山东省泰安市宁阳县2022-2023学年六年级上学期期末生物试题

2022—2023学年度第一学期期末质量检测六年级生物试题一、选择题1.清泉河经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴清泉河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A.有细胞结构 B.有应激性 C.体小且为绿色 D.能生长繁殖2.2021年5月11日，国务院新闻办公室对第七次全国人口普查主要数据结果进行了发布，为向第二个百年奋斗目标进军，提供了科学准确的统计信息支持。人口普查采用的科学探究方法是（）A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.测量法3.开学初，我区很多学校开展了军训活动。由于长时间处于阳光照射下，同学们的皮肤变黑了。这主要体现了（）A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境适应生物4.某同学设计的“探究光照对鼠妇分布的影响”实验方案中，不科学的步骤是（）A.取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙B.在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板C.选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左右两端D.选择的鼠妇应大小相等，生活状况相近5.将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行，那时你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（）A.氧气袋、矿泉水、各种吃的 B.太阳能电池、保暖内衣C.宠物猫、电脑、光盘 D.驱蚊器、盆花、照相机6.俗话说“鹬蚌相争，渔翁得利”，这其中所包含的食物链是A水→水草→蚌→鹬→渔翁 B.渔翁→鹬→蚌→水草C.阳光→水草→蚌→鹬→渔翁 D.水草→蚌→鹬→渔翁7.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（）A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型B.生物圈中各个生态系统是相互联系的，如大气、水等非生物因素C.生物圈各种资源是用之不尽的，人类可以利用一切资源来获得发展D.生物圈是一个统一的整体8.图1表示某生态系统中部分生物之间的关系图，图2表示其中某条食物链的各生物体内有毒物质的相对含量。下列有关分析中，错误的是（）A.图1中共3条食物链，其中最短的一条是：草→鼠→蛇B.图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统C.若该系统受到重金属污染，则图2的甲代表图1中的蛇D.即使该生态系统草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加9.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A.—个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B.依据生物在生态系统中作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者C.在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用10.实验室有下图所示光学显微镜的镜头供选择。用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的镜头组合是（）A.d和e B.a和c C.c和f D.a和b11.小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察(如图所示)。有关表述正确的是A.制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→aB.该显微镜的最小放大倍数是160倍C.观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节1D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体与c所滴液体相同12.动植物细胞结构有许多异同点，它们都有的结构是（）A.细胞质、细胞膜、细胞核 B.细胞壁、细胞核、细胞质C.细胞膜、细胞壁、细胞核 D.细胞膜、液泡、细胞核13.考场上的你从一个呱呱坠地的婴儿，经父母十多年的精心抚育，已经成长为一名有朝气、有理想的新时代“追梦”少年，这与你身体细胞的生长、分裂和分化是分不开的。关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是（）A.人身体的长大，只与细胞的生长有关B.所有细胞生长到一定程度都会进行分裂C.在细胞分裂过程中，细胞核的变化最为明显D.同一受精卵细胞的分裂和分化，所产生的细胞内遗传物质发生了变化14.随着科技的发展，科研工作者已经能应用克隆技术培育出动物新个体。如图为克隆羊多莉诞生过程的示意图，下列有关叙述错误的是（）A.多莉的外貌和母羊B最像 B.多莉的诞生说明细胞核控制着生物的发育和遗传C.多莉是由受精卵发育而成的 D.多莉是一只母羊15.下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（）A.“蚯蚓对环境的影响”实验，只设置一套有蚯蚓的实验装置B.观察黄瓜表层果肉细胞中的叶绿体，需要用稀碘液进行染色C.在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴取自培养液的下层D.在制作叶横切片时，用并排的两个刀片横向迅速切割二、非选择题16.美丽中国，我是行动者，天蓝、地绿、水清的生态环境是美丽中国的重要组成部分，我市开展美丽乡村建设活动，对村中堆积的稻草秸秆进行废物资源化。如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题。（1）观察此生态系统食物网，该食物网有______条食物链。其中蛇能获得最多能量的食物链是______。（2）该生态系统组成成分中，食用菌扮演的角色是______，它的具体作用是促进生态系统的物质循环。（3）进入该生态系统的能量是通过______固定的，这些能量是以有机物的形式储存的。一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是______。（4）一般情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明该生态系统具有一定的____________。（5）保护大汶河水源必须保护好水源区的植被，这体现了生物会______环境。17.实验桌上有洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本，乐乐同学将它放在显微镜下观察。图一为显微镜结构模式图，图二为看到的物像，请据图回答：（1）显微镜对光时，第一步转动图一中数字______所指结构，使物镜对准通光孔。（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时，需要用______对其染色。（3）观察标本时，应先选用______物镜进行观察。如果将图二中左下方的细胞移到视野中央，此时应该将载玻片往______方移动，直至将细胞移至视野中央。如果视野较暗，则可以通过调节______使得视野变亮。（4）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视结构______（填序号），避免压碎玻片。最后若观察到的物像模糊，可转动［］______（［］内填写结构代码，横线上填写对应结构名称，下同），使物像更加清晰。18.中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，但这些生物都有一个共同的基础——细胞，如图是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题：（1）属于植物细胞的是图______（填A或B），判断的依据是______。（2）牡蛎体内的锌元素含量远高于它所生存的海水，主要是因为细胞中［］______的作用。（3）细胞的生活需要能量。细胞中释放能量的结构是［］______。在洋葱内表皮细胞中没有的能量转换器是______（填名称）。（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在［］______指挥和控制下进行。（5）有些生物体仅由一个细胞组成，但却能完成各项生命活动，它们被称为单细胞生物，如草履虫，它能通过______实现氧的摄入和二氧化碳的排出，利用纤毛在水中快速运动。19.2019年10月31日，国际期刊《科学》发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成果。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合学过的生物体的结构层次的相关知识，回答下面几个问题。（1）食蟹猴的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是图中的______，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，数目发生变化是____________的结果。在这一过程中，细胞核里的遗传物质先经过____________使数量倍增，然后平均分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。（2）囊胚期经过______过程，形成了形态相似，结构和功能相同的不同组织。动物体的四大组织中具有保护和分泌作用的是____________。（3）成熟胚胎的身体结构逐步发育形成______雏形，比如大脑、脊髓等，这些结构按一定次序组合成系统。动物体的八大系统能够相互配合，共同完成各种复杂的生命活动，其中，消化系统的功能是消化、吸收食物中的营养物质。（4）构成食蟹猴的结构层次由小到大依次是____________。20.小明常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小明设计了如下实验来探究这个问题：一：首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。二：甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。三：一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在如表中：植株实验前质量／克实验后质量／克生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植株较健壮、叶色较绿丙4199植株健壮、叶色浓绿请