，以维护世界和平，这反映出我国外交留意维护国际正义和和平，故C项正确。材料只涉及中国对巴以冲突问题的和平解决，这与建立国际政治新秩序无关，解除A项；中国留意推动第三世界国家的民族发展，但“致力于”的说法过于确定化，解除B项;和平共处五项原则是指导两国关系的原则，材料反映的是中国推动巴以问题的和平解决,这与和平共处五项原则无关，解除D项。（1）内涵:天下为君主与人民所共有;人民无法自治，须要君主的教化与管理;人民是政治统治的根本目的；人民是国家兴亡的根本力气。（4分，任答两点即可）缘由:神权式微;人本意识的觉醒;社会环境的变迁;儒学思想家的主动提倡。（2分，任答两点即可）（2）简评;主动；民本思想的实践有利于推动国家和社会的发展;有利于社会教化和巩固中心集权制度;确定程度上制约了君权，有利于政治的清明和国家机构的正常运转，也为封建社会实现盛世奠定基础。（4分，任答两点即可,其他答案言之有理亦可酌情给分）局限性;传统“民本"思想的实质是“治民”,在封建社会缺乏制度保障，统治者的“重民"“仁民”实为治民之术、驭民之法，民众始终无法摆脱受剥削、受压迫的命运。（2分，言之有理即可）（1）缘由;社会历史传统的限制;缺乏政治变革的基本经济基