适用于新高考新教材广西专版2025届高考历史一轮总复习考点规范练32法律与教化

法律与教化一、选择题1.《秦律十八种·田律》规定:“春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草为灰……毋……毒鱼鳖,置阱罔(网),到七月而纵之。”这一规定说明()A.秦朝有疼惜生态意识B.秦朝律法特殊严苛C.秦朝较重视农业生产D.秦律违反自然规律2.汉武帝时期,官员审判案件时假如没有法律明文规定,可以将《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等经义作为判案依据,史称“春秋决狱”。这说明()A.“六经”收录大量法律文献B.儒家伦理成为治国的重要依据C.汉武帝推崇依法治国的理念D.汉代司法审判充溢了人文色调3.《唐律疏议》之“十恶”规定了谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱十种性质最恶劣的犯罪行为,并对每一种犯罪行为进行了具体说明,有的甚至还对犯罪行为的对象、方式、具体情形等进行了列举。这()A.体现法律的教化功能B.说明儒法思想的融合C.反映社会秩序的规范D.导致轻罪重罚的结果4.(2024山东潍坊二模)明初实行“里老人”理诉制度。乡里推选德高望重之人担当“里老人”,以“礼”为断案准则,对不遵圣贤之礼的乡民予以劝服感化、道德惩戒,使其内心受到触动,从而化解纠纷,宁静冲突。明初实行这一制度的主要目的是()A.规范地方行政B.推动礼法结合C.维护基层稳定D.完善司法体系5.关于“对人私犯”的制裁,《十二铜表法》规定对严峻损害的保留同态报仇惩处,对较轻损害的处以支付固定罚金。但到查士丁尼执政时期,取消了同态报仇,无论是较重的或较轻的侵害,一律改为罚金制裁。这一变更主要反映出罗马()A.法律体系的形成B.社会文明的进步C.人文主义的出现D.阶级冲突的缓和6.1215年,英国大贵族与国王签署了《大宪章》;1689年,议会通过了《权利法案》。两者的共同点是()A.保障了人民的民主权利B.维护了资产阶级的利益C.以法律形式限制了王权D.确立了君主立宪政体7.从19世纪上半叶起先,英国出台《工会法》《劳资争议法》《工人补偿法》《教化法》《养老金法》《国民保险法》等一系列法律,对劳资关系、中小学生伙食、养老金、八小时工作制及专业保险等作了宪法性规范。这一举措源于()A.工业革命的推动B.社会贫富分化加剧C.代议制的完善D.工人运动蓬勃发展8.(2024河南南阳二联)1803年,美国最高法院首席大法官约翰·马歇尔对“马伯里诉麦迪逊案”作出判决:法院不能行使宪法没有授予的权力,国会通过的立法假如违反宪法则无效。从而确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政嘱咐是否违宪的司法审查制度。该制度的建立()A.维护了宪法的至上原则B.司法权力高于立法权力C.限制了总统的行政权力D.减弱了国会的立法权力9.(2024江苏镇江模考)中华人民共和国以立法的形式固定了依据地与解放区社会改造的核心实践,并将之推向全国,其中具有代表性的成就是1950年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》,前者是人的解放,后者是土地的解放。这表明中华人民共和国成立初期法制建设的特征是()A.巩固新民主主义革命的阅历和成就B.起先社会主义法制建设实践C.以宪法为基础的法律体系基本形成D.以苏联为师的基本法典起草10.1979年以来,全国人大及其常委会重视立法。1982年制定了新宪法,五届、六届和七届人大及其常委会先后制定了138部法律,对10部法律进行了修改,包括有关国家机构的法律、民法、刑法以及经济方面的法律等。材料主要表明改革开放后我国 ()A.民主政治建设取得了巨大成就B.法治建设留意立法和修订相结合C.人民群众的法律意识提高D.形成中国特色社会主义法律体系二、非选择题11.阅读材料,回答问题。材料时期概况先秦《荀子》提出:“人君者隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。”“礼”赐予“法”的刚性,才能确保“礼”规范社会秩序和人行为的功能充分发挥汉朝《春秋》决狱:“志善而违于法者,免;志恶而合于法者,诛。”唐朝《唐律疏议》提出:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”宋朝《宋刑统》将“八十以上及笃疾的死罪”改为“不死”,将其移至僻远小郡,并“给驴发遣”,免其老疾之苦清朝《大清律例》:“以德化民,以刑弼教”,要求立法用刑宽严适中依据表格内容提取主旨,自拟一个论题,并结合中国古代史相关学问予以阐述。(要求:写明论题、史论结合)考点规范练32法律与教化1.A依据材料“春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。不夏月,毋敢夜草为灰……毋……毒鱼鳖”,可知其体现的是秦朝统治者特殊重视对自然环境的疼惜,规定了禁止砍伐山林、禁止夜间烧草等,故选A项;材料主要涉及有关环境疼惜的法律,并未提出其违法的具体措施,无法体现秦律严苛,解除B项;“伐材木山林及雍(壅)堤水”与农业生产不符,解除C项;材料体现的是秦律遵守自然规律,解除D项。2.B依据题干材料“可以将《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等经义作为判案依据”,可知儒家思想被引入司法审判,这说明儒家伦理成为治国的重要依据,故选B项;“六经”是儒家经典,并未收录法律文献,解除A项;汉武帝尊崇儒术,而非推崇依法治国的理念,解除C项;题干材料体现的是汉代司法审判受到儒家思想的影响,未涉及人文色调,解除D项。3.A题干材料“对每一种犯罪行为进行了具体说明,有的甚至还对犯罪行为的对象、方式、具体情形等进行了列举”的做法,体现了法律的教化功能,故选A项;“十恶”体现了儒法融合,但儒法融合没有涉及材料中“对犯罪行为的对象、方式、具体情形等进行了列举”,解除B项;法律是社会秩序的规范,不仅仅是“十恶”,解除C项;“十种性质最恶劣的犯罪行为”不是轻罪,解除D项。4.C依据材料,可知明朝实行的“里老人”理诉制度,“对不遵圣贤之礼的乡民予以劝服感化、道德惩戒,使其内心受到触动”,其目的是“化解纠纷,宁静冲突”,这体现了这一制度的目的是维护基层稳定,故选C项;依据材料“乡里推选德高望重之人”,可知“里老人”不是政府官职,不属于地方行政,属于基层治理,解除A项;材料体现了乡里断案以“礼”为准则,没有体现礼法结合,解除B项;“里老人”理诉制度的目的是维护基层稳定,并非为了完善司法体系,解除D项。5.B从《十二铜表法》保留同态报仇到查士丁尼执政时期取消落后野蛮的同态报仇,体现了罗马社会文明的进步,B项正确。6.C《大宪章》第一次明确了国王也必需听从法律,没有人可以凌驾于法律之上,这是后来《权利法案》的先声,而《权利法案》又以法律形式限制国王权力,故C项正确;保障人民的民主权利不是两者的共同点,A项错误;后者维护的是资产阶级利益,B项错误;《权利法案》颁布后,君主立宪政体渐渐形成,D项错误。7.A随着工业革命的发展,无产阶级和资产阶级的冲突凸显,为了缓和社会冲突,因此英国政府相继出台了一系列法律,对劳资关系、中小学生伙食、养老金、八小时工作制及专业保险等作了宪法性规范,这有助于缓和社会冲突,故选A项;社会贫富分化加剧是工业革命的结果,并不是政府出台各种措施的根源,解除B项;代议制完善是指英国议会改革增加工业资产阶级的话语权,与出台题干材料所涉及的法律法规无关,解除C项;19世纪上半叶各种法律出台的根本缘由是工业革命的推动,工人运动蓬勃发展也是工业革命的结果,解除D项。8.A依据材料并结合所学学问,可知宪法是美国的根本大法,在政治生活中有着至高无上的地位,因此,法院不能行使宪法没有授予的权力,同时最高法院还可以审查国会立法和总统行政嘱咐是否违宪,维护了宪法的至上原则,故选A项;在美国,立法、司法、行政三权独立平行,相互制约,解除B项;总统权力是宪法授予的,最高法院依法审查总统嘱咐,不是限制总统行政权,解除C项;国会立法权也是宪法授予的,最高法院审查的是国会立法是否违宪,并不能减弱国会的权力,解除D项。9.A依据材料“中华人民共和国以立法的形式固定了依据地与解放区社会改造的核心实践”“1950年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》”,可知中华人民共和国成立后以立法的形式整理、巩固新民主主义革命的基本阅历和成就,推动国家治理体系和治理实力,故选A项。10.B依据题干材料“制定了138部法律,对10部法律进行了修改”,可知改革开放后,国家留意立法和修订相结合,故选B项。A、C、D三项均不符合题意,解除。11.参考答案示例论题:礼法并重渐渐成为中国封建社会治国的主流模式。阐述:中国封建社会宗