人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》教案_第1页
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课题 课型 课 备课人 X 知识教 目标学 能力目 目标标 情目重难

柱,,柱,,

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练例、⑴ ⑵ （形板书⑴ 请同⑵ ）⑶⑷

个性修改总总结（例、⑴ 尺⑵ 面 相等面 相等课题课型备课人教学目标知目能目情目重点难点教 学 预 设个性修改学 复习激趣目标导学作汇报交流式训练（长5高6分米

（径8高2厘（是0是5（是2是5分米（积。（（）（）（总 结

例4（例）（）（教：×）积 ：÷）料 ：≈）答教材4页、3题。4页0题

例：×）积 ：积 ：×））料 ：≈）答。课型 课 备课人 X 知识教 目标学 能力目 目标标 情目重难

力。力。

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练）例（圆柱的体积（沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开的6块）（了）

个性修改例例）①杯子的底面积：4×（8÷2）2＝4×2＝3.14＝cm）②×＝（＝m）。9页、2题总结例①×（÷）×＝×）②×＝（＝m）。课型知识教 目标学 能力目 目标

课 备课人

X 标 情目重难

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练(式。(1)积3高4(2)径2高2(3)径2高3(

个性修改积别我们的?()例7例容积(位)生：÷）××（÷）××（）m）m）总 结教材8页6求圆柱形容器的容积要怎样计算?如果知道圆柱底面积?9页3题例、（÷）××（）×××（）m）m）答.课题课型备课人教知目学能力目目标标情目重难

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练景体的的体?是．板书（（（?例（底面1个()侧面1个(面)（?（（点1个高1）（（请（

个性修改总 结总 结5页2题底面1个(圆)侧面1个(面顶点1个有1条课型知识教 目标

课 备课人

X 学 能力目 目标标 情目重难

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练征示)征面么?指名学生回答,并板书公式:“圆柱的体积=底面积高题例）师请大家回亿一下公式?

个性修改指名学生叙述圆柱体积计算公式的推导过程,使学生师:那么圆锥的体积该怎样求呢?能不能也通过已学?求然后指出我们可以法个“大家看这”后指“这个圆锥和圆柱是等底等验汇报实验结果。先在圆锥里装满水,然后倒入圆柱。正好3接着,教师课件边演示边叙述:现在圆锥和圆柱里都是察?问生3次。师?生:这说明圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的。书3师?生。师那么?例）4：21

）²（m）3

××≈m）总 结

：×（t）。是4是4米重4吨识吗?示是5米是9它的?径r高

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