人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》教案_第1页
人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》教案_第2页
人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》教案_第3页
人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》教案_第4页
人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》教案_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题 课型 课 备课人 X 知识教 目标学 能力目 目标标 情目重难

柱,,柱,,

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练例、⑴ ⑵ （形板书⑴ 请同⑵ ）⑶⑷

个性修改总总结（例、⑴ 尺⑵ 面 相等面 相等课题课型备课人教学目标知目能目情目重点难点教 学 预 设个性修改学 复习激趣目标导学作汇报交流式训练（长5高6分米

（径8高2厘（是0是5（是2是5分米（积。（（）（）（总 结

例4（例）（）（教：×）积 ：÷）料 ：≈）答教材4页、3题。4页0题

例：×）积 ：积 ：×））料 ：≈）答。课型 课 备课人 X 知识教 目标学 能力目 目标标 情目重难

力。力。

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练）例（圆柱的体积（沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开的6块）（了）

个性修改例例）①杯子的底面积：4×（8÷2）2＝4×2＝3.14＝cm）②×＝（＝m）。9页、2题总结例①×（÷）×＝×）②×＝（＝m）。课型知识教 目标学 能力目 目标

课 备课人

X 标 情目重难

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练(式。(1)积3高4(2)径2高2(3)径2高3(

个性修改积别我们的?()例7例容积(位)生：÷）××（÷）××（）m）m）总 结教材8页6求圆柱形容器的容积要怎样计算?如果知道圆柱底面积?9页3题例、（÷）××（）×××（）m）m）答.课题课型备课人教知目学能力目目标标情目重难

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练景体的的体?是．板书（（（?例（底面1个()侧面1个(面)（?（（点1个高1）（（请（

个性修改总 结总 结5页2题底面1个(圆)侧面1个(面顶点1个有1条课型知识教 目标

课 备课人

X 学 能力目 目标标 情目重难

教 学 预 设复习激趣目标导学作汇报交流式训练征示)征面么?指名学生回答,并板书公式:“圆柱的体积=底面积高题例）师请大家回亿一下公式?

个性修改指名学生叙述圆柱体积计算公式的推导过程,使学生师:那么圆锥的体积该怎样求呢?能不能也通过已学?求然后指出我们可以法个“大家看这”后指“这个圆锥和圆柱是等底等验汇报实验结果。先在圆锥里装满水,然后倒入圆柱。正好3接着,教师课件边演示边叙述:现在圆锥和圆柱里都是察?问生3次。师?生:这说明圆锥的体积是和它等底等高的圆柱的体积的。书3师?生。师那么?例）4：21

）²（m）3

××≈m）总 结

：×（t）。是4是4米重4吨识吗?示是5米是9它的?径r高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论