2025届内蒙古自治区包头市第二中学高一生物第二学期期末统考模拟试题含解析

2025届内蒙古自治区包头市第二中学高一生物第二学期期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化．当体温28℃时体色灰绿，体温36℃时体色呈艳丽的蓝色。这表明（）A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状B．这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异C．表现型相同，基因型不一定相同D．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果2．某男性与一正常女性婚配，生育了一个患白化病兼色盲的儿子。如图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）。下列叙述错误的是（）A．此男性的精原细胞在形成精子的过程中可能会含有两个色盲基因B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体C．该夫妇所生女儿可能患色盲病D．该夫妇再生一个表现型正常女孩的概率是3/83．下列关于基因型与表现型关系的叙述，正确的是A．基因型相同，表现型就相同B．表现型相同，基因型就相同C．表现型是基因型和环境因素共同作用的结果D．基因型是表现型和环境因素共同作用的结果4．下列关于生物育种的叙述，正确的是A．杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种B．基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D．诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型5．对下列图示的生物学实验的叙述正确的是A．若图①表示将显微镜镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移装片能观察清楚c细胞的特点C．若图③是新鲜菠菜的纸层析结果，则d和e分别是嫩黄叶组和绿叶组的滤纸条D．若图④是调查蒲公英种群密度的样方，则该样方内蒲公英的种群密度为9株/m26．棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变，不会出现的情况是()A．该基因转录出的mRNA上的部分密码子的排列顺序发生了改变B．该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变C．该细胞中转运RNA的种类发生了改变D．该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。8．（10分）细胞衰老与凋亡是生物界的普遍规律。一部分发生衰老的细胞会被机体自身清除，但另一些衰老的细胞会随着时间的推移在体内积累增多，并分泌一些免疫刺激因子，导致低水平炎症发生，引起周围组织衰老或癌变。实验揭示，衰老细胞不仅是衰老过程的产物，也可能是组织器官进一步衰退的重要原因。最近科学家通过研究表明，清除衰老细胞可延缓小鼠的衰老进程，该成果有望开辟出一条对抗衰老的新途径。（1）衰老细胞的特征主要有__________减少，细胞萎缩；__________的活性降低，代谢速率减慢；细胞膜__________改变，使物质运输功能降低等。（2）导致细胞发生癌变的外界因素有__________。癌细胞能无限增殖，其增殖方式主要是__________。癌细胞中明显增多的具有细胞膜结构的细胞器可能是__________理由是__________。（3）在成熟的生物体内，衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除，都是通过__________完成的。（4）对人类来说，良好的外部环境和行为习惯也可以延缓细胞的衰老，试举例说明(至少写两个)__________。9．（10分）某地农田发生严重的稻化螟虫害。承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答下列问题：（1）从A点到B点，在施用农药的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有少数个体得以生存，原因是________________。（2）从B点到C点曲线回升的原因是_________。在这个过程中，农药对害虫起_______作用，这种作用是____________(填“定向”或“不定向”)的。（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，试分析用农药防治害虫的缺点是___________________，从而不能有效地控制害虫数量。（4）如果A到D仍为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时采取了某种措施，这种措施最可能是______________。（5）请举出两种利用天敌防治害虫的优点________________、_____________。10．（10分）在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性，短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性，这两对基因是独立遗传的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊和直毛长羊绒绵羊种羊数只。试完成下列问题：（1）试设计培育出能稳定遗传的卷毛长羊绒绵羊的育种方案(简要程序)。第一步：_______________________________________________________________；第二步：_______________________________________________________________；第三步：_______________________________________________________________。（2）F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有________和________两种，其纯合子占卷毛长羊绒绵羊总数的________。（3）该方案的理论依据是基因的________定律。11．（15分）山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题:（1）据系谱图推测，该性状为____________（填“隐性”或“显性”）性状。（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________________________（填个体编号）。（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是____________（填个体编号），可能是杂合子的个体是____________（填个体编号）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】生物的性状是由基因决定的，基因的表达决定了生物的性状，外界环境温度可以通过影响蜥蜴的体温而影响体色，在体温28℃时体色灰绿，体温超过36℃时则呈现艳丽的蓝色，这说明生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果，故选D。2、D【解析】

根据题意和图示分析可知：白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病，据图可知该男性的基因型为AaXbY。其与一正常女性（A_XBX-）结婚，生育了一个白化病兼色盲的儿子（aaXbY），说明正常女性的基因型为AaXBXb。【详解】A、精原细胞在形成精子的过程中，染色体复制形成的初级精母细胞中含有两个色盲基因，形成的次级精母细胞中可能含有两个色盲基因，A正确；B、精原细胞是通过有丝分裂形成的，而有丝分裂过程中不可能形成四分体，B正确；C、因为该夫妇男性的基因型为AaXbY，女性的基因型为AaXBXb，所以所生女儿可能患色盲病，C正确；D、由分析可知，该男性的基因型为AaXbY，正常女性的基因型为AaXBXb，他们再生一个表现型正常女孩的概率为3/4×1/4＝3/16，D错误。故选D。3、C【解析】表现型是基因型和环境相互作用的结果，C正确，D错误。所以当基因型相同，如果环境因素不同表现型也可能不同，A错误。表现型相同，但因为环境因素的影响基因型可能不同，B错误。4、D【解析】杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的基因型，但不形成新的物种，A错误；基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA连接酶参与，B错误；由于单倍体长得弱小且高度不育，所以单倍体育种时需用秋水仙素处理其幼苗而不是萌发的种子，C错误；诱变育种可发提高突变率，缩短育种周期，能大幅度改良某些性状，所以在较短时间内获得更多的优良变异类型，D正确。5、D【解析】试题分析：图中a、b都是物镜，物镜的镜头越长则放大倍数越高，视野中看到的细胞数目越少，A错误；显微镜呈的是倒立放大的虚像，c细胞位于视野的左侧，要想将c细胞移到视野中心应将装片向左侧移动，B错误；e与d比较可知d组的叶绿素含量明显高于e组，所以d和e分别是绿叶组和嫩黄叶组的滤纸条，C错误；样方法调查种群密度时，计数的方法是样方内部的全部计数，边上的个体计数左、上两个边，顶角的个体只计数左上一个角，所以该样方内蒲公英的种群密度为9株/m2，D正确。考点：本题考查生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握正确的实验方法和操作，熟练完成相关实验的能力。6、C【解析】基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变，会引起该基因转录出的mRNA上的部分密码子的排列顺序发生了改变，A正确；基因突变可能会使基因控制的蛋白质的结构发生改变，B正确；细胞中的tRNA的种类是固定的，基因突变不会改变细胞中的tRNA种类的改变，C错误；由于密码子具有简并性，因此基因突变不一定引起该基因控制合成的蛋白质的结构发生改变，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、编码链核糖体启动部位磷酸二酯键向右DNA-RNA杂交8翻译3AUC终止密码子【解析】

甲图表示转录，以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸合成RNA。图乙表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】（1）图甲中①是非模板链，即编码链。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。（2）RNA聚合酶与DNA分子的启动子结合启动转录。游离的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通过磷酸二酯键键聚合成相应的RNA长链。图中核糖核苷酸添加到RNA链的右侧，说明RNA聚合酶的移动方向是从左向右。（3）③表示DNA-RNA杂交区域，该区域最多含8种核苷酸，即四种脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸。（4）图乙表示翻译，此过程需要mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是蛋白质合成的场所，故需要三种RNA参与。由图乙可知，携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子是UAG，故密码子是AUC。多肽链在终止密码子处停止。【点睛】真核生物具有细胞核，核膜把核内物质和细胞质分离开来，故转录完成才能进行翻译；原核生物无细胞核，可以边转录边翻译。8、水分酶通透性物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子有丝分裂线粒体细胞不断增殖需消耗较多的能量细胞凋亡合理的饮食结构；适宜的体育运动；乐观的人生态度【解析】

根据题意可知，该题考查细胞的衰老、凋亡和癌变。细胞的衰老过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，衰老细胞的特征可以概括为“一大一少一多两低”，“一大”是细胞核的体积增大，“一少”是细胞中水分减少，“一多”是细胞中色素含量增多，“两低”是酶活性降低，物质运输效率降低。细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞癌变是在外界因素的作用下，细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变，细胞就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。【详解】（1）根据分析，衰老细胞水分减少，细胞萎缩，酶活性降低，代谢速率减慢；细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低。（2）物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子能导致细胞发生癌变，癌变细胞能够无限增殖，增殖方式是有丝分裂。细胞无限增殖需要能量，因此癌细胞中明显增多的具有细胞膜结构的细胞器可能是线粒体。（3）婴儿手的发育、蝌蚪尾的消失以及在成熟的生物体内，衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除都是细胞凋亡。（4）合理的饮食结构、适宜的体育运动、乐观的人生态度等都可以延缓衰老。【点睛】熟记细胞衰老、凋亡和癌变的相关知识点是做题的关键，细胞凋亡的例子容易忽视“衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除”。9、变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多选择定向会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体）改用了其他种类的农药减少农药使用量，降低成本、减少污染、不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物利于保护生态平衡【解析】

害虫的种群中存在不定向的变异，某些害虫具有抗药性变异，但多数害虫不具有抗药性变异。从A点到B点，在施用农药的初期，农药的使用，对害虫种群中存在的不定向的变异起到了定向的选择作用，淘汰了种群中本来就存在的大多数不具有抗药性的个体，导致害虫种群密度急剧下降。同时也将具有抗药性个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，使得害虫种群中具有抗药性的个体数目逐渐增多，导致从B点到C点曲线回升。从D点到E点，害虫种群的数量在较低水平上保持相对稳定，是由于放养青蛙进行生物防治的结果。【详解】(1)由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，所以在施用农药的初期，大多数不具有抗药性变异的害虫被淘汰，导致害虫种群密度急剧下降，但少数具有抗药性变异的害虫得以生存。(2)从B点到C点曲线回升的原因是：农药的使用，将害虫种群中具有可遗传的抗药性变异的个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，即可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多。在这个过程中，农药对害虫起选择作用，这种作用是定向的。(3)用农药防治害虫，会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体），从而不能有效地控制害虫数量。(4)如果A到D仍为农药防治期，而且使用的是同一种农药，由于C点时害虫种群已经对该农药产生了一定的抗药性，使该农药的效果变差，所以不会出现从C点到D点的种群密度急剧下降的现象。可见，在C点，农民在使用农药时最可能是改用了其他种类的农药。(5)利用天敌对害虫进行生物防治，其优点是：减少农药使用量，降低成本、减少污染；不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物；利于保护生态平衡。【点睛】本题以曲线图为情境，综合考查学生对现代生物进化理论的基本观点及生物防治等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。解答此题一定要抓住“横纵坐标的含义、曲线的变化趋势以及曲线的起点、拐点、落点”这一解题的切入点，进而结合题意对各问题进行作答。10、卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊子一代之间随机交配得子二代，在子二代选出卷毛长羊绒绵羊让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交，就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊BbeeBBee1/3自由组合【解析】

根据“在蒙古绵羊中卷毛(B)对直毛(b)为显性，短羊绒(E)对长羊绒(e)为显性，这两对基因是独立遗传的”，说明两对基因遵循自由组合定律。育种的目的是培育基因型为BBee的绵羊，而种羊为纯合卷毛短羊绒绵羊（BBEE）和直毛长羊绒绵羊（bbee），所以可考虑杂交育种的方案进行育种。由于在F2代中才出现性状分离，所以可从F2代中选择卷毛长羊绒绵羊，通过对其测交可判断其是否为纯合子。【详解】（1）此题是关于动物杂交育种的题目，目的是得到基因型为BBee的绵羊。由纯合卷毛短羊绒绵羊BBEE与直毛长羊绒绵羊bbee杂交得到F1，基因型为BbEe，子一代随机交配得F2，在F2中选出卷毛长羊绒绵羊，让F2中卷毛长羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊测交，后代不发生性状分离的即可说明卷毛长羊绒绵羊为纯合子，发生性状分离的说明卷毛长羊绒绵羊为杂合子，这样就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊。故育种方案为：第一步：卷毛短羊绒绵羊×直毛长羊绒绵羊；第二步：子一代之间随机交配得子二代，在子二代选出卷毛长羊绒绵羊；第三步：让F2中卷毛长羊绒绵羊与直毛长羊绒绵羊测交，就能选出纯种卷毛长羊绒绵羊。

（2）根据基因的自由组合定律可知F2中卷毛长羊绒绵羊的基因型有两种为Bbee、BBee，F2中卷毛长羊绒绵羊占F2的3/4×1/4=3/16，纯合子卷毛长羊绒绵羊占F2的1/4×1/4=1/16，所以纯合子占卷毛长羊绒绵羊的1/3。

（3）该方案的理论依据是基因的自由组合定律。【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。11、隐