幼儿中班安全教案6篇

第第页幼儿中班安全教案优秀6篇幼儿中班安全教案篇1活动准备1、“有电不安全”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并依据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（老师依据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认得“有电不安全”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小伙伴的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小伙伴最对谁不对。（幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自身的推断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请父亲妈妈插，学会安全用电。幼儿中班安全教案篇2一、活动目标1、培养幼儿的自我保护意识，在本次活动中知道什么是不安全物品。2、教育幼儿不碰不安全品！做到不玩、不接近不安全物品，不做不安全的事。3、又而掌握和了解一些简单的安全常识和自救方法。二、活动准备1、公开课ppt《不碰不安全品》安全课件2、小伙伴玩不安全品受伤图片动画3、各种不安全品图片和一些实物图4、安全故事一则三、活动过程1、老师出示课件中的图片，率领幼儿进入本次活动，请幼儿认真察看。（1）看完图片后，你知道图上的小伙伴在干什么吗？（2）你觉得他们做得对吗？他们后来发生了什么事情？（3）为什么有个小伙伴会哭？是什么让小伙伴哭的？图中两位小伙伴正在剪纸做手工，但是两个小伙伴却相互拿着比比划划，有位小伙伴不小心被剪刀划伤了手指，看到血流出来了，那位小伙伴哇的一声就哭了！剪刀很锋利，我们不能自身拿着剪刀剪纸，更不能拿着剪刀打闹，否则锋利的剪刀就会划伤我们的手指，会流血会很痛！2、老师引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是不安全的？（1）除了刚才画面中的剪刀之外，还有哪些是我们小伙伴不能随便碰的呢？（2）尖锐的利器：剪刀、小刀、针、牙签、铅笔等。3、老师出示各种不安全品实物，让幼儿更直观感受到不安全的感觉。（1）老师讲解完不安全品实物之后，出示课件中的不安全品图片，让幼儿找寻不安全品。（2）就在刚刚一些不安全品来到了我们的教室里，为了把他们抓起来，我们快一起来找它们在哪里吧！（3）本环节可以加强幼儿自我保护意识，能判别不安全品，对不安全的预见本领。4、老师引导幼儿打开讨论：我们在生活中要怎样躲避受伤呢？老师用提问的方式帮忙幼儿记住生活中应注意的问题。（1）当我们要做手工的时候，我们应当怎么使用剪刀？在家做手工剪纸的时候应当怎么做？（2）小刀很不安全，我们能不能把小刀当玩具玩呢？（3）鼓舞幼儿讨论防备受伤的方法。5、老师引导幼儿大方谈论自身以前受伤后是怎么自救的？。四、活动延长1、老师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的不安全及正确方法。2、请几位幼儿示范正确玩法。五、家园共育内容家园共同提示幼儿注意安全，及时阻拦不安全行为，加强安全意识。六、活动总结由于生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。在活动中，师幼互动有确定的不协调，老师应依据幼儿情况在调整教学。这节课还是很成功的，老师还有待提高幼儿的乐观性和自动性。幼儿中班安全教案篇3教学意图：通过小鸡的旅行，生动有趣味味的让幼儿知道路上存在的不安全，知道如何躲避不安全，在轻松的氛围中学习交通知识。鼓舞幼儿乐观参加，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。活动目标：1.认得一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。2.遵守交通行为规定，知道什么是正确的什么是错误。3.培养幼儿自发遵守交通规定。活动准备：1．ppt。2．警帽，警服。活动过程：一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。引导语：咦，听什么声音？二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规定的紧要性。1.学习过道路的小知识。2.认得几个常见的交通标识。3.对一些道路上常见的现象推断对错。三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。1.组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在道路上指挥交通时都做了哪些手势。引导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。2.游戏：带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在道路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。幼儿中班安全教案篇4一、活动目标：1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规定。2、使幼儿懂得人们必需自发遵守交通规定，注意交通安全。3、引导幼儿理解各种交通标志。二、活动准备：1、环境布置：①小环境布置一幅“热闹的道路”的主题墙饰。②室外创设一条“模拟道路”。2、知识准备：①幼儿对道路上的交通标志有了初步的感性理解。②幼儿已有确定的安全意识。3、物质准备：道路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、脚踏车”等标志人手一个。三、活动过程：1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。4、游戏：过道路。让幼儿挂上各种交通标志，（人或车）扮演各种交通工具，在模拟的道路上亲自体验各种交通标志的作用。幼儿中班安全教案篇5活动目标：1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。2、加强在生活中的自我保护意识。3、加强幼儿的安全意识。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、遵守社会行为规定，不做“禁止”的事。活动重点难点：活动重点：了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。活动难点：加强在生活中的自我保护意识。活动准备：各种安全图片。活动过程：一、导入活动老师：小伙伴们，再过几天，小伙伴就要放暑假了，放暑假期间小伙伴就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自身呢？二、学习防溺水、防雷电知识。1、防溺水老师：暑假里是炎热的天气，好多小伙伴就爱好去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小伙伴来说一说，谁知道怎样来保护自身才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小伙伴做法对不对。图片一：几个小伙伴一起在河里玩水，这样对吗？图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？图片三：小伙伴在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢？老师小结：我们知道不正确地玩水会带来不安全，我们不能在没有大人的陪伴下和小伙伴去玩水，也不能自身去捡河里的东西，假如小伙伴在海边或者游泳池上玩，确定要和大人在一起，保护好自身。2、防雷电老师：在暑假里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假如是雷雨天气我们应当怎么保护自身呢？引导幼儿依据自身的经验来说一说一些相应的做法和措施。图片一：打雷时闪光容易击中电线，假如发生这样的事应当怎么办呢？图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗？图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应当怎样注意用电安全呢？老师小结：暑假容易下大雨，小伙伴确定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小伙伴也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的不安全。下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示自身的父亲妈妈不能接给他打个电话，尽量不要用电器，这些也不安全。三、小结活动1、暑假里小伙伴在家要注意很多的安全，今日我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，老师请小伙伴自身说一说，你在家里会怎样保护自身。2、小伙伴们在家里过暑假的时间很长，小伙伴们要学会保护自身，每天都要自身的事情自身做，在家里开愉快心地生活，可以帮忙父亲妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。幼儿中班安全教案篇6活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很紧要，教育幼儿要酷爱他们。2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能依据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在道路上乱跑，提示幼儿注意安全。3、培养幼儿自我保护本领。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的本领。5、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：1、交警叔叔的图片一张。2、孩子们以前做的手工礼物。3、准备交警帽子一顶。活动过程：一、以刚出厂的小汽车恳求帮忙引出课题。老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到道路上这么热闹，愉快得“滴滴”直叫，正走着呢，他看到道路中心站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁？2、他在干什么？3、他会对小汽车说什么？二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过道路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的酷爱。提问：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你们爱好他吗？3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场合。（在此期间要提示幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过道路要走人行横道）。活动反思：孩子们对交通安全有确定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达本领有了很大的进步，尤其是对于自身比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很紧要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的引导来达成安全知识的学习的，缺