深圳市龙岗区2025届高一生物第二学期期末监测试题含解析

深圳市龙岗区2025届高一生物第二学期期末监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的B．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病C．多基因遗传病在群体中发病率较低D．胎儿出生前，可通过普通显微镜观察确定其是否患有21三体综合征2．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用3．下列有关基因突变的叙述，正确的是A．基因突变是定向的B．只有少数物种会产生基因突变C．基因突变一般是有利的，它为生物进化提供了原材料D．基因突变可发生在生物个体发育的各个阶段4．在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，具有1︰1比例的是()①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的遗传因子组成比例⑤杂种测交后代的遗传因子组成比例A．①②④ B．④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤5．下列有关基因重组的叙述中，正确的是A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组6．神经元接受刺激产生并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激（或其他刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在A．突触小体、突触前膜、突触后膜B．刺激部位、突触小体、突触后膜C．突触前膜、突触小体、突触后膜D．刺激部位、突触间隙、突触后膜二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中标号甲〜丙表示有关结构，①〜③表示有关过程。据图回答：（1）催化①过程的酶是___________。与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是___________。（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白质的功能是___________。（3）图中含有核酸的细胞器是___________。（用图中的标号回答）（4）甲〜丙中属于生物膜系统的是___________，图示乙的功能是与___________的加工与分泌有关。8．（10分）如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请据图回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）（1）完成遗传信息表达的是___________________（填字母）过程；a过程所需的酶主要有________________（答出两种）。（2）由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是_________________。（3）该DNA片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为___________________个，如该DNA片段连续进行复制，则第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为________________________个。（4）1978年，美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，通过大肠杆菌的繁殖，生产出人类的胰岛素。人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息，说明生物共用一套________________。9．（10分）关于现代生物进化理论及应用，回答下列问题：（1）生物进化的实质是种群___________，突变和___________产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生___________的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________．10．（10分）下图甲、乙、丙表示生物细胞中三种生物大分子的合成过程。请根据图回答下列问题：（1）神经细胞可进行上图中的图____过程，对应的场所为____.（2）图乙表示_____生物的遗传信息表达过程，判断依据是_____。（3）一个双链均被32P标记的DNA分子，将其置于只含有31P的环境中复制2次，子代中含32P的单链与含31P的单链数目之比为____。（4）基因H、N编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图所示，起始密码子均为AUG，则基因N转录时以______链为模版。若基因H的箭头所指碱基对G-C突变为T-A，其对应密码子的变化是______。（5）人体不同组织细胞的相同DNA进行转录过程时启用的起始点_____（填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”），其原因是_____。11．（15分）农业上常用的育种方法如下:a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2人工选择→性状稳定的新品种c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种e.获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种（1）a方法育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是纯合子。（2）b方法与a方法相比,突出的优点是__________。（3）通过c途径获得的新品种属于多倍体,它们往往表现出(优缺点)__________特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用时期__________。（4）d方法育种的遗传学原理__________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】镰刀型细胞贫血症是由于基因突变造成的，A错误；单基因遗传病是指受一对等位基因控制的疾病，B错误；多基因遗传病在群体中发病率较高，C错误；21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，胎儿出生前，可通过普通显微镜观察确定其是否患有21三体综合征，D正确。2、A【解析】呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜，进行有氧呼吸第二阶段，无氧呼吸酒精发酵，也产生CO2，在氧不足时也进行短暂的无氧呼吸，仓库中贮藏的风干种子也进行呼吸作用，分别是有氧呼吸比较弱，无氧呼吸处于被抑制状态，消耗的有机物少，所以A选项正确。【考点定位】呼吸作用【名师点睛】易错警示：呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜，进行有氧呼吸第二阶段，无氧呼吸酒精发酵，也产生CO2，在氧不足时也进行短暂的无氧呼吸。3、D【解析】

基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起基因结构的改变。基因突变具有普遍性、低频性、多害少利性、不定向性等特点。【详解】A、基因突变是不定向的，可以向多个方向突变，A错误；B、几乎各种生物都会产生基因突变，B错误；C、基因突变是多害少利的，C错误；D、基因突变可发生在生物个体发育的各个阶段，具有随机性，D正确。故选D。4、D【解析】

测交（侧交）：为测定个体基因型而进行的、未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配。遗传学上常用此法测定个体的基因类型。【详解】①孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，杂种自交后代的性状分离比为3：1，①错误；②一对相对性状的杂交实验中，杂种为杂合子，因此产生的配子类型比例为1：1，②正确；③杂种Aa和aa测交后代的性状分离比为1：1，③正确；④杂种Aa自交子二代的基因型比为：AA：Aa：aa=1：2：1，④错误；⑤杂种Aa和aa测交后代的基因型比例为：Aa：aa=1：1，⑤正确；答案选D。5、C【解析】

基因型为Aa的个体自交，因基因分离而导致子代性状分离，A错误；基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因突变，B错误；四分体的非姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组，属于交叉互换性基因重组，C正确；同卵双生姐妹所含遗传物质相同，因此造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因不是基因重组，可能是环境因素，D错误．故选C．【点睛】项

目基因突变基因重组染色体变异适用范围生物

种类所有生物（包括病毒）均可发生，具有普遍性自然状态下，只发生在真核生物的有性生殖过程中，细胞核遗传真核生物细胞增殖过程均可发生生殖无性生殖、有性生殖有性生殖无性生殖、有性生殖类

型可分为自然突变和诱发突变，

也可分为显性突变和隐性突变自由组合型、

交叉互换型染色体结构的改变、

染色体数目的变化发生时间有丝分裂间期和减数Ⅰ间期减数Ⅰ前期和减数Ⅰ后期细胞分裂期产生结果产生新的基因（产生了它的等位基因）、新的基因型、新的性状．产生新的基因型，但不可以产生新的基因和新的性状．不产生新的基因，但会引起基因数目或顺序变化．镜

检光镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定光镜下可检出本

质基因的分子结构发生改变，产生了新的基因，改变了基因的“质”，出现了新性状，但没有改变基因的“量”．原有基因的重新组合，产生了新的基因型，使性状重新组合，但未改变基因的“质”和“量”．染色体结构或数目发生改变，没有产生新的基因，基因的数量可发生改变条

件外界条件剧变和内部因素的相互作用不同个体间的杂交，有性生殖过程中的减数分裂和受精作用存在染色体的真核生物特

点普遍性、随机性、不定向性、低频率性、多害少利性原有基因的重新组合存在普遍性意

义新基因产生的途径，生物变异的根本来源，也是生物进化的原材料是生物产生变异的来源之一，是生物进化的重要因素之一．对生物的进化有一定的意义发生可能性可能性小，突变频率低非常普遍，产生的变异类型多可能性较小应

用诱变育种杂交育种单倍体育种、多倍体育种生物多样性产生新的基因，丰富了基因文库产生配子种类多、组合方式多，受精卵多．变异种类多实例果蝇的白眼、镰刀型细胞贫血症等豌豆杂交等无籽西瓜的培育等联

系①三者均属于可遗传的变异，都为生物的进化提供了原材料；②基因突变产生新的基因，为进化提供了最初的原材料，是生物变异的根本来源；基因突变为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础；③基因重组的变异频率高，为进化提供了广泛的选择材料，是形成生物多样性的重要原因之一；④基因重组和基因突变均产生新的基因型，可能产生新的表现型．6、B【解析】将刺激转变为电信号的是刺激部位，A、C错误。电信号转变为化学信号的是突触小体的突触前膜，电信号是以神经递质的形式呈现的，D错误。将化学信号转变为电信号的是突触后膜，神经递质与突触后膜上的受体结合后使突触后膜兴奋或抑制，B正确。二、综合题：本大题共4小题7、RNA聚合酶T-A阻止GA-MYB基因的转录启动a-淀粉酶基因的转录丙甲、乙蛋白质【解析】（1）由图分析可知①过程是转录，需要RNA聚合酶。②过程是翻译，与翻译相比转录过程中特有的碱基配对方式是T-A。（2）由图分析可知GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录，GA-MYB蛋白通过核孔进入到细胞核中，启动a-淀粉酶基因的转录。（3）含有核酸的细胞器有丙核糖体，而甲内质网和乙高尔基体不含有核酸。（4）内质网和高尔基体是单层膜结构，属于生物膜系统。内质网的功能是与蛋白质的加工和分泌有关。点睛：本题考查细胞结构和功能，对于生理过程，如果是从DNA到RNA是转录过程，从RNA到蛋白质是翻译过程。分泌蛋白的合成和运输还需要内质网和高尔基体的加工，内质网上附着有核糖体，高尔基体有很多分泌泡。8、b、c解旋酶、DNA聚合酶甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸728密码子（或遗传密码）【解析】

图中①表示双链DNA，②表示RNA，③表示核糖体，④表示氨基酸脱水缩合而成的肽链，⑤表示tRNA，a表示DNA复制过程，b表示转录过程，c表示翻译过程。【详解】（1）基因表达为蛋白质需要通过b转录和c翻译过程；DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与。（2）根据mRNA中的碱基排列顺序和所给密码子可以判断，由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸。（3）图示mRNA中有1个A和6个U，转录过程中和双链DNA结构中碱基遵循互补配对原则，据此可判断DNA模板链中T的数目为1个，A的数目为6个，与DNA模板链互补的另一条单链中A的数目为1个，T的数目为6个，该DNA片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为7个；如该DNA片段连续进行复制，第三次复制时DNA数由4个增加到8个，增加了4个，需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为4×7=28个。（4）所有生物共用一套密码子，所以人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息。【点睛】解答第（3）小题第一空时，不要忘记DNA为双链。此空容易只考虑DNA模板链，而忽略了另一条DNA单链。9、基因频率的改变基因重组可育后代生物与无机环境没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

1.现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2.物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称。3.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】（1）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组是产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）第一年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd的比例为20%，所以D的基因频率为10%+1/2×20%=20%，d的基因频率为80%。第二年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd的比例为32%，所以D的基因频率为4%+1/2×32%=20%，a的基因频率为80%．尽管基因型频率发生了改变，但基因频率并没有改变，因此，生物没有进化。【点睛】关键：一是熟悉现代生物进化理论的基本内容；二是注意判断生物种群进化的依据是种群基因频率的改变；三是判断产生新物种的标志是生殖隔离的出现。10、丙细胞核、核糖体（核糖体）原核边转录边翻译（或转录和翻译同时进行或转录和翻译场所相同等）1：3a由GUC变为UUC不完全相同基因进行选择性表达【解析】

分析甲图：图甲表示DNA复制过程；分析乙图：乙图表示转录和翻译过程，该图中转录和翻译过程可同时进行，发生在原核细胞中；分析丙图：丙图表示真核细胞中的转录和翻译过程，即先转录，后翻译。【详解】（1）神经细胞已经高等分化，不再分裂，因此不会发生甲中的DNA复制过程，且神经细胞为真核细胞，其中转录和翻译过程不能同时进行，而是先转录后翻译，对应于图丙过程。转录和翻译的场所分别为细胞核和核糖体。（2）图乙中转录和翻译过程可同时发生，表示