2025届新疆阿克苏地区沙雅县第二中学高一生物第二学期期末综合测试试题含解析

2025届新疆阿克苏地区沙雅县第二中学高一生物第二学期期末综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是（）A． B．C． D．2．将某细菌在含有15N标记的培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，6小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占DNA总量的比例为1/32，则某细胞的分裂周期是A．1小时B．1.6小时C．2小时D．4小时3．红细胞也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞，也是脊椎动物体内通过血液运送氧气的最主要的媒介，下列与红细胞有关的叙述正确的是A．因为红细胞能够携带氧气，所以其呼吸作用方式为有氧呼吸B．哺乳动物的红细胞核逐渐退化，将为携带氧的血浆蛋白腾出空间C．哺乳动物的成熟红细胞在试管中吸水破裂后，就获得了较纯的细胞膜D．红细胞呈双凹形的圆饼状，这有利于其从周围摄取氧气4．如图中甲-丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲可表示减数第一次分裂前期 B．乙可表示减数第二次分裂前期C．丙可表示有丝分裂后期 D．丁可表示减数第二次分裂末期5．用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下表所示（不考虑化能合成作用）。有关分析不合理的是透光玻璃瓶甲不透光玻璃瓶乙透光玻璃瓶丙4.9mg..-3.6mg5.8mgA．乙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质B．在一昼夜内，乙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.3mgC．在一昼夜内，丙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为2.2mgD．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的高6．下列关于生物群落叙述，错误的是A．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系B．湖泊湖近岸区和湖心区的生物分布存在着差异，属于群落的水平结构C．群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化D．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答:（1）比较图1与图2，所需要的条件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）与图1中A链相比，C链特有的化学组成是____________和____________。（3）图3所示的是遗传信息传递和表达的规律，被命名为___________，过程②必需的酶是__________，其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。（填序号）8．（10分）植物细胞壁中的纤维素主要是由CESA基因家族成员编码的纤维素合成酶控制合成的。请回答下列问题:（1）基因的表达需经过_________和_________过程，前一过程以_________为模板，需要_________酶参与。（2）图1表示同一mRNA上结合了多个__________，得到多条氨基酸序列__________(填“相同”或“不同”)的肽链，此方式的意义是__________。该过程还需要_________来运输氨基酸。（3）科研人员对烟草相关组织苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表达情况进行了分析。①由图2可知，与苗期相比，在成熟期烟草的_________中NtCESA16表达量显著增加。②NtCESA16通过控制_________的合成，影响植物细胞壁的形成，进而调控植物的生长发育。9．（10分）已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,据图回答下列问题：（1）乙中没有的碱基是（用字母表示）___________。（2）图中1、8表示遗传信息的______过程；2、5、9表示遗传信息的_______过程；图中3表示遗传物质___________的过程；图中7表示遗传信息的___________过程。（3）上述三类病毒遗传信息的传递过程必须在__________内进行。（4）图中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，图中7需要__________酶，需要的原料是___________________。10．（10分）某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系，请回答：（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是______________。（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是________________。（3）请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。______________（4）若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，遗传学上把这种现象叫做______________。11．（15分）图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和A＇这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。（1）种群1的全部个体所含有的全部基因统称为________。（2）在种群中出现了基因型为A'A的甲虫，A'基因最可能的来源是________________，该来源为生物进化________。（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行______。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群？________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

本题主要考查核苷酸的结构以及核苷酸对的连接方式，意在考查学生对基础知识的理解掌握以及分析材料、图文转化的能力。【详解】在A中，从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断，两条脱氧核苷酸链不是反向平行的，A错误；在B中，A与T这个碱基对之间的氢键该是两个而不是三个，B错误；在C中，胞嘧啶脱氧核苷酸中的脱氧核糖与磷酸基团之间的连接位置不对，且G与C这个碱基对之间的氢键该是三个而不是两个，C错误；D中核苷酸的结构以及核苷酸对的连接方式都正确，D正确。【点睛】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。2、A【解析】含15N的DNA占DNA总量的比例为1/32，即为2/64，因此子代DNA有64个，复制了6次，则分裂周期是1小时，A正确。【名师点睛】本题主要考查DNA分子复制中的相关计算DNA分子的复制为半保留复制，一个DNA分子复制n次，其结果分析如下：(1)DNA分子数①子代DNA分子数＝2n个；②含有亲代DNA链的子代DNA分子数＝2个；③不含亲代DNA链的子代DNA分子数＝(2n－2)个。(2)脱氧核苷酸链数①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数＝2n＋1条；②亲代脱氧核苷酸链数＝2条；③新合成的脱氧核苷酸链数＝(2n＋1－2)条。3、D【解析】

红细胞是血液中数量最多的血细胞，呈两面凹的圆饼状，成熟的哺乳动物的红细胞细胞核退化，为携带氧气的血红蛋白提供空间。由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，因此可用于作为制备细胞膜的材料。【详解】A、红细胞的血红蛋白能够携带氧气，但红细胞没有线粒体这种细胞器，因此不能进行有氧呼吸，A错误；B、哺乳动物成熟的红细胞细胞核退化消失，为血红蛋白腾出空间，B错误；C、在制备细胞膜时，红细胞吸水涨破，还需要离心才能获得较纯净的细胞膜，C错误；D、红细胞是双面凹的圆饼状，边缘较厚，而中间较薄，这种形状可以最大限度的从周围摄取氧气，D正确。故选D。【点睛】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞核，需要葡萄糖提供能量，进行的呼吸方式无氧呼吸。4、C【解析】

根据题意和图示分析可知：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期或减数分裂完成形成的精细胞时期。【详解】甲图中染色体数是正常体细胞中的数目，含有姐妹染色单体，可以代表减数第一次分裂前期，A正确；乙图中染色体数目减半，含有姐妹染色单体，可以代表减数第二次分裂前期，可表示次级精母细胞，B正确；丙图染色体数目是正常体细胞中的数目但没有染色单体，应是DNA没有复制的有丝分裂间期的G1期，也可能是减数第二次分裂后期，而有丝分裂后期染色体数目是正常体细胞数目的二倍，C错误；丁中染色体数目减半，没有染色单体，可表示减数第二次分裂末期或精细胞，D正确。

故选C。【点睛】本题结合柱状图，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，重点考查柱形图的分析，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点，能根据染色体：染色单体：DNA的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期。5、D【解析】

通过考查实际光合作用、净光合作用与细胞呼吸的综合计算，考查对知识的理解和把握知识内在联系并在实践中综合运用能力。【详解】不透光瓶内浮游植物只进行有氧呼吸，细胞产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体基质，A正确。丙瓶初始氧气浓度等于甲瓶氧气浓度，所以在一昼夜内丙瓶生物消耗的氧气量约为4.9-3.6=1.3mg，B正确。在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为5.8-4.9+1.3=2.2mg，C正确。乙瓶氧气增多，说明光合大于呼吸，要消耗瓶内二氧化碳，使PH比初始降低，D错误【点睛】搞清实验的各个指标的生物学含义是解题关键。甲是实验开始瓶内氧气的初始量，乙瓶和甲瓶氧气量的差值代表有氧呼吸，丙瓶与甲瓶氧气量的差值代表净光合作用。氧气总生产量代表实际光合作用6、C【解析】群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系，如蛇和鹰，既是捕食关系，也是竞争关系，A正确；因为水平方向上的地形差异、土壤湿度、盐碱度差异，光照强度的不同，自身生长特点的不同，以及人和动物的影响造成不同地段分布着不同种群构成群落的水平结构，B正确；群落演替达到相对稳定后，群落内的物种组成仍处在动态变化中，C错误；森林火灾后的演替类型是次生演替，而森林被火山岩全部覆盖后的演替类型是初生演替，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法则逆转录酶①③⑤【解析】

图一表示转录过程，主要在细胞核内，以DNA-条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制，主要在细胞核内，以DNA两条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制，②表示逆转录，③表示转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知：图一为在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一条链为模板的转录过程，图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程，两过程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA，与DNA链相比，其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律，是中心法则；①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生；④为RNA的复制，②为逆转录过程，只发生在某些病毒体内。【点睛】本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程，因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中，在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。8、转录翻译DNA的一条链RNA聚合酶核糖体相同提高了翻译过程的效率(提高了肽链合成的效率)tRNA茎和叶脉酶【解析】

分析图示可知，图1为翻译过程，以相同的mRNA为模板形成的a、b、c三条肽链是相同的。图2为CESA基因家族中的NtCESA16在不同时期的细胞中的表达情况。由图可知，成熟期的烟草茎和叶脉中NtCESA16表达量显著增加。【详解】（1）基因的表达需经过转录和翻译两个过程，转录是以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶参与。（2）图1表示同一mRNA上结合了多个核糖体，由于翻译的模板相同，所以得到了多条氨基酸序列相同的肽链，该种方式可提高翻译过程的效率(提高了肽链合成的效率)，在短时间内可合成多条相同的肽链。翻译时运输氨基酸的工具为tRNA。（3）①由图2可知，与苗期相比，在成熟期烟草的茎和叶脉中NtCESA16表达量差异显著，成熟期表达的量多。②根据“植物细胞壁中的纤维素主要是由CESA基因家族成员编码的纤维素合成酶控制合成的”，可知NtCESA16通过控制酶的合成，影响植物细胞壁的形成，进而调控植物的生长发育。【点睛】本题考查基因表达的相关知识，意在考查考生的识图和分析能力。9、T转录翻译DNA复制逆转录活细胞RNA聚合核糖核苷酸逆转录脱氧核苷酸【解析】

分析题图可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程，2是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；3是以DNA的两条链为模板进行复制形成子代DNA的过程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的复制过程，5是翻译过程；病毒丙是具有逆转录酶的RNA病毒，7是逆转录过程，8是转录过程，9是翻译过程，10是DNA复制过程。【详解】（1）乙是RNA的复制和翻译过程，所以在五种碱基A、T、C、G、U中，没有DNA的特有碱基T，所以乙中没有碱基T。（2）由以上分析可知，图中1、8表示遗传信息的转录过程；2、5、9表示遗传信息的翻译过程；图中3表示遗传物质DNA复制的过程；图中7表示遗传信息的逆转录过程。（3）病毒没有细胞结构，不能脱离宿主独立生存，因此三种病毒的增殖要在含有活细胞内进行。（4）图中1、8表示遗传信息的转录过程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；图7为逆转录过程，必须在逆转录酶作用下才能进行，需要的原料是脱氧核糖核苷酸。【点睛】易错点：结合甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程图解判断其传递形式，甲中包括DNA的复制、转录和翻译过程；乙中包括RNA的复制和翻译过程；丙中逆转录、DNA的复制、转录和翻译过程。10、基因突变突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境生殖隔离【解析】

自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围。自然选择决定生物变异是否有利，从而通过生存斗争使适者生存，从而决定进化的方向。【详解】（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是基因突变，基因突变能产生新基因。（2）如果有两个较小的此种昆