2024沈阳工业大学工程学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024沈阳工业大学工程学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：B2.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：A3.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.包容需求B.利益需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C4.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.生态保护功能【答案】：A5.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.苏轼C.欧阳修D.韩愈【答案】：D6."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.注重实践教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.管理水平B.教学水平C.科研水平D.道德品质【答案】：D8.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.教学研究C.科学研究D.社会服务【答案】：C9.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师个人的高度肯定B.对教师职业的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：C10.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.合理，有助于促进学生自主学习D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.三年C.一年D.二年【答案】：D12.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.吃大量的东西B.喝酒C.和朋友倾诉D.压抑负性的情绪【答案】：C13.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.外适质量B.内适质量C.个适质量D.控制质量【答案】：B14.大学生智力活动的特点是（）。A.思维的灵活性和依赖性B.思维的发散性C.能力的单一性D.目的的指向性【答案】：D15.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激比较B.刺激分化C.刺激泛化D.行为强化【答案】：B16.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.60日B.10日C.30日D.15日【答案】：C17.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.突出难点、全面发展B.重点建设、带动全局C.调整局部、攻坚克难D.创新发展、总揽全局【答案】：B18.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较低B.动机强度较高C.动机最强D.动机强度适中【答案】：B19.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.追求自治与学术自由B.倡导通识教育、人文教育C.发挥学术群体在学校经营中的作用D.承担社会职责，引领社会风尚【答案】：B20.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《大学规程》B.《大学组织法》C.《壬子癸丑学制》D.《修正大学令》【答案】：C21.中国实行的第一个现代学制被称为是（）A.壬子癸丑学制B.壬寅学制C.癸卯学制D.壬戌学制【答案】：C22.高校组织的结构特征是（）A.复杂性B.二元性C.分散性D.学术性【答案】：C23.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.中心特质B.次要特质C.共同特质D.首要特质【答案】：C24.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校是文化传承的基地B.高校是培养精英的摇篮C.高校使受教育者实现社会化D.高校是科技创新的重镇【答案】：D25.（）是培养师资的专业教育。A.师范教育B.职前学历教育C.职后学历教育D.研究生教育【答案】：A26.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.罗森塔尔B.加涅C.汉斯·塞里D.贾德【答案】：A27.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.行政诉讼B.民事诉讼C.权利救济D.司法救济【答案】：A28.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.自卑B.羞怯C.嫉妒D.悲观【答案】：C29.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的决定B.职业生涯的了解C.职业生涯的辅导D.职业生涯的变化【答案】：A30.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为（）。A.高等教育基本制度B.高等教育层次C.高等教育结构D.高等教育管理制度【答案】：A31.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.倒摄抑制B.消退抑制C.超限抑制D.前摄抑制【答案】：D32.孔子的“中庸”思想体现了（）。A.人的理性对个体行为的规定B.社会规范对人的行为的要求C.人的理性对他人行为的规定D.社会规范对人的思想的要求【答案】：A33.美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.晶体智力B.流体智力C.言语智力D.学业智力【答案】：B34.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.多元教育课程B.普遍知识课程C.高深学问课程D.科学课程【答案】：B35.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.私有性B.专属性C.规则性D.法定性【答案】：A二、多选题36.下列高校教师的专业发展模式中，属于自我实现模式的是（）。A.学历进修型B.教学熟练者型C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：AB37.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系【答案】：BCD38.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.不乱幽默，以免客人误解B.多说俏皮话C.语速要快，节省客人时间D.用尊称，不用忌语【答案】：AD39.职业道德行为养成的作用有（）。A.提高全面素质B.实现人生价值C.抵制不正之风D.促进事业发展【答案】：ABCD40.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.坚持育人为本、B.以身作则、为人师表C.遵循学生成长规律，D.遵循教育规律，【答案】：ACD41.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.领导的道德评价具有权威性D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC42.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.多读书,读好书【答案】：BCD43.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其知识产权B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权【答案】：ABCD44.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.人生价值追求B.个体身心特征C.自我意识提高D.同伴关系【答案】：ABC45.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的心理发展是身体发展的基础B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】：BD46.法治的基本要求是（）。A.良法B.权力制约C.严格依法办事D.司法公正【答案】：CD47.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.自我评价B.社会评价C.集体评价D.舆论评价【答案】：BC48.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的感觉、知觉、认识、情感D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：BCD49.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.工程师B.牧师C.教师D.医师E.律师【答案】：BCDE50.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.倾听技术B.具体化技术C.澄清技术D.共情技术【答案】：ABCD51.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B.空间距离C.相似性D.互补性【答案】：ABCD52.党的建设主要包括（）。A.