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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.7□2是3的倍数,□里最大能填(
)。
A.5
B.6
C.7
D.92.下面的物体,从正面看到的形状是(
)。
A.
B.
C.
3.做一个棱长是12分米的正方体木箱,需要木板(
)。A.864m2
B.784m2
C.8.64m2
D.86.4m24.两个奇数的和是(
)。
A.偶数
B.奇数
C.奇数或偶数5.一个合数最少有(
)个因数。
A.2
B.3
C.46.在括号里填上合适的质数:20=(
)+(
),可以填的两个数分别是(
)。A.1和19
B.10和10
C.3和17二.判断题(共6题,共12分)1.92是23的倍数,23是92的约数。(
)
2.大于2的两个质数的乘积是合数。(
)
3.一个数不是质数(素数)就是合数。(
)
4.一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。(
)5.如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。(
)
6.只有1和它本身两个因数,这样的数是质数。(
)三.填空题(共6题,共18分)1.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭成这样的立体图形,最少需要(
)个小正方体,最多需要(
)个小正方体。
2.长方体有(
)个,三角形有(
)个,长方体比三角形多(
)个。3.在括号内填上“>”“<”或“=”。6升(
)6000毫升
800毫升(
)1升
7000毫升(
)8升
1001毫升(
)999升
9260毫升(
)9600毫升
3600毫升(
)3升5400毫升(
)5升
8500毫升(
)4500毫升+4升4.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用(
)或(
)作单位;计量比较少的液体时,常用(
)作单位。5.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装(
)块。6.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是(
)平方厘米。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共6分)1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?六.解答题(共6题,共33分)1.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?2.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?3.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?4.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?5.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?6.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书,而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些?为什么?
参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.5;62.4;3;13.=;<;<;<;<;>;>;=4.升;毫升;毫升5.126.52四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:共有10种方法.六.解答题1.解:①120个位是0,能被2整除,
所以每2个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.②1+2=3,能被3整除,所以每3个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.③120个位上是0,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完2.解:据题意可知,共有人民币:2×30+5×8=100(分)=1(元).
由于最小的奇数是5,所以不能构成1和3,不能从中取出1分和3分,也就不能构成100﹣1=99(分)和100﹣3=97(分).所以,这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有1分、3分、97分、99分.答:这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有4种.3.解:(3+5)×2=16(米)
3×5=15(平方米)答:这个长方形面积是15平方米。4.解:女生扣子数是偶数,是不受人数影响,女生扣子总数永远都是偶数,
但总扣子数是偶数,所以男生扣子总数也是偶数,又因男生的上衣有5个扣子是奇数,所以只有男生人数为偶数个,才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数;答:男生人数为偶数个.5.解:①95个位上是5,不能被2整除,
所以每2个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.②95个位上是5,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.
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