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文档简介

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.往排球里打气,排球才能弹起来,这利用了空气(

)的原理。A.压缩后有弹性

B.比较轻

C.能流动2.把纸巾揉皱后,塞入杯底,将杯子竖直地倒扣在水中,纸没有被水打湿的原因是(

)。A.空气没有一定的形状

B.空气占据杯中的空间

C.空气能流动3.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是(

)。A.放烟花

B.将纸撕碎

C.铁生锈4.往水中加入淀粉,搅拌后静置一段时间,淀粉会(

)。A.浮在水的表面

B.与水混为一体

C.沉在水底5.测量当地的最高和最低气温,温度计放置的位置应该是(

)。A.教室内

B.室外距地1.5米的百叶箱内

C.室外阳光下6.下列做法正确的是(

)。A.酒精灯内焰的温度最高,所以我们应该用内焰加热B.已经溶解在水中的物质,能用过滤的方法分离出来C.在研究加快食盐溶解速度的方法时,我们采取了对比实验法二.填空题(共6题,共22分)1.空气是由许多(

)组成,受到压力之后它们之间的距离会变得更(

)。2.可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与(

)、(

)有关。3.空气占据(

),空气占据空间的大小是可以(

)的。

4.天气预报制作完成后,通过(

)、(

)等向社会发布和传播。5.通过对(

)中记录的天气信息进行(

),可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。6.对比实验:只能改变(

)条件。三.判断题(共6题,共12分)1.我们能通过天气预报获知天气信息。(

2.洗过的衣服晒在阳光下,会干得比较快。(

)3.空气占据空间,但是体积是不会变化的。(

)4.我们观察的天气现象都是发生在水圈中的自然现象。(

5.往水中加食盐和小苏打,我想溶解多少就能溶解多少。(

)6.-15°C可读作零下摄氏十五度。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.将自然现象与风力等级连起来。烟柱冲天

10级拔树倒屋

0级风吹脸面

9级屋顶飞瓦片

2级带叶小树弯

5级五.简答题(共2题,共13分)1.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

2.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?六.综合题(共4题,共33分)1.写出酒精灯结构名称2.酒精灯是一种常见的仪器。请写出酒精灯各部分的名称。1.酒精灯里装的液体是(

)。2.用酒精灯加热时,应该在火焰的(

)。A.①

B.②

C.③3.在日常生活中,许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√",没应用这性质的画“×”)(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。(

)(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。(

)(3)炒菜时加适量的食盐。(

)(4)喝牛奶时,在牛奶中加入白糖。(

(5)在锅里煮白菜。(

)4.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验,填序号。名称:(

)(

)(

)实验:(

)(

)(

)名称选填:A研钵;B烧杯;C酒精灯;D试管实验选填:E把糖磨碎后溶解;F加热蒸发分离食盐和水;G装水;H做结冰和融化冰的实验参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.B6.C二.填空题1.微粒;小2.水的温度;颗粒大小3.空间;变化4.电视;广播5.天气日历;整理和分析6.一个三.判断题1.√

2.√3.×4.×

5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.用电子秤,先称出空袋子的质量,然后称出装满空气的袋子的质量,差值就是一袋空气的质量。

2.用扬场机把谷粒扬向空中,使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉

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