教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案【考点梳理】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要测出水桶一圈的长度，选择（

）来测量更方便。A.小棒

B.测量纸带

C.小立方体2.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（

）A.是世界通用的

B.有等距离的刻度

C.不可以弯曲

D.以上都不是3.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国4.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（

）A.不同

B.相同

C.不确定5.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.6.测量作业本的宽度，最合适的物体是（

）。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共24分)1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）2.共同的（

）是公平比较的基础。3.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。4.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。5.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。6.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）三.判断题(共6题，共12分)1.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（

）2.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）3.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（

）4.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（

）5.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）6.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共15分)1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量2.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。排序：（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.D6.A二.填空题1.0；相等；重复；数字

2.起始线

3.尺子

4.纸带

5.大拇指；中指

6.纸带；棉线；小棒三.判断题1.√2.√

3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和尺子

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