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文档简介
2025届唐山市重点中学高一生物第二学期期末综合测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列属于可遗传的变异是()A.营养过剩而肥胖 B.将直发烫成的卷发C.患艾滋病的母亲生出患病的孩子 D.接触紫外线患皮肤癌2.下列关于DNA、染色体、基因关系的叙述,不正确的是A.每条染色体上有一个DNA分子,2条脱氧核苷酸链B.每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段C.染色体是基因的主要载体D.基因是DNA分子上有一定功能的特异性碱基序列3.如图所示的遗传系谱图中,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示,下列分析正确的是()A.Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXbB.Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4C.Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为1/32D.通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病4.下列关于以“32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中,错误的是()A.本实验使用的生物材料还应包括不含32P的大肠杆菌B.实验中T2噬菌体培养时间、温度等是本实验的无关变量C.本实验预期的最可能结果是上清液中放射性强,而沉淀物中放射性弱D.仅仅本实验还不足以证明DNA是T2噬菌体的遗传物质5.大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示。下列有关说法正确的是()A.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率B.地球上新物种的形成都必须先经历a过程C.①~⑥仅表示物种形成过程中基因突变是不定向的D.品系1和品系2两种群的基因库出现了较大差异,就可形成物种1和物种26.生态系统多样性形成的原因可以概括为()A.自然选择 B.地理隔离 C.基因突变和重组 D.共同进化7.细菌抗药性基因频率升高的原因是A.定向变异 B.用进废退 C.自然选择 D.大量繁殖8.(10分)在生物圈中连接生命世界和无机自然界的两个重要成分是A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者D.生产者和分解者二、非选择题9.(10分)下图A表示生物界中遗传信息流的传递方向,图B表示发生在细菌体内遗传信息的传递过程,请据图回答问题:(1)图A所示的遗传信息的传递规律,被命名为______。图B所示过程对应图A中的_____(用图A中的数字序号表示)。(2)图B中酶Ⅰ和酶Ⅱ的名称分别是____、____。(在a~d中选择)a.蛋白酶b.DNA聚合酶c.RNA聚合酶d.脂肪酶(3)已知由图B中DNA分子片段转录形成的mRNA含有500个碱基,腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部碱基总数的40%。若该DNA分子片段连续复制3次,则至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸_______个。(4)图中核糖体沿mRNA移动的方向是____(在“从a到b”“从b到a”中选择),一条mRNA上同时结合了多个核糖体,其生物学意义是____。(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行图A过程③时,启动的起始点____(在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择),其原因是______。10.(14分)如图为发生在拟南芥植株体内的某些代谢过程,请回答:(1)图甲中主要在细胞核中进行的过程是________(填序号)。(2)图乙对应图甲中的过程____(填序号),参与该过程的RNA分子有______。RNA适于用作DNA的信使,原因是_______________________。(3)图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化,但其编码的氨基酸可能不变,其原因是___________________。(4)若在体外研究miRNA的功能,需先提取拟南芥的DNA,图丙所示为拟南芥的部分DNA,若对其进行大量复制共得到128个相同的DNA片段,则至少要向试管中加入______个鸟嘌呤脱氧核苷酸。11.(14分)为了改善城区河流的水生生态环境,城市景观设计师们在水面上设置了许多生态浮床。生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图1)。请据图回答下列问题。(1)生态浮床体现了群落的_____结构,可以为鸟类及鱼类提供____。(2)图1中的食草性鱼类作为消费者在该生态环境中的作用是____________(3)在一定时间内,该河流生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系为__________。(4)图2表示某底栖动物种群数量Nt+1/Nt比值与时间(t)的关系图,当t为a—b时,种群的年龄组成为_______;当t为c—d时,该底栖动物的出生率______(填“大于”、“等于”、“小于”)死亡率。12.如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)(1)完成遗传信息表达的是___________________(填字母)过程;a过程所需的酶主要有________________(答出两种)。(2)由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是_________________。(3)该DNA片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为___________________个,如该DNA片段连续进行复制,则第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为________________________个。(4)1978年,美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中,通过大肠杆菌的繁殖,生产出人类的胰岛素。人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息,说明生物共用一套________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
根据遗传物质是否发生改变,可将变异分为两种类型:不遗传变异(遗传物质不变,只由环境变化引起)和可遗传变异(遗传物质发生改变),可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异。【详解】A、营养过剩而肥胖,是由于环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,所以不可遗传,A错误;B、将直发烫成的卷发,是由于环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,所以不可遗传,B错误;C、患艾滋病的母亲生出患病的孩子,属于传染病,不是遗传病,C错误;D、接触紫外线患皮肤癌,紫外线属于物理致癌因子,皮肤细胞癌变,属于基因突变,D正确2、A【解析】染色体复制后每条染色体上有2个DNA分子,4条脱氧核苷酸链,A项错误;每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段,B项正确;染色体是基因的主要载体,C项正确;基因是DNA分子上有一定功能的特异性碱基序列,D项正确。3、C【解析】Ⅲ9患甲病,其双亲不患病。Ⅱ6不携带致病基因,故甲病为伴X染色体隐性遗传病。乙病也是隐性遗传病,但是Ⅲ8女性患者的父亲正常,所以致病基因位于常染色体上。由于Ⅲ7患甲病,因此Ⅱ4的基因型为XAXa,Ⅱ3的基因型为XAY,又因为Ⅲ8患乙病,所以Ⅲ8的基因型为1/2bbXAXA、1/2bbXAXa。由于Ⅰ2患乙病,因此Ⅱ5的基因型为BbXAXa,不可能为BbXAXA。又因为Ⅲ9患甲病,所以Ⅲ9的基因型为1/2BBXaY、1/2BbXaY。Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子代Ⅳn为患两种病女孩的概率为1/2×1/2×1/2×1/4=1/32。可以通过产前诊断来确定Ⅳn是否患有遗传病。4、C【解析】试题分析:培养用的大肠杆菌不能用32P标记,以免和噬菌体的标记相混淆,A正确;噬菌体培养时间,温度等是本实验的无关变量,B正确;上清液为噬菌体的蛋白质外壳不含32P,放射性低,而沉淀物中含侵染的细菌,放射性较高,C错误;该实验还缺少对照实验,因而不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质,D正确。考点:本题考查DNA是遗传物质的实验探究。5、A【解析】
分析图,先了解a、b、①②②③④⑤⑥各代表了什么;之后联系现代生物进化理论解析;注意突变、选择和隔离是新物种的形成的机制.新物种的形成标志是生殖隔离。【详解】A、b表示自然选择,其实质是定向改变种群的基因频率,A正确;B、图中a表示地理隔离,c表示生殖隔离,地球上新物种的形成往往要先经历地理隔离,最终达到生殖隔离,但不都是这样,B错误;C、①~⑥表示生物可遗传变异,生物可遗传变异主要来源于基因突变、基因重组和染色体变异,C错误;D、新物种的形成标志是生殖隔离,品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,如果两品系不能进行基因交流,则说明存在生殖隔离;如果依然可以进行基因交流,说明它们不存在生殖隔离,D错误。故选A。【点睛】本题考查了现代生物进化理论的主要内容和物种形成的机制相关内容,同时考查考生的识图能力能力,并能对图进行解释、分析和处理的能力。6、D【解析】
A、自然选择使种群的基因频率会发生定向改变,决定生物进化的方向,A项错误;
B、地理隔离阻碍生物之间的基因交流,B项错误;
C、基因突变和重组为生物进化提供了原材料,C项错误;
D、不同物种之间,生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展,共同进化形成生态系统的多样性,D项正确。
故选D。7、C【解析】
由题意和选项的描述可知,该题考查学生对现代生物进化理论的基本观点的相关知识的识记和理解能力。【详解】细菌的种群中存在不定向的变异,有的具有抗药性,有的不具有抗药性。抗生素的使用起到了选择作用,淘汰了细菌种群中本来就存在的不抗药性个体,而将抗药性个体选择出来。经过逐代选择,导致细菌种群中抗药性基因频率升高。可见,细菌抗药性基因频率升高的原因是自然选择,A、B、D均错误,C正确。8、D【解析】在生态系统中,生产者通过光合作用把二氧化碳合成为有机物进入到生物群落里,同时分解者能够把有机物又分解为二氧化碳释放回无机自然界中,因此生产者和分解者是连接生命世界和无机自然界的两个重要环节,在生态系统中两者必不可少,缺一不可。因此正确答案选D。二、非选择题9、中心法则①③⑤cb2100从b到a迅速合成大量肽链(同时进行多条肽链的合成等合理答案给分)不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达【解析】
根据题意和图示分析可知:图A表示中心法则,其中①表示DNA复制,②表示逆转录,③表示转录,④表示RNA自我复制,⑤表示翻译;图B表示DNA复制、转录、翻译过程。【详解】(1)图A是中心法则,表示遗传信息的传递规律。图B所示过程表示转录和翻译过程,所以对应图A中的①③⑤。(2)图B中酶Ⅰ参与转录过程,所以是RNA聚合酶c,酶Ⅱ参与的是DNA的复制过程,所以是DNA聚合酶b。(3)由题意可知,由图B中DNA分子片段转录形成的mRNA含有500个碱基,说明DNA分子中共有1000个碱基,500个碱基对;A+U=40%,A=U=20%=200个,G=C=30%=300个。若该DNA分子片段连续复制3次,则至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸23×300-300=2100个。(4)由肽链长度可知,图中核糖体沿mRNA移动的方向是从b到a,一条mRNA上同时结合了多个核糖体,其生物学意义是迅速合成大量肽链。(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行图A过程③时由于转录是以基因为单位进行的,所以启动的起始点不完全相同,其原因是不同组织细胞中基因进行选择性表达。【点睛】解决此类问题时,应把握住区分复制、转录和翻译的区别,从概念、场所、条件、产物、特点等几方面进行比较、归纳、总结,根据图示进行判断具体所属的过程,再结合所学知识进行解题即可。10、①②③④mRNA、tRNA、rRNA能携带遗传信息,且能穿过核孔进入细胞质一个氨基酸可能对应多个密码子(或密码子的简并性)381【解析】
本题考查基因的转录和翻译过程,图甲中①是DNA复制,②和③是转录过程,④是作为翻译的模板,⑤是表示tRNA参与翻译过程;图乙是结合在核糖体上的翻译过程;图丙是DNA上的遗传信息传递到RNA再到蛋白质。意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。(1)在图甲中DNA复制和转录过程主要是在细胞核进行的,所以是①②③过程。(2)图乙是核糖体结合在mRNA上的翻译过程,对应图甲中的过程④。翻译过程中需要mRNA为模板,tRNA为运载氨基酸的工具,rRNA是翻译场所核糖体的重要组成成分,所以翻译过程需要mRNA、tRNA、rRNA的参与。RNA适于用作DNA的信使,原因是通过转录RNA能携带遗传信息,且能穿过核孔进入细胞质。(3)图丙所示的DNA若部分碱基发生了变化,但其编码的氨基酸可能不变,其原因是密码子具有简并性,即一个氨基酸可能对应多个密码子。(4)要得到128个相同的DNA片段,至少需要复制7次,原DNA片段中有3个鸟嘌呤脱氧核苷酸,那么复制7次,需要3×(27-1)=381个。点睛:在复制过程中关于脱氧核苷酸的计算公式是:该脱氧核苷酸×(2n-1),n代表复制次数,所以计算时需要先知道该脱氧核苷酸在DNA片段中的数量。11、垂直食物条件和栖息空间加快生态系统的物质循环a>b+c衰退型大于【解析】
1、生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,体现了群落的空间结构中垂直结构,可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物。其处理污水具有简单有效、花费少、耗能低和无二次污染等优点,同时浮床还可以美化环境。2、分析曲线图:Nt+1与Nt的比值>1说明种群数量在增加,出生率大于死亡率,种群为增长型;Nt+1与Nt的比值=1说明种群数量维持稳定,出生率等于死亡率,种群呈稳定型;Nt+1与Nt的比值<1说明种群数量在减少,出生率小于死亡率,种群呈衰退型。【详解】(1)生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上,体现了群落的空间结构中垂直结构,可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物条件。(2)该生态系统中消费者的作用具有加快生态系统的物质循环。(3)根据某一营养级的同化量=呼吸消耗的能量+流入下一营养级的能量+被分解者利用的能量可知,生态系统中能量流动是逐级递减的。在一定时间内,该河流生态系统中全部生产者固定的能量(即第一营养级的同化量)值为a,全部消费者所获得的能量(流入下一营养级的能量)值为b,全部分解者所获得的能量值为c,由此可知a、b、c三者的关系为a>b+c。(4)根据前面的分析可知,当t为a-b时,Nt+1与Nt的比值<1,说明种群数量在减少,出生率小于死亡率,该种群的年龄结构为衰退型;当t为c—d时,该底栖动物的Nt+1与Nt的比值>1,说明出生率大于死亡率。【点睛】本题
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