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文档简介
第4页共4页幼儿园小班庆圣诞迎元旦活动方案范本活动目的:1、了解西方的传统节日—圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。活动地点:小班活动时间:____年____月____日上午____点活动对象:班级全体学生及家长整体活动流程:1、家长签到。2、主持人开场。3、小鹿姐姐带队开场舞狂欢。4、宝宝秀。(所有宝贝秀)5、游戏。6、发放心愿卡片,家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝福,挂在圣诞树上。7、圣诞老人出场,发礼品。8、圣诞大拼盘活动具体内容:1、家长签到在签到卡片上写上孩子的名字,给宝宝贴上圣诞签到小卡片,把做好的不同形状的装饰品放在教室门口,让宝宝自己选择____个不同形状的小图片贴在脸上,领取一个圣诞帽。圣诞老人出场,在门口迎接小朋友,与宝宝互动拍照。2、主持人开场圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小鹿姐姐(另一名教师扮演)特意举办了一个圣诞舞会,邀请大家一起去跳舞。3、小鹿姐姐开场舞狂欢,带动气氛老师们集体表演一些很符合圣诞氛围的舞蹈,带动气氛,作为圣诞活动的热身舞蹈。4、宝宝秀这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地,拍个照,秀一下,主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。5、游戏游戏主要是以比赛的形式来进行。亲子游戏活动(1)活动名称:袋鼠接力活动准备:没有五官的人头像挂纸(一男一女),两根带彩笔的接力棒活动目的:①增强幼儿与家长之间的合作能力,增进亲子感情。②增加幼儿的集体意识,培养幼儿的集体荣誉感。活动过程:①把所有家庭分成甲乙两队。②教师讲解游戏规则:(1)幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力棒,另一只手轻抱幼儿。(2)家长站在起跑线以内,听到哨声后快速跑到对面,用带笔的接力棒在人头像挂上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官,如一个耳朵一个眼睛),再跑回来把接力棒传给另一位家长,直至画出完整的五官为止。(3)先画完的即为获胜组。(2)活动名称:看看谁最准物品准备:苹果若干游戏规则:在同一时间内,用呼啦圈套苹果。谁用的呼啦圈最少,套的苹果最多,谁就是胜利者。(套到的苹果可以带走)注:(游戏环节不发奖品,这样避免引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后,哪组家庭赢了,就给宝宝贴一张小贴纸,最后几个游戏下来,谁的小贴纸最多,获得一个奖品就可以。)感恩大家的参与,感恩身边的朋友~这是她们带给你的快乐~请轻轻的说一声:“感谢你~让我很快乐。”6、发放心愿卡片给宝宝发放心愿卡片,家长带领宝宝把对圣诞的祝福和对新年的期望写在心愿卡片上,挂在圣诞树上。(圣诞树周围摆放一些蜡烛、家长带领宝贝挂完心愿卡片后,所有的家长围观在圣诞树旁边、并许愿)。7、圣诞老人再次出场,发礼品叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了!之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦!圣诞老人的出场将气氛带到了。圣诞老人出场后发礼品,(礼品之前是一小袋一小袋分好的)一次分给大家。(圣诞老人出场的音乐就是:“叮叮当,铃儿响叮当”那首圣诞节专属音乐。)8、圣诞大拼盘准备一个大的蛋糕或饼干。分组食用,宝宝和家长一起享用食品,老师也可提前做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起分享。幼儿园小班庆圣诞迎元旦活动方案范本(二)活动目标:1.让幼儿了解圣诞节是外国的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感觉中西方节日的不同。2.让幼儿互送礼物,增进伙伴间的情谊。3.让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。4.通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。5.感受到节日的快乐。教学重难点:协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。通过圣诞庆祝活动,让每位幼儿参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神。活动准备:1.白板纸,红、白皱纹纸,棉花,胶水,剪刀2.音乐:铃儿响叮当____春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程:一、开始环节:听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来,播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。二、基本环节:1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.(教师加以补充)3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。三、结束环节:现在我们的圣诞老人面具已经做好了,小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物,放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。四、延伸环节:在春节来临之际,我们会放鞭炮,贴对联,而外国的圣诞节,只有圣诞老人
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