2024新疆师范大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024新疆师范大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.学校推动模式【答案】：D2.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.教学关系C.人格关系D.道德关系【答案】：A3.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育原则的影响【答案】：B4.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.科学性原则B.创新性原则C.价值性原则D.可行性原则【答案】：C5.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.道德品质C.教学水平D.管理水平【答案】：B6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.专科、本科和研究生D.硕士和博士【答案】：A7.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.实验C.毕业论文（设计）D.调研【答案】：C8.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理有闭锁特点C.当代大学生心理是开放的D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：B9.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.主观意愿C.公序良俗D.社会准则【答案】：A10.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.教师固定C.分组教学D.内容固定【答案】：C11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先推荐上高一层次学校C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.优先选拔使用【答案】：B12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.5%D.2%【答案】：C13.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.中等教育B.初等教育C.学前教育D.研究生教育【答案】：A14.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业信念B.专业知识C.专业态度D.专业情操【答案】：A15.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.创新教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.生活教育理论D.素质教育理论【答案】：B16.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.威胁B.说服C.诱导D.辩论【答案】：B17.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.罗杰斯B.英格里士C.马斯洛D.奥尔波特【答案】：C18.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.能力B.运气C.任务难度D.努力【答案】：A19.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.情境控制原则C.交互性原则D.自我价值保护原则【答案】：C20.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向正迁移B.逆向负迁移C.顺向负迁移D.顺向正迁移【答案】：A21.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.孟子的观点B.王阳明的观点C.朱熹的观点D.程颐的观点【答案】：A22.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.工学结合原则B.权力与权威相统一原则C.理论与实践相统一原则D.教学与科研相统一原则【答案】：D23.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A.教师申诉制度B.法律救济C.学生申诉制度D.学校事故【答案】：A24.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。A.校长B.科研处C.人事处D.教务处【答案】：A25.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.情绪记忆B.运动记忆C.情景记忆D.形象记忆【答案】：D26.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.教学相长，相互尊重C.立志乐道，甘于奉献等D.学而不厌,诲人不倦【答案】：A27.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.多种感官参与B.分散学习C.谐音联想法D.画出系统结构图【答案】：C28.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.优势-机会-劣势-威胁B.优势-劣势-机会-威胁C.机会-威胁-优势-劣势D.劣势-威胁-优势-机会【答案】：B29.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.超学科B.跨学科C.交叉学科D.多学科【答案】：B30.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有外显性B.具有境遇性C.具有两面性D.具有稳定性【答案】：C31.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。A.奈塞尔B.罗杰斯C.弗洛伊德D.桑代克【答案】：D32.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.压服B.说服C.灌输D.宣传【答案】：B33.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.形成阶段B.修正阶段C.转化阶段D.习得阶段【答案】：D34.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）A.以发展科研为主B.以培养实用型人才为主C.以发展学术为主D.以教学和科研为主要任务【答案】：B35.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.育人功能【答案】：C二、多选题36.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.体现前瞻引领B.服务国家人民C.立足国情世情D.突出改革创新E.注重规划实施.【答案】：ABCDE37.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.选聘颇有潜质的教师C.使他们自由、充分的发展D.加以精心的培养和合理使用E.创设宽松的环境【答案】：BCDE38.职业道德行为评价的基本方式（）。A.法律规范B.社会舆论C.职业习俗D.内心信念【答案】：BCD39.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.研究性大学B.单科性院校C.多科性院校D.综合性大学【答案】：BCD40.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.情感因素B.期望值C.认知因素D.目标效价【答案】：BD41.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.智能化B.法治化C.专业化D.社会化【答案】：ABCD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德行为C.道德理想D.道德意志【答案】：BD43.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.优质服务B.向先进典型学习C.热情周到D.遵守职业纪律【答案】：ABCD44.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.法律B.道德C.政策D.制度【答案】：ABC45.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的脚C.管住自己的权D.管住自己的下属【答案】：ABC46.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念B.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点C.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点【答案】：ABCD47.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.倾诉C.哭泣D.运动【答案】：ABCD48.行为主义心理学的代表人物有（）。A.华生B.铁钦纳C.斯金纳D.冯特【答案】：AC49.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.可控归因B.努力归因C.外部归因D.不可控归因【答案】：AB50.下面属于个体经营者职业道德行为规范的是（）。A.勤奋学习，开拓创新B.遵纪守法，文明安全C.宾客至上，优质服务D.团结协作，互帮互助【答案】：ABD51.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.导之以行B.持之以恒C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD52.新时代党的建设总要求是（）。A.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点B.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党C.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设【答案】：ABCD53.关于人生的社