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文档简介
河南南阳市第一中学2025届数学高一下期末经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人,则事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”是()A.对立事件B.互斥但不对立事件C.不可能事件D.必然事件2.从总数为的一批零件中抽取一个容量为的样本,若每个零件被抽取的可能性为,则为()A. B. C. D.3.一个学校高一、高二、高三的学生人数之比为2:3:5,若用分层抽样的方法抽取容量为200的样本,则应从高三学生中抽取的人数为:A.100 B.80 C.60 D.404.已知函数f(x)是定义在上的奇函数,当x>0时,f(x)=2x-3,则A.14B.-114C.5.在区间上随机取一个数x,的值介于0到之间的概率为()A. B. C. D.6.某人射击一次,设事件A:“击中环数小于4”;事件B:“击中环数大于4”;事件C:“击中环数不小于4”;事件D:“击中环数大于0且小于4”,则正确的关系是A.A和B为对立事件 B.B和C为互斥事件C.C与D是对立事件 D.B与D为互斥事件7.已知直线x+ay+4=0与直线ax+4y-3=0互相平行,则实数a的值为()A.±2 B.2 C.-2 D.08.如图,在正方体中,,分别是中点,则异面直线与所成角大小为().A. B. C. D.9.等比数列,…的第四项等于(
)A.-24 B.0 C.12 D.2410.设,则()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在公比为q的正项等比数列{an}中,a3=9,则当3a2+a4取得最小值时,=_____.12.函数的初相是__________.13.若点到直线的距离是,则实数=______.14.函数的最小正周期是______.15.终边经过点,则_____________16.若把写成的形式,则______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,其中.解关于x的不等式;求a的取值范围,使在区间上是单调减函数.18.已知是夹角为的单位向量,且,.(1)求;(2)求与的夹角.19.已知三角形的三个顶点,,.(1)求线段的中线所在直线方程;(2)求边上的高所在的直线方程.20.如图,在几何体P﹣ABCD中,平面ABCD⊥平面PAB,四边形ABCD为矩形,△PAB为正三角形,若AB=2,AD=1,E,F分别为AC,BP中点.(1)求证:EF∥平面PCD;(2)求直线DP与平面ABCD所成角的正弦值.21.已知函数.(1)求函数的最小正周期及单调递增区间:(2)求函数在区间上的最大值及取最大值时的集合.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】试题分析:把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人,事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”不可能同时发生,是互斥事件,但除了事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”还有“丙分得红牌”,所以这两者不是对立事件,答案为B.考点:互斥与对立事件.2、A【解析】
由样本容量、总容量以及个体入样可能性三者之间的关系,列等式求出的值.【详解】由题意可得,解得,故选A.【点睛】本题考查抽样概念的理解,了解样本容量、总体容量以及个体入样可能性三者之间的关系是解题的关键,考查计算能力,属于基础题.3、A【解析】
根据分层抽样的方法,得到高三学生抽取的人数为,即可求解,得到答案.【详解】由题意,学校高一、高二、高三的学生人数之比为2:3:5,采用分层抽样的方法抽取容量为200的样本,所以高三学生抽取的人数为人,故选A.【点睛】本题主要考查了分层抽样的应用,其中解答中熟记分层抽样的方法是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.4、D【解析】试题分析:函数f(x)是定义在上的奇函数,,故答案为D.考点:奇函数的应用.5、A【解析】因为,若,则,,故选A.6、D【解析】
根据互斥事件和对立事件的概念,进行判定,即可求解,得到答案.【详解】由题意,A项中,事件“击中环数等于4环”可能发生,所以事件A和B为不是对立事件;B项中,事件B和C可能同时发生,所以事件B和C不是互斥事件;C项中,事件“击中环数等于0环”可能发生,所以事件C和D为不是对立事件;D项中,事件B:“击中环数大于4”与事件D:“击中环数大于0且小于4”,不可能同时发生,所以B与D为互斥事件,故选D.【点睛】本题主要考查了互斥事件和对立事件的概念及判定,其中解答中熟记互斥事件和对立事件的概念,准确判定是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.7、A【解析】
根据两直线平性的必要条件可得4-a【详解】∵直线x+ay+4=0与直线ax+4y-3=0互相平行;∴4×1-a⋅a=0,即4-a2=0当a=2时,直线分别为x+2y+4=0和2x+4y-3=0,平行,满足条件当a=-2时,直线分别为x-2y+4=0和-2x+4y-3=0,平行,满足条件;所以a=±2;故答案选A【点睛】本题考查两直线平行的性质,解题时注意平行不包括重合的情况,属于基础题。8、C【解析】
通过中位线定理可以得到在正方体中,可以得到所以这样找到异面直线与所成角,通过计算求解.【详解】分别是中点,所以有而,因此异面直线与所成角为在正方体中,,所以,故本题选C.【点睛】本题考查了异面直线所成的角.9、A【解析】由x,3x+3,6x+6成等比数列得选A.考点:该题主要考查等比数列的概念和通项公式,考查计算能力.10、D【解析】
由得,再计算即可.【详解】,,所以故选D【点睛】本题考查了以数列的通项公式为载体求比值的问题,以及归纳推理的应用,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
利用等比数列的性质,结合基本不等式等号成立的条件,求得公比,由此求得的值.【详解】∵在公比为q的正项等比数列{an}中,a3=9,根据等比数列的性质和基本不等式得,当且仅当,即,即q时,3a2+a4取得最小值,∴log3q=log3.故答案为:【点睛】本小题主要考查等比数列的性质,考查基本不等式的运用,属于基础题.12、【解析】
根据函数的解析式即可求出函数的初相.【详解】,初相为.故答案为:【点睛】本题主要考查的物理意义,属于简单题.13、或1【解析】
由点到直线的距离公式进行解答,即可求出实数a的值.【详解】点(1,a)到直线x﹣y+1=0的距离是,∴;即|a﹣2|=3,解得a=﹣1,或a=1,∴实数a的值为﹣1或1.故答案为:﹣1或1.【点睛】本题考查了点到直线的距离公式的应用问题,解题时应熟记点到直线的距离公式,是基础题.14、【解析】
由二倍角的余弦函数公式化简解析式可得,根据三角函数的周期性及其求法即可得解.【详解】.由周期公式可得:.故答案为【点睛】本题主要考查了二倍角的余弦函数公式的应用,考查了三角函数的周期性及其求法,属于基本知识的考查.15、【解析】
根据正弦值的定义,求得正弦值.【详解】依题意.故答案为:【点睛】本小题主要考查根据角的终边上一点的坐标求正弦值,属于基础题.16、【解析】
将角度化成弧度,再用象限角的表示方法求解即可.【详解】解:.故答案为:.【点睛】本题考查弧度与角度的互化,象限角的表示,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2).【解析】
由题意可得,对a讨论,可得所求解集;求得,由反比例函数的单调性,可得,解不等式即可得到所求范围.【详解】的不等式,即为,即为,当时,解集为;当时,解集为;当时,解集为,;,由在区间上是单调减函数,可得,解得.即a的范围是.【点睛】本题考查分式不等式的解法,注意运用分类讨论思想方法,考查函数的单调性的判断和运用,考查运算能力,属于基础题.18、(1)(2)【解析】试题分析:(1)根据题知,由向量的数量积公式进行运算即可,注意,在去括号的向量运算过程中可采用多项式的运算方法;(2)根据向量数量积公式,可先求出的值,又,从而可求出的值.试题解析:(1)==(2)19、(1)(2).【解析】
(1)先求出BC中点的坐标,再求BC的中线所在直线的方程;(2)先求出AB的斜率,再求出边上的高所在的直线方程.【详解】(1)由题得BC的中点D的坐标为(2,-1),所以,所以线段的中线AD所在直线方程为即.(2)由题得,所以AB边上的高所在直线方程为,即.【点睛】本题主要考查直线方程的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.20、(1)见证明;(2)【解析】
(1)根据EF是△BDP的中位线可知EF∥DP,即可利用线线平行得出线面平行;(2)取AB中点O,连接PO,DO,可证明∠PDO为DP与平面ABCD所成角,在Rt△DOP中求解即可.【详解】(1)因为E为AC中点,所以DB与AC交于点E.因为E,F分别为AC,BP中点,所以EF是△BDP的中位线,所以EF∥DP.又DP⊂平面PCD,EF⊄平面PCD,所以EF∥平面PCD.(2)取AB中点O,连接PO,DO∵△PAB为正三角形,∴PO⊥AB,又∵平面ABCD⊥平面PAB∴PO⊥平面ABCD,∴DP在平面ABCD内的射影为DO,∠PDO为DP与平面ABCD所成角,在Rt△DOP中,sin∠PDO=,∴直线DP与平面ABCD所成角的正弦值为
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