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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.比较距离时，不需要标出（
）。A.起点
B.终点
C.中点2.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（
）块橡皮。A.6
B.8
C.173.可以利用（
）来测量身高。A.
B.
C.
D.4.下面的动物谁最高（
）。A.①
B.②
C.③5.“拃”最早是（
）国人最先发明的。A.英国
B.美国
C.中国6.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（
）。A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（1）（3）（2）
D.（2）（1）（3）二.填空题(共6题，共18分)1.—拃通常指（
）指尖和（
）指尖之间最长的距离。2.我们通过（
）来观察世界。3.用尺子测量物体时，要把尺子的（
）刻度线与物体的一端对齐。4.（
）是世界通用的同一标准的测量工具。5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（
）、（
）再（
）进行比较。6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（
）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（
）2.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（
）3.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（
）4.预测是测量之后要做的一步。（
）5.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（
）6.比较就是比较几种同类事物的异同。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共17分)1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（
）（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（
）（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（
）（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（
）2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺
B.测距车
C.软尺
D.游标卡尺
E.折叠尺1.名称（
）；2.名称（
）3.名称（
）；4.名称（
）3.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（
）。参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.C5.C6.B二.填空题1.大拇指；中指
2.眼睛
3.零4.尺子
5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
6.相同三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.尺子比纸带更方便携
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