教科版二年级下册科学期末测试卷【名校卷】_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷【名校卷】_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷【名校卷】_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷【名校卷】_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷【名校卷】_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.测量物体时,必须紧靠被测物体的是(

)。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无2.感觉器官的(

),能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。A.单独运用

B.综合使用

C.以上都不是3.两块磁铁的磁极相互靠近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(

);有时会往外推,我们叫它们相互(

)。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引4.下列不属于感觉器官的是(

)。A.

B.

C.5.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以(

)。A.观察颜色

B.尝一尝甜度

C.掂一掂重量6.预计毕业时的身高,我们不能依据(

)。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高二.填空题(共6题,共42分)1.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(

),盐水比较(

),是因为我们运用了感觉器官(

),它能帮助我们辨别糖水与盐水。2.神经分布于人体的(

)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(

)和(

);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(

)和(

)。3.我们身体的主要结构有:(

)、(

)、(

)、(

)。4.利用(

),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。5.(

)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。6.我们的感觉器官有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(

)与(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.小明说我的身高会不断的长下去,不会停止。(

)2.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中,身体形态都会发生巨大变化。(

)3.抓尺子游戏中,我们的左右手的反应速度是一样的。(

)4.我们一出生就会走路。(

)5.我们的身体是上下对称的。(

)6.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题,共11分)1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?2.简单说一说指南针的使用方法。六.综合题(共4题,共21分)1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象?2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。3.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。4.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)参考答案一.选择题1.A2.B3.D;B

4.C5.B6.C二.填空题1.甜;咸;舌头2.全身;头部;内脏;躯干;四肢3.头;颈;躯干;四肢

4.感觉器官5.感觉器官6.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子闻,用手指弹,用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽,用手摸它们表面的粗糙程度和软硬,用手掂一下他们的轻重,用鼻子闻他们的味道,用耳朵听这些水果发出的声音。2.1、把指南针放平,让磁针自由转动。2、磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。3、转

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论