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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.2.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（

）。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作3.请你选出不正确的测量方式（

）。A.测量身高时挺直后背

B.测量体重时用力踏上体重秤

C.测量身高时不能戴帽子4.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（

）。A.眼

B.耳

C.舌5.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引6.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共34分)1.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。2.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。3.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。5.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。6.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。三.判断题(共6题，共12分)1.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。（

）2.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（

）3.测量身高时我们可以踮起脚尖。（

）4.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（

）5.四肢可以分为上肢和下肢。（

）6.测量身高时我们应该挺直后背。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起

有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品

不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共2题，共10分)1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。六.综合题(共4题，共20分)1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。2.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛3.请将下列步骤排序。（

）转动指南针。（

）把指南针放平。（

）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（

）让磁针自由转动。（

）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（

）。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.D；B

6.C二.填空题1.庞大；瘦小；眼睛2.米3.婴儿期；青年期；老年期

4.甜；咸；舌头5.全身；头部；内脏；躯干；四肢6.种子萌发；开花结果三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是

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