小学四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案【轻巧夺冠】

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列做法中属于遵守班规的是（

）。A.这节课是自习课，王东和李明在下面低声聊网络游戏B.刘强主动帮助遇到困难的同学C.吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学D.赵方看到别的同学随手扔废纸，他也扔了一个小纸团2.“白色污染”是指（

）。A.石灰带来的污染B.白颜色的垃圾污染C.塑料垃圾的污染3.（

）是班规的内容。A.进出校门没礼貌

B.教室卫生勤不打扫C.排队集合快静齐

D.破坏公物4.哪位同学违反了班规（

）。A.刘明看见张建往地上扔纸团，他也跟着扔。B.新老师来上课刘敏积极回答问题。C.李宁帮助同学辅导功课。5.“沙发里的（

）”指的是那些拿着遥控器，蜷在沙发上，跟着电视节目转的人。A.土豆B.苹果C.洋葱D.西瓜6.下列不是“变废为宝”新创意的是（

）。A.上海博会用废弃的牛奶制成的环保座椅

B.用废弃的瓶盖做象棋C.用废旧轮胎做花盆

D.拿没有写字的新纸张折叠纸飞机二.填空题(共6题，共22分)1.气候变暖导致了全球范围内（

）混乱异常，加剧了（

）、干旱、（

）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。2.广告有（

）的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得（

），好像你不买就吃亏了。

3.班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用（

）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。4.没有（

），不成方圆。5.为什么有那么多商家要做广告？因为广告的功能有（

）、（

）、劝说购买。6.（

）是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人变得仿佛就在眼前。它让（

）这句话变成了现实。三.判断题(共6题，共12分)1.垃圾填埋或焚烧后就没有危害了。（

）2.主动关心家人和做家务，也是对家庭的贡献。

（

）

3.我家花钱请钟点工阿姨做家务，我根本不需要做家务。（

）4.为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。

（

）5.有的同学不是故意违反班规，可以不用按照违反班规处理。（

）

6.每天的学习任务那么重，做家务是浪费时间。

（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列广告的招数与其对应内容连起来。简单重复

想借助名人的超高人气增加商品吸引力名人代言

想加深对商品的印象利用贪便宜心理

多数人都买了，我也买利用从众心理

常常打着“打折”“买一送一”的旗号五.填表题(共1题，共5分)1.家务擂台赛。六.简答题(共5题，共30分)1.周末你会在家看电视还是会陪家人出游，说说你的做法，并说出你的理由。2.做家务有很多小窍门，请你说一说你知道的家务小妙招吧，与大家交流分享一下！

3.请你说一说因气候变暖而带来的灾害有哪些。4.应当怎样制订班规呢？

5.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放。七.辨析题(共1题，共5分)1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。八.材料题(共1题，共3分)1.2020年初，新冠病毒侵袭下，全国中小学生长时间的居家生活，学校教学从面对面转到网络教学，许多同学因此频繁接触电子产品，对电子游戏、刷视频等欲罢不能，不但影响学习，还与父母产生许多矛盾。五（1）班在班主任李老师倡导下，通过网络，分组展开讨论，内容是：居家期间，远离手机，可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考，给五（1）班同学支招。（请给出不少于两项建议，要求要有理有据）九.综合题(共1题，共8分)1.你能帮这些种垃圾找到家吗？①废纸箱

②旧牙刷

③易拉罐

④废塑料⑤废电池

⑥过期药品

⑦食物残余

⑧碎玻璃1.可回收垃圾：____________________

2.厨余垃圾：______________________

3.有害垃圾：______________________

4.其他垃圾：______________________参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.D二.填空题1.气候；洪涝；高温2.劝说购买；十全十美

3.不正当4.规矩5.传递信息；提高知名度6.互联网；秀才不出门，便知天下事

三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我六.简答题1.应该和家人一起出游。电视节目虽然精彩，但和家人一起出游比自己看电视更重要。2.晒衣服的时候反过来晒，会让衣服少褪色，剥蒜的时候可以用刀拍一下就比较好剥了，等等，答案不唯一。

3.全球气候变暖会导致冰山融化；全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧；全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。4.①我们必须掌握制订班规的程序和方法。②班规的内容不能事无巨细面面俱到。③针对班级中存在的问题，提出班规的内容。④每条班规都应由大家表决通过。⑤要有纠正违反班规行为的办法。⑥要有班规修订办法。5.在日常生活中减少碳排放，如绿色出行，多步行和乘坐公交车，少开私家车，节约能源，不浪费，如不浪费电，不浪费纸张等。爱护花草树木，不