二年级体育课教案多课时

年级：学生人数：—授课老师：指导老师：

重点：体育课前的准备

内容1、体育与健康知识：体育课课堂常规

设计2、室内活动：劳动模仿操广3节

难点：根据学生实际情况自定

认知目标技能目标情感目标

学习

目标知道遵守体育课课堂常规的必要性。能说出体育课前应做的准备。积极参与讨论，体验劳动模仿操活动的乐趣。

运动负荷

过程

过程内容教师活动学生活动时组织与要求

间次强

时间

数度

1、课堂常规。1、教师语言要清晰，1、学生认真听讲，注

教师讲解课堂要求和意观察。501小组织：室内

任务。秒

2、教师自我介绍。2、自我介绍。2、听从指挥注意力集中。要求：认真听要求

准

3、与学生互动。3、教态亲切和蔼。3、大胆的展示自己，主

备动与老师互动。

部

53小

分分到到

7305中

分秒次

钟

基1、师提问，结合自己1、教师引导学生自己1、大胆回答老师的问题。

平时上课的体验，哪讨论交流。

些衣着、鞋是符合上

课要求的，哪些物品

不能带到体育课上

等。

过程运动负荷

过程内容教师活动学生活动时次强组织与要求

时间

间数度

本2、联系实际讨论交2、倡导学生遵守课堂2、积极讨论交流，努力

流，能做到每节体育常规。遵守课堂常规。

部课都遵守课堂常规。

分18每

到项

303、组织学习1~3节3、组织学生学习劳动3、认真学习三节模仿操。223中

劳动模仿操动作。模仿操。分到

分钟5

次

钟

4、用口令节奏或师4、组织学生多种形式4、积极参与各种展示和

生互动口令组织学的展示和比赛。比赛。

生模仿练习，还可通

过小组轮做，男女生

分角色做，开火车轮

流做等形式提高练

习效果。

6

到1中

8到到

分2大

钟、次

结1、师生共同小结。1、组织学生交流本课1、认真交流学习心得。11

束2、布置作业。内容。2、认真听清作业要求。分到中

部3、师生再见。2、布置作业。3、跟老师再见。302

分3、跟学生再见。秒次

31

分

钟40

秒1小

安全知识技能教育：

练习密度预计平均心率场地器材:

课后反思：

课外锻炼作业：

准备运动服、运动鞋。

年级：学生人数：—授课老师：指导老师：

重点：做游戏的好处及要求。

内容1、体育与健康知识：做游戏的好处及要求。

设计2、室内活动：劳动模仿操46节

难点：

认知目标技能目标情感目标

学习

能随音乐完整将劳动模仿操连通过形象模仿，能初步体验到劳动的艰辛和丰

目标知道遵做游戏的好处及要求。

贯起来练习。收取得成果的快乐心情。

运动负荷

过程

时

过程内容教师活动学生活动次组织与要求

间强

时间

数度

1、课堂常规。1、向学生问好，检查1、及时向老师汇报同

人数。学出席情况。501小组织：室内

秒

2、宣布课的内容和要2、宣布课的内容和2、学生认真听讲，注意要求：认真听要求

求。要求。观察。

准

备3、注意力集中游戏。3、组织学生做注意力3、游戏中大胆的展示自

集中的游戏。己，主动与老师互动。

部

53小

分分到到

7305中

分秒次

钟

基

1、小游戏：“击掌令”1、组织学生做游戏。1、认真参与游戏。

过程运动负荷

过程内容教师活动学生活动时次强组织与要求

时间

间数度

本2、讨论交流游戏对2、引导学生说游戏的2、积极讨论交流，努力

身体锻炼的作用。好处。遵守课堂常规。

部3、说怎样才能做好3、讲解做游戏的好处。3,认真思考并积极回答

游戏。老师提出的问题。

分4、复习广3节劳动4、组织学生复习上次4、认真复习上次课的模18每

模仿操动作。课的模仿动作。仿动作。到项

305、学习4〜6节劳动5、组织学生学习4'65、认真学习三节模仿操。223中

模仿操动作。节劳动模仿操动作。分到

分6、用口令节奏或师6、组织学生不同形式6、积极参与各种展示和钟5

生互动口令组织学的展示。比赛。次

钟生模仿练习，还可通

过小组轮做，男女生

分角色做，开火车轮

流做等形式提高练

习效果。

7、总结。7、对学生的展示进行7、大胆的作出评价和总

点评和总结。结。

6

到1中

结8到到

束1、师生共同小结。1、组织学生交流本课1、认真交流学习心得。分2大

部2、布置作业。内容。2、认真听清作业要求。钟、次

分3、师生再见。2、布置作业。3、跟老师再见。

33、跟学生再见。11

分分到中

钟302

秒次

1

40

秒1小

安全知识技能教育：

练习密度预计平均心率场地器材:

课后反思：

课外锻炼作业：

跳绳50个*2组。

年级：学生人数：—授课老师：指导老师：

重点：饮食卫生的重要性。

内容1、卫生常识：饮食卫生常识

设计2、室内游戏：“开火车”

难点：

认知目标技能目标情感目标

学习

能熟练完成“开火车”的游戏，能积极参与卫生知识的学习和游戏活动，并乐

目标了解饮食方面的卫生常识。

并能有所创新。于自我表现。

运动负荷

过程

时

过程内容教师活动学生活动次强组织与要求

时间间

数度

1、课堂常规。1、向学生问好，检查1、及时向老师汇报同

人数。学出席情况。501小组织：室内

秒

2、宣布课的内容和要2、宣布课的内容和2、学生认真听讲，注意要求：认真听要求

求。要求。观察。

准

备3、注意力集中游戏。3、组织学生做注意力3、游戏中大胆的展示自

集中的游戏。己，主动与老师互动。

部

53小

分分到到

7305中

分秒次

钟

基

1、导入：我们的生活1、组织学生做游戏。1、认真参与游戏。

离不开什么？

过程运动负荷

过程内容教师活动学生活动时次强组织与要求

时间

间数度

本2、讨论交流饮食的2、引导学生说正确的2、积极讨论交流，努力

重要性。饮食习惯。遵守课堂常规。

部3、念饮食儿歌。3、带领学生念饮食儿3,认真地跟老师念饮食

歌。儿歌。

分4、用事例说明，如4、提示学生如何做到4、认真学习正确的饮食18每

何做到饮食卫生。饮食卫生。方法。到项

305、游戏：“开火车5、组织学生做“开火5、认真做游戏。223中

6、进行爱国主义教车”游戏。分到

分育。6、对学生进行爱国主6、自觉培养爱国精神。钟5

义教育。次

钟7、总结。7、引导学生总结。7、认真总结。

6

到1中

结8到到

束分2大

部1、师生共同小结。1、组织学生交流本课1、认真交流学习心得。钟、次

分2、布置作业。内容。2、认真听清作业要求。

33、师生再见。2、布置作业。3、跟老师再见。11

分3、跟学生再见。分到中

钟302

秒次

1

40

秒1小

安全知识技能教育：

练习密度预计平均心率场地器材：

课后反思：

课外锻炼作业：

跳绳50个*2组。

年级：二年级学生人数：授课老师：指导老师:

1、呼拉圈操：（根据学生情况由教师自编）。第一节-上重点：钻圈时躯体降重心；套圈循环赛。

内容

肢运动：第二节-扩胸运动。

设计

2、游戏：钻圈、套圈循环赛。

难点：

认知目标技能目标情感目标

学习知道利用呼啦圈进行各种游戏的方法。能做出呼啦圈操第1一2节的在练习中能充分发挥想象，并主动与同伴合作

目标动作和利用圈进行钻、套的各练习。

种动作。

运动负荷

过程

过程内容教师活动学生活动时组织与要求

间次强

时间

数度

一、课堂常规501小

1、体委整队、报告人1、亲切地向学生问好！1、向老师问好！秒

数2、组织学生进行队列2、认真地进行队列练习。

2、师生问好宣布课的练习。3、积极地参与游戏。

准任务3、组织学生进行小游4、跟随教师做徒手操。

3、安排好见习生戏。

备4、队列队形练习4、组织学生做徒手操

二、准备活动53小

部1、慢跑分到到

2、徒手操305中

分3、小游戏秒次

7

分

钟

18

一、呼啦圈操：1、教师逐节讲解、示1、学生模仿老师的圈操到中

基（根据学生情况由教范呼啦圈操第1一2节第1—2节示范动作，集22到

师自编）。第一节-上的动作和方法，提示学体听口令练习。分大

肢运动：第二节-扩胸生动作有力、到位。钟

运动。

2、教师先口令指挥，2、学生自由结伴，听音

然后播放音乐，指导学乐，相互观察、相互纠正

生学会听音乐节奏。动作。

3、教师提示一种利用

圈进行活动的动作，组

织学生练习。

时m

间强

度

本

部1

分

游戏：钻圈、套圈循1.教师组织学生分散学生分散尝试各种游戏

30环赛。尝试各种游戏的基础的基础上,演示利用圈进61中

上，演示利用圈进行行钻、套的动作方法，提到到

分钻、套的动作方法，提示对准目标套的动作重82

示对准目标套的动作点。用时最短的队伍获分次

钟重点。组织比赛胜。钟

小

11

结1、小结1、指导学生放松练习。分到要求：

束2、放松2、组织学生进行总结。1、跟随老师进行放松练3021、动作柔和、舒展、大方；

部3、师生再见3、与学生再见！习。秒次2、身心放松；

分4、归还器材2、与其他同学进行交流、13、归纳评价以发现优点为主

3总结。

分3、与老师再见40

钟秒1

安全知识技能教育：

练习密度预计平均心率场地器材：

做游戏时注意安全

呼啦圈

课后反思:

课外锻炼作业：

跳绳20个*2组。

年级：二年级学生人数：_授课老师：指导老师:

重点：抛滚与体绕呼啦圈时的力度。

内容1、呼拉圈操：第三节-体测运动：第四节一体转运动。

设计2、游戏：“滚圈”和“绕圈”。

难点：

认知目标技能目标情感目标

学习知道利用呼啦圈进行滚和绕的动作方法。能做出呼啦圈操第3—4节的积极动脑，乐于和同伴合作。

目标动作及“滚圈”、“绕圈”的多

种游戏方法。

运动负荷

过程

时

过程内容教师活动学生活动次强组织与要求

时间间

数度

一、课堂常规501小

1、体委整队、报告人1、亲切地向学生问好！1、向老师问好！秒

数2、组织学生进行队列2、认真地进行队列练习。

2、师生问好宣布课的练习。3、积极地参与游戏。

准任务3、组织学生进行小游4、跟随教师做徒手操。

3、安排好见习生戏。

备4、队列队形练习4、组织学生做徒手操

二、准备活动53小

部1、慢跑分到到

2、徒手操305中

分3、小游戏秒次

7

分

钟

18

一、呼啦圈操：1、教师逐节讲解、示1、学生模仿老师圈操第到中

基第三节-体测运动；第范呼啦圈第3-4节的3-4节的示范动作，集22到

四节.体转运动动作方法，提示动作有体听口令练习。分大

力、到位•钟

2、学生先分小组再集体

2、教师播放音乐，先按音乐节奏练习11节

练习第1-4节动作，动作。相互观察，改进动

然后将1—4节连起来作质量。

做。

3、学生每人一圈，练习

3、教师组织学生分散各种“套圈”动作。自找

练习各种“套圈”活动，伙伴，相互商量新的活动

启发学生尝试新的跟方式。

圈有关的活动方法。

时

次强

间

数度

本4、教师分别演示一种4、全班交流、展示，并

“滚圈”和“绕圈”的着重学习“滚圈”和“绕

部方法，重点提示学生创圈”动作。1

编新方法时要注意根

分据圈的特性。

30游戏：“滚圈”和“绕

圈”。61

分1.教师组织全班学生学生分小组进行“滚圈”到到中

进行“滚圈”和“绕圈”和“绕圈”游戏，评选“滚82

钟游戏，评选“滚圈大王”圈大王”、“绕圈大王”。分、次

和“绕圈大王”。钟

11

结1、小结1、指导学生放松练习。1、跟随老师进行放松练分到小要求：

束2、放松2、组织学生进行总结。习。3021、动作柔和、舒展、大方；

部3、师生再见3、与学生再见！2、与其他同学进行交流、秒次2、身心放松;

分4、归还器材总结。13、归纳评价以发现优点为主

33、与老师再见

分40

钟秒1

安全知识技能教育：

练习密度预计平均心率场地器材：

做游戏时注意安全

呼啦圈

课后反思:

课外锻炼作业：

仰卧起坐20个*2组。

年级：二年级学生人数：_授课老师：指导老师:

重点：“跑圈”和“跳圈”时动作协调、轻松。

内容1、呼拉圈操：第五节-踢腿运动：第六节■跳跃运动。

设计2、游戏：“跑圈”和“跳圈”动作及跑跳组合游戏。

难点：

认知目标技能目标情感目标

学习知道利用呼啦圈进行圈进行跑、套活动的能做出完整的圈操动作，动作能主动与同伴合作，积极参与游戏及圈操的创

目标动作方法及跑跳组合游戏的创编方法。连贯，节奏感强。小组能创编编。

跑跳组合游戏

运动负荷

过程

过程内容教师活动学生活动时次组织与要求

间强

时间

数度

一、课堂常规501小

1、体委整队、报告人1、亲切地向学生问好！1、向老师问好！秒

数2、组织学生进行队列2、认真地进行队列练习。

2、师生问好宣布课的练习。3、积极地参与游戏。

准任务3、组织学生进行小游4、跟随教师做徒手操。

3、安排好见习生戏。

备4、队列队形练习4、组织学生做徒手操

二、准备活动53小

部1、慢跑分到到

2、徒手操305中

分3、小游戏秒次

7

分

钟

18

一、呼啦圈操：1、教师逐节讲解、示1、学生模仿老师第5-6到中

基第五节-踢腿运动；第范呼啦圈操第5-6节节圈操示范动作，分散进22到

六节-跳跃运动。的动作方法，提示动作行练习。分大

有力、到位。钟

2、学生四人一组自由结

2、教师播放音乐，组伴，听音乐练习完整1-6

织学生练习完整的圈节圈操动作，相互观察，

操动作。提高动作质量。

3、教师启发学生可通3、学生尝试改变6节圈

过变化动作的方向、顺操中的某一节动作，并大

序来对圈操进行改编。胆在全班交流。

时m