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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在下面3个数中,(
)既是20的因数,又是5的倍数。
A.8
B.15
C.202.如图:用4个同样大小正方体搭成的,下面图形(
)是从正面看到的。
A.
B.
C.
3.既是2的倍数,又是3和5的倍数的最大两位数是(
)。
A.90
B.96
C.994.如果a是偶数,b是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是(
)。
A.2a+b
B.a+2b
C.a+b
5.看图回答。上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的,从(
)看这三个物体,看到的形状是完全相同的。A.上面和正面
B.上面和侧面
C.前面和上面6.如果8+k的和是偶数,那么k一定是(
)。
A.单数
B.偶数
C.质数
D.合数二.判断题(共6题,共12分)1.1升水和1000毫升水一样重。(
)
2.2缩小1000倍就是2÷1000。(
)3.分子和分母是不同的质数,这个分数一定是最简分数。(
)
4.如果一个数是9的倍数,那么它一定是3的倍数。(
)5.两个不同质数的公因数只有1。(
)6.一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。(
)三.填空题(共6题,共17分)1.物体所占(
)的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的(
)和升相等,立方厘米和(
)相等。2.在括号内填上“>"“<"或“="。1000毫升(
)999升
3升(
)3000毫升15升(
)150毫升
1001毫升(
)1升4200毫升(
)42升3.填一填。600分=(
)时
5升=(
)毫升
9000毫升=(
)升4.把一个棱长2分米的正方体,切成两个相等的长方体,表面积增加了(
)平方分米。
5.下边的图形要拼成一个大正方体,至少还需要(
)个。6.在4、9、36这三个数中:(
)是(
)和(
)的倍数,(
)和(
)是(
)的因数;36的因数一共有(
)个,它的倍数有(
)个。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共2分)1.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形,从上下两面看是2个正方形的模型吗?六.解答题(共6题,共27分)1.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?2.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:(1)最大的偶数是多少?(2)最小的奇数是多少?(3)最小的2、5的倍数的数是多少?3.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?4.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.5.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?6.文具店运来75块橡皮擦,如果每2块装一盒,能正好装完吗?如果每3块装一盒,能正好装完吗?如果每5块装一盒,能正好装完吗?请简单说明理由.参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.B
6.B二.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√三.填空题1.空间;立方分米;毫升
2.<;=;>;>;<3.10;5000;9
4.85.76.36
4
9,4
9
36;9,无数。四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.六.解答题1.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对.2.(1)9750
(2)1057(3)15703.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。
4.解:李老师拉了一下后,此时开关的状态为关闭.
此后第一位同学拉后:开;第二位:关;第三位:开;第四位:关;…,由此可以发现,奇数个同学拉后,开关状态总为开启,偶数个同学拉后,开关状态总为关闭.36为偶数,所以最后灯是关着的.答:最后灯是关着的.5.要搭成这样的立体图形最
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