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文档简介
2022-2023学年下学期期中教育学业质量综合练习五年级语文试卷(全卷满分100分,考试时间为120分钟)第一部分基础知识1.下面加点字的读音正确的一项是()。A.耘田(yún)踉跄(qiàng)肋骨(lèi)B.镌刻(jùn)微笑(wēi)绷带(bēng)C.由衷(āi)堪称(kān)筹集(chóu)D.霹雳(pì)涟漪(yī)兴奋(xīng)【答案】A【解析】【详解】本题考查字音辨析。B.镌刻(jùn)——(juān);C.由衷(āi)——(zhōng);D.霹雳(pì)——(pī)。故选A。2.下面选项中有错误的一项是()。A.烟波浩渺情不自尽风光旖旎嫉贤妒能B.若有所思肃然起敬巍巍群山坚强不屈C.惊天动地排山到海整整齐齐五颜六色D.久别重逢一饮而尽一声不吭碧波万顷【答案】A【解析】【详解】本题考查易错字。A.情不自尽——情不自禁。故选A。3.“妒忌”一词中下面描述不正确的一项是()。A.“妒忌”的读音为“dùjì”。B.“妒忌”近义词是“喜欢”。C.“妒忌”的意思是指在某人想法中,某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响,或者别人拥有自己没有的某种资源或特点,在爱情之中常有“吃醋”的说法。D.“妒忌”中的“忌”是指不易做的事情。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语理解。B.妒忌:(动)对于比自己强的人心怀怨恨。近义词:嫉妒、忌妒、憎恶。故选B。4.下面关于《闻官军收河南河北》描述不正确的一项是()。A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后的心情,突出地写了一个“喜”字。B.一个“满”字,写出了诗人高兴得泪如泉涌的状貌,表现了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人喜不自禁的感情。C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用比喻手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D.这首诗在抒写感情时运用了神态描写和动作描写的方法。【答案】C【解析】【详解】本题考查古诗理解。C.“青春作伴好还乡”的意思:趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。这句诗没有使用比喻手法。该说法表述错误。故选C。5.看拼音写词语。bēnfùdūduzhuìluòjǐnjíshěnshì()()()()()juànliànnàhǎnzhòuyècānmóucíxiáng()()()()()【答案】①.奔赴②.都督③.坠落④.紧急⑤.审视⑥.眷恋⑦.呐喊⑧.昼夜⑨.参谋⑩.慈祥【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“赴、督、坠、紧、审、眷、喊、昼、参、谋、慈、祥”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。6.把下列词语补充完整,并选词填空。丰()多()千()万()()机()算无()无()目()转()()动()摇(1)“_______”的意思是惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略。(2)同学们_____地看老师做实验。【答案】①.富②.彩③.言④.语⑤.神⑥.妙⑦.忧⑧.虑⑨.不⑩.睛⑪.地⑫.山⑬.神机妙算⑭.目不转睛【解析】【详解】本题考查补全词语与词语理解。丰富多彩:形容内容丰富,花色繁多。千言万语:形容说得话很多。神机妙算:形容善于估计形势发展,决定策略。无忧无虑:有一点忧愁,顾虑和担心,形容烦恼尽除、得到解脱,心情安然自得,快乐舒心。目不转睛:意思指眼球一动不动地盯着看,形容注意力高度集中。地动山摇:意思是声势浩大或斗争激烈。(1)神机妙算:形容善于估计形势发展,决定策略。(2)结合词义与语境分析,同学们很认真的看老师做实验,故选“目不转睛”。7.按照要求改写句子(1)我们买了许多零食和愉快的心情去春游。(修改病句)__________________(2)妈妈说:“我们要像飞花那样关心集体”。(改为转述句)__________________(3)我们怎能忘记老师的谆谆教诲。(改为陈述句)__________________(4)同学们做作业。(扩句)__________________(5)垃圾分类是件大好事。(改为反问句)__________________(6)风太大了。(改为夸张句)__________________【答案】①.我们买了许多零食,怀着愉快的心情去春游。②.妈妈说,她们要像飞花那样关心集体。③.我们不能忘记老师的谆谆教诲。④.同学们在教室里认认真真地做作业。⑤.难道垃圾分类不是件大好事吗?⑥.风太大了,地都被揭掉了一层皮。【解析】【详解】(1)本题考查修改病句。搭配不当,“和”改为“怀着”,即:我们买了许多零食,怀着愉快的心情去春游。(2)本题考查改为转述句。转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。角度换成了说明后,人称代词也要变化。去掉冒号,双引号,把“我们”改为“她们”,即:妈妈说,她们要像飞花那样关心集体。(3)本题考查改为陈述句。将句中的肯定词改为否定词或否定词改为肯定词,再把表示反问语气的词语“难道”、“怎么”以及句末的“吗”“呢”等词语去掉,句尾的问号要改为句号。即:我们不能忘记老师的谆谆教诲。(4)本题考查扩写句子。扩写句子在主干的基础上添枝加叶,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满。如:教室里的同学们正在细心的做着作业。(5)本题考查改为反问句。陈述句改为反问句的方法:①将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。加“难道”“不”“吗”,变句号为问号。本题考查反问句改陈述句。即:难道垃圾分类不是件大好事吗?(6)本题考查改为夸张句。夸张的修辞手法是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。如:今天的风太大了,把汽车都吹上天去了。第二部分阅读与积累8.根据所学内容填空。(1)汉字在发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以____、____、____、隶书、楷书五种字体最为典型。(2)“敲成玉磬穿林响,________”出自_____代诗人______写的《_______》,“磬”是________。(3)我知道我国的四大名著是《水浒传》、《______》、《______》、《______》。其中,《水浒传》是我国元末明初________写的著名长篇小说,书中写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。其中我知道“及时雨”是_______,“智多星”是_______,“浪里白条”是_______。(4)“毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。”这句话出自《_____》,作者运用的描写手法是_______和_______。【答案】①.甲骨文②.金文③.小篆④.忽做玻璃碎地声⑤.宋⑥.杨万里⑦.稚子弄冰⑧.一种打击乐器,形状像曲尺⑨.西游记⑩.三国演义⑪.红楼梦⑫.施耐庵⑬.宋江⑭.吴用⑮.张顺⑯.青山处处埋忠骨⑰.神态描写⑱.动作描写【解析】【详解】(1)本题考查汉字演变法。汉字在发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。(2)本题考查作者与诗词理解。出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。全诗:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。意思是:一个小孩子,早上起来,从结有坚冰的铜盆里剜冰,用彩丝穿起来当钲来敲。敲出的声音像玉磬一般穿越树林,突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。这里的“磬”指的是玉磬,古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。(3)本题考查名著与人物的掌握。我知道我国的四大名著是《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。《水浒传》是元末明初施耐庵(现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人,或两人皆有)编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安,以及受招安后为宋朝征战,最终消亡的宏大故事,艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。“及时雨”是宋江,“智多星”是吴用,“浪里白条”是张顺。(4)本题考查描写手法。《青山处处埋忠骨》,这是作者晓年写作的一篇短文。由句子中“转”“指”“放”“黯然”“示意”等神态和动作描写可知,当毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。9.阅读理解。_______①我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。②今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷到:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。(1)写出下列词的近义词。将信将疑——()晶莹透亮——()(2)“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指______;我使用这条妙计的目的是_______;从中体现了_______。(3)给文章加上题目,写在对应的横线上。(4)联系自己的生活实际,谈谈你读了这篇短文有什么收获。__________________________【答案】(1)①.半信半疑②.玲珑剔透(2)①.我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊”?②.想让爸爸也尝一尝这甜滋滋的桔子。③.作者对爸爸的关爱。(3)我爱爸爸或者我的爸爸。(4)体会到了父子情深。【解析】【小问1详解】本题考查近义词。近义词,是指词汇意义相近的词语。将信将疑:有点儿相信,又有点儿怀疑。近义词:半信不信、半信半疑、疑信参半。晶莹透亮:形容水滴或宝石,光亮和透明。近义词:晶莹剔透。【小问2详解】本题考查重点句子理解。根据题干中“突然,我想出了一条妙计”,定位到文中的第②自然段,然后联系下文“我捂着牙大声道:‘唉呀,这橘子怎么这么酸啊?”可知,正是因为我想让爸爸尝一尝美味的橘子,所以才假装橘子是酸的、从这里体现出了父子情深。【小问3详解】本题考查加标题。注意抓住关键词句活着中心句,文中写了我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。体现了父子情深,可用中心词来概括。如:父子情深。答案不唯一。【小问4详解】本题考查文章内容理解。这是一道开放题,作答时要结合对文章的进行理解,分析作者的写作意图,结合自己的语言作答即可,表达合理,答案不唯。如:读了这篇短文我体会到了父母对子女的关爱。10.阅读理解。茶乡竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山,一面靠水。每当春暖花开时节,山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映,编织成翡翠的绿衫。||春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们()茶篓,()朝霞,()晨露,穿梭般地()在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳(映衬点缀)着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。太阳升上头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡回荡。小鸟争先恐后,像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中弥漫着早茶的清香,沁(qìn)人心脾,使人陶醉。落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。||每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思……||(1)恰当地选择下列词语填入文中的括号里。巡回迎着身背踏着(2)填空。①读了这篇文章,我们似乎品尝到______龙井茶。同时,我们还能品味出作者______的情感。②短文共有三个部分,其中第2部分是按________的顺序叙述描写的。(3)联系上下文,说说下面词语的意思。沁人心脾:______________驰名中外:______________(4)请仿照文中划横线的句子说一句话。_________时而如_________时而如________时而又如_________(5)当作者品味着一杯新茶时,他一定会浮想联翩。他会联想到什么呢?请写下来。他会联想到:______________【答案】(1)身背迎着踏着巡回(2)①.清香宜人的②.对家乡的深深的热爱与及对家乡的深切思念③.时间(3)①.这里指闻到早茶的清香让人感到十分舒适。②.声名传播很远,世界知名。(4)①.望天边云卷云舒②.一只飞鸟③.一朵棉花④.一条飘带(5)故乡漫山遍野的郁郁葱葱,苍翠欲滴的青竹和茶树。【解析】【小问1详解】本题考查选词填空。巡回:按一定的路线、范围到各处进行活动。迎着:面朝、面对的意思。身背:身体背面背着。踏着:踩着。由“茶篓”可知,与“身背”搭配;由“朝霞”可知,与“迎着”搭配;由“晨露”可知,与“踏着”搭配;由“穿梭”可知,与“巡回”搭配。【小问2详解】本题考查文章内容的理解与文章写作顺序。①阅读文章可知,文中作者详细为我们介绍了采茶时的情景让我们犹如身临其境,感受到了采茶的乐趣和茶散发的清香。我们曾品尝过清新爽人的碧螺春;现在,我们又尝到甘醇晶莹的龙井茶,同时,我们还能品味出作者对故乡的思念和热爱。②阅读文章可知,从文段中“早晨”“太阳升上发头顶”“落日的余晖映红了天空”等语句可以看出,文章是按照时间的写作顺序来写。【小问3详解】本题考查词语解释。沁人心脾:原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也用来形容诗歌和文章给人的清新爽朗的感受。驰名中外:形容名声传播得很远。小问4详解】本题考查仿写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意描写的手法,像修辞手法、对偶、排比等以及词性要相当。句子形式为“……时而如……时而如……时而又如……”,根据此结构进行仿写即可,如:天空的云,时而如荷花盛开,时而如美人照镜,时而又如鱼跃龙门。【小问5详解】本题考查文章内容的理解。阅读文章可知,文章开篇对“竹村”的环境进行了描写,表现了对故乡的思念,接着对采茶女采茶时的情景进行了着重描写,表达了对她们的赞美之情。因此当作者品味着一杯新茶时,他一定会浮想联翩,他会联想到:茶树旁姑娘们采茶的情形。第三部分习作11.虽然时间流逝,却总有一些身影会留在你的记忆深处,久久不能磨灭。是谁,在你心底留下了最深刻的印象。想一想,把他(她)写下来吧!要求:(1)题目自拟,内容具体,语句通顺。(2)书写工整,涉及真实的人名和地名请用××代替。字数在400字左右。【答案】例文:印象
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